让自己幸运的秘密

让自己幸运的秘密


  为什么幸运的人总能频频中奖?为什么幸运的人总能在困境中巧遇贵人?为什么幸运的人总能在两难之中做出正确的选择?怀特曼博士和他的研究团队,经过三年的时间,对400多位志愿者进行研究,总结出他们在思考和行动上的差别,这其实就是他们幸运或者不幸的秘密。
  第一,行动是幸运的法宝。
  有一个家庭主妇非常幸运,因为她总能赢得各种抽奖比赛。她的秘诀是什么?那就是她参加了相当多的竞赛。每周她都参加大约60种通过邮寄参加的竞赛,以及大约70种在网上举行的竞赛。在每一次尝试中,她获奖的几率都在增加。她说:“我是一个幸运儿,但是运气是靠自己创造的。”
  这不由让人想起另一个故事,有个人每天非常虔诚地向上帝祈祷,希望上帝能够让他中500万,但一直没有实现。他见到上帝时哭诉:“上帝啊,我这么虔诚,你为什么不能让我中个500万呢?”上帝也哭了:“我也想让你中500万,可你好歹也买一注彩票啊。”
  实际上幸运的人和不幸的人在中奖的几率上是没有任何差异的,只不过幸运的人行动更多,他们中奖的总数就会增加。
  第二,建立“幸运网络”。
  很多幸运的人都提到,自己常常只是与别人保持联系就能够持续不断地交上好运,往往是一次谈话或者偶遇改变了自己的一生。其实,很多幸运的人花费了相当长的时间和努力去尝试不同的东西。有个人说,他为了能认识不同类型的人,发明了独特的技术。很多人参加聚会的时候往往只跟自己认识的人或同类人打交道,而他给自己立了一个规矩,每次参加聚会之前就想出一个颜色,然后在聚会上给所有穿这个颜色衣服的人都打个招呼以及交换名片。多年积累下来,他就认识了各行各业的人,招来了诸多机会和好运气。
  幸运其实就是一个有关可能性的游戏,结交的人越多,人的类型越丰富,运气自然会提高。
  第三,放松的人更能发现自己的机遇。
  科学家交给人们一张报纸,请他们数数报纸上有多少张照片。人们觉得这个任务很容易,并且通常花了两分钟去仔细数报纸上的照片,还有人数过之后再核对一遍。事实上,在报纸的第二页上一行很大的字说:“不要数了,这份报纸上有43张照片。”可是很少有人看到它,因为他们太专注寻找照片了。  
  幸运的人比不幸的人更加放松,他们更可能注意到那些没有期待的机遇。科学家做了一个实验:他们在咖啡馆布置了一个特定的场景,四个助手装成咖啡馆的客人,然后在咖啡馆门口的地板上放了5块钱。幸运的人心情放松地走进咖啡馆,很快发现地上的钱捡走了,然后走到一个成功商人模样的“客人”旁边,跟那个人交谈,还为那个人点了咖啡,不久他们就相谈甚欢了。不幸的人径直走向吧台,点了一杯咖啡,然后就开始等待。第二天科学家采访了他们,幸运的人讲了他昨天是如何在街上捡到5块钱,然后在咖啡馆和一个成功的商人进行了一段愉快的谈话。不幸的人说那是一个平安无事的下午。这就是相同的机遇,不同的人生。
  第四,幸运的人更加听从自己的内心。
  幸运的人往往谈到他们做了某个正确的决定,让他们的生活很幸福,而不幸的人则谈他们某个失败的决定,让他们的生活很悲惨。为什么幸运的人能够做出正确决定,而不幸的人屡屡失败呢?怀特曼博士的研究发现,区别就在于幸运的人更加听从自己的内心。在现实生活中,特定类型的人会有特定的行为方式,人们的潜意识往往具备杰出的能力,可以觉察到这些模式,当某个情境或者某个人突然让人感觉非常好或者非常不对劲的时候,能够启动一个直觉的报警系统。不幸的人并不是没有这种感觉,而是当它们发出信号时不予采纳。
  来源:美文网

两道选择题

两道选择题】你会怎么选择~~~上课了。老教授面带微笑,走进教室,对同学们说:“我受一家机构委托,来做一项问卷调查,请同学们帮个忙。”一听这话,教室里轻微的一阵议论:问卷?比上课有趣多了。
问卷表发下来,同学们一看,只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,面色白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,痊愈后,脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得,他会一如既往地爱她吗?
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。忽然有一天,他破产了。你觉得,她还会像以前一样爱他吗?
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿,同学们就做好了。问卷收上来,教授一统计,发现:第一题有10%的同学选A,10%的同学选B,80%的同学选C。第二题呢,30%的同学选了A,30%的同学选B,40%的同学选C。
“看来,美女毁容比男人破产,更让人不能容忍啊。”教授笑了,“做这两题时,潜意识里,你们是不是把他和她当成了恋人关系?”
“是啊。”同学们答得很整齐。
“可是,题目本身并没有说他和她是恋人关系啊?”教授似有深意地看着大家,“现在,我们来假设一下,如果,第一题中的‘他’是‘她’的父亲,第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍,你还会坚持原来的选择吗?”
问卷再次发到同学们的手中,教室里忽然变得非常宁静,一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后,问卷收了上来,教授再一统计,两道题,同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情:“这个世界上,有一种爱,亘古绵长,无私无求;不因季节更替。不因名利浮沉,这就是父母的爱啊!”
五月的阳光温暖明媚,透过窗户,斜斜地射进来,照着一张张年青的溢着感动的脸。



 

快速长高的秘方

一个男孩,总是孤单一人。他,实在太矮了。
男孩走路习惯低着头,这样可以避开别人不屑、嘲笑的目光,直到那天不小心撞上了一个女孩。女孩生气了:“你没长眼睛吗?”
男孩低着头,结结巴巴地解释着,道歉着。女孩更生气了:“你头都不愿意抬,道歉?你有一点儿真诚的意思吗?”
“我……我不敢抬头……”
“不敢?”
 “我太矮,我……”
 “哈,”女孩笑了,”我倒有几个秘方,能使矮子快速增高:第一,把你赚的钱垫在脚下,第二;把爱心垫在脚下;第三,把自己的作品垫在脚下;第四,吹个气球垫在脚下.”
因为第一次跟漂亮女孩说话,男孩很紧张,一时没听明白,一脸茫然的瞅着女孩。
女孩更乐了,再解释:“第一种,是成为企业家;第二种,是在仕途上有所作为;第三种,使成为作家,艺术家;第四种,你可以胡吹乱编去骗别人…….你需要那种秘方?”
过了几年,男孩成了小有名气的作家,经常被人请去作演讲,报告。每次他坐在台上,看着台下黑压压的脑袋,都会公开一个秘方,一个让矮子快速长高的秘方。

名师培训感悟

名师培训感悟


山东枣庄三中西校    时均琪


20091118号至21号,山东省教育厅在大学城“名仕学府大酒店”召开了全省“名师及名师培养人选和名校长培养人选”的培训大会,省教育厅副厅长张兴民到会讲话,张志勇副厅长全程参加并主持会议。会议隆重而热烈,老师校长们的学习热情很高,本人有幸参加了培训,感悟良多。


感悟之一:收获颇丰


本次会议,虽然时间不多,但是我们感到收获颇丰。厅长的讲话,让我们倍受鼓舞,三天来,各位教授校长的讲话更让我们收获极大。


第一期名师代表史建筑老师的讲话让我们明白了,我们应该怎样去努力来形成自己的学养,才能去做一个合格的齐鲁名师;常丽华老师的讲话,表达了我们的心声,我们要像孔子一样去做老师。海南省教研培训学院院长蒋敦杰教授的讲话,告诉我们网络研修的重要意义,告诉我们名师工作室的结构和组成,使我们在业务上有了更多的拓展。江苏无锡市锡山中学校长唐加澎通过讲述自己的成长经历,让我们知道成功并不遥远,只要我们动脑子,只要我们用心思,每一个人都能成功。中国教育学会陶西平教授,从世界各国的教育现状、从中国教育的现状出发,从世界的高度告诉我们提高教育质量的重要意义,让我们眼界大开。东北师范大学校长史宁中教授高屋建瓴,告诉我们讲课要讲清原理,不要生硬的搪塞学生“这是规定”,要注重学生全面的素质教育,下一步中国的教育要以培养创新性人才为主。这些讲话都从理论的高度告诉我们这些一线教师,以后我们的教学怎么做,给我们指明了方向。山东教育学院齐健教授,从我们名师的实际情况出发,以大量的事实案例,深入浅出的告诉我们,名师是怎样成长起来的,告诉我们名师成长的规律,给我们的下一步工作学习指明了方向,总之短短三天的学习,让我们醍醐灌顶,混沌顿开,我们从理论上、从实际上明白了教师应该怎样当,名师应该怎样做,我感觉这三天好比读了二十本书,收获真是太大了。


感悟之二:信心倍增


听完教授们的讲座,我感到山东的教育要想改变不是一天的事情,也不是我们这一批老师所能完成的,可是听到张志勇厅长的讲话,看到张志勇厅长三天来的所作所为,我感到我们山东的教育是幸运的,我们山东的教育是有希望的,我们山东的高考时可以改变的。


我的信心从哪里来的呢?一、我们有一个学者型的厅长,我们有一个实干的厅长。原来听下边的教师议论,说张志勇厅长的改革只是做给上边看的,张志勇厅长是骑虎难下,喊出去了不改不行。我没见过张厅长,不了解张厅长到底是一个怎么样的人,现在我亲耳聆听张厅长的讲话,亲眼看到张厅长的为人处世,亲身感受张厅长三天来的作为,我知道,张厅长是个实干家,决不是人们所妄加猜测的那样的人,山东教育有张志勇厅长是山东人民的幸运,是山东孩子的幸运,是山东七十多万老师的幸运,只要我们按照一张志勇厅长为代表的山东教育厅的号召办事,山东的教育大有可为,山东的教育会有一个新的转化,我们会走在全国教育的前列的。二、从这三天的专家报告来看,我们就可以领略到张志勇厅的魅力与实干,这三天我们省请来的专家全部是务实性的,有能力,有水平,这和我以前参加的会议一比,高下立判。那些会议的专家在大会上云里雾里将一通之后,让听者不知所云,什么东西也学不到,而我们的名师名校长培训会,每一位专家都有让我们惊喜的地方,每一位专家都在我们面前打开了一本崭新的有理论高度、又让我们“心有戚戚焉”的大书,让我们如痴如醉,“手之舞之,足之蹈之”,我们被这些专家学者折服了。这是很多会议所不具备的,所以我们知道省厅里是干实事了,我们的素质教育大有希望。


感悟之三:明确了目标


    这次会议,使我们找到了今后的工作目标。在这次会议之前,我们虽然也是各地的学科带头人,但是我们还不知道到底怎样去做,这次会议,张志勇厅长的讲话,史宁中教授的讲话,陶西平教授的讲话,都明确地告诉我们:教育要改变了,教育要转型了,我们原来的教育是为了大工业培养具有一定技能的熟练的工人服务的,现在我们要转变观念,转变目标,我们国家要培养高精尖的专业化人才,主要培养他们的思维,培养他们的个性,首先让他们成为人,然后再让他们成为才,这才是现代化社会所要求的人才。我们的教育要实行个性化教育,要关注人们的内心,要实行人文关怀。我们这些名师下一步的工作就是把专家学者告诉我们的实行起来,把教育转变成真正的素质教育,注重过程,注重心灵关怀,使学生按照自己的意愿成长起来,使学生有自己的个性发展,我们的教育就成功了。


感悟之四:找到了途径


我们都明白,被评选为名师建设工程人选,并不是名师,那么怎样成为名师呢?我们并不全明白。这次会议,各位专家学者的讲话,尤其是张志勇厅长和齐健教授的讲话,明确地为我们指明了成长的途径。张厅长的讲话很明确地告诉我们要成为什么样的人:一个爱国的教育者,滋养教育情怀,具备专业知识,投身课程改革,担当神圣使命。齐健教授更是明确地为我们列出了成长的过程。


三次成长:


第一次:模仿他人,经验积累。(第一次分化,自觉成长,一般人都能做到。)


第二次:勤于思考,外力推进。(需要外界推力,各级各部门为名师成长保驾护航)


第三次:文化自觉,教育情怀。(需要专业引领,必须有专业引领,寻找专家,结识专家,寻找专家团队)


原来我们的工作都只是属于第一个层次的工作,我们自己能做到,但是第二次成长,如果没有各级各部门的保护,我们就可能完不成活在黑暗中摸索了,第三次成长,如果没有专家的引导,我们更是不可能完成了现在我们明白了专家成长的过程,我们有一是有目的的去做,可能就容易得多了,我对自己的成长充满信心,感谢教育厅的培养,感谢各位教授专家的引领,现在目标已经明确,途经已经找到,我们还等什么?“一万年太久,只争朝夕”,各位名师,让我们披荆斩棘,在教育改革的大道上,风雨兼程吧,风不能使我停止,雨亦不能,我们要走出一个素质教育的新天地!

时均琪枣庄市中青年突出贡献专家

        用心做教育


—记枣庄市有突出贡献的中青年专家时均琪


 


2009年高考结果:枣庄三中西校杨玲以664分的成绩勇夺我市文科状元,进入北大法学系学习。


2008年高考揭榜:枣庄三中西校韩玮以658分的成绩勇夺我市文科状元,进入北大学习,她的实考成绩居全省第十名。


韩玮是枣庄三中文科的第四个状元。


2000年,高贵华考入清华大学;2004年刘晓苹考入北京大学;2007年刘慧凝考入清华——那一年刘慧凝复读,从483分提高到600分,提高整整117分,成为当年的一个奇迹。


一个个令人艳羡的天之骄子!可有谁知道在炫目的光环背后,有一个普普通通的名字,他就是枣庄三中语文高级教师、有突出贡献的中青年专家时均琪。就是上面五位北大清华学子的班主任。


从教20年,带了14届高三毕业班,每年高考成绩都名列前茅。连续四年带出考上北大清华的学生,并且有两个是文科状元。三中沸腾了,老师们震惊了。时均琪,一个默默无闻的班主任兼语文教师,究竟有什么秘诀?


时均琪,1989年枣庄师专毕业,从1996年起在枣庄三中连续8年带高三毕业班,尤其近几年,在平行班中连续带出考入北大清华的学生,确属难能可贵。


枣庄三中西校文科所有考入北大清华学生都是出自时老师所带的班级。教育专家渠开选欣喜地赞叹曰:“不简单,真是不简单。”


时均琪,精于教学,勤于教研。身为语文教师,身为班主任;身为语文大组的教研组长,身为高三语文备课组的组长。身兼数职,学研贯通。赢得领导首肯,老师信任,学生爱戴,几乎年年被评为“学生最喜爱的老师”之一 2006年,被评为枣庄市“青年优秀知识分子”,荣立枣庄市二等功;2007年被评为枣庄市教育局年度创新人物,首批课改标兵;2008年被评为枣庄市有突出贡献的中青年专家.


让我们近距离接触——


时均琪,1986年考入枣庄师专,《滕县官桥镇志》《教育篇》有载。成为乡人的骄傲,被誉为:“农家子弟,寒门俊彦。”


1990年从教第二年,获滕州市优质课获一等奖;


1991年获滕州市“优秀教师”称号——滕州市当年最年轻的优秀教师;


1994年获得枣庄市“十佳优秀教师”称号、枣庄市优质课一等奖;


2007年主持中国教育协会国家级课题《文本向协作的迁移》顺利完成预定的目标结题,被市教研室定为B级研究成果。


作为教育专家,依然保持着农家子弟所特有的谦逊而不浮泛,勤谨而不招摇,纯朴而不自然。真挚诚恳,倾心释疑;广受并蓄,厚积薄发,精心哺育,真可谓:捧出一颗心,润物细无声。


     时老师深深地知道,作为一名教师,仅仅有热情还远远不够。优异的教学成绩来自不懈的探究,扎实的功底,高超的教学技能,多变的工作方法,独具个性的教学魅力,处处洋溢着为人师者的人格馨香,吸引着感动着百千学子。


时老师在繁重的班主任工作之余,带 2个班的语文课。默默无闻,沉静执著,负重前行。而在有些年轻人视为畏途抱怨之时,他深处其中,游刃有余,早已取得一系列成绩:


湖北大学《高考核按钮》编审专家;“百度知道”教育专家,2008年山东省十万教师暑期培训指导教师。《考试报》《中学生导报》特约编委,《中学语文》特约撰稿人;


先后在《中国教师报》《语文学习》《语文月刊》《中华活页文选》《语文报》等20多家报刊发表教育论文、文艺随笔500余篇,计50万言。编辑试卷60余套,计100万言;


编著:《全国优秀教师论文集》、《中学生作文导引》。主编《志鸿优化设计》,《志鸿优化训练》,《全品高考复习方案》、《龙门书局新教案》,《中学语文》高考模拟题;


此外,更值得一提的是10万字教育专著《滴水集》被北京“未来新世纪教科所”收入中国教师文从,作为科研成果,免费出版。


在《滴水集》中他写道:


“我,一名普通的教师,在教学之余,总结了一些粗浅的知识规律,提炼了些做题技巧,写了一些心得体会,因为太浅显,所以称之为滴水,但既然做了一名教师,不管多么俾微,还是应发出一份光,一份热,为教育事业做出自己应有的贡献……虽然是水滴,也有滴水汇成江河的梦想,也有滴水穿石的心愿。”


滴滴甘露浸润着学生的渴欲求知的心田,蕴石为玉的醍醐之水,深情呵护明日之花,桃李自芬芳。又像是充盈天地间的浩然正气感化着周围的人们。


时老师的事迹得到社会各界的认可,市中区电视台“七彩虹”栏目,《枣庄日报》,《鲁南晨刊》,枣庄人民广播电台多次采访报道。


时老师的教研活动,既提高了自己的业务能力,又很好的带动了三中的新课改工作,借新课改逐步使教学跟着迈上了素质教育的轨道。2005年,他担任高三语文备课组长,枣庄三中语文组获“枣庄市优秀教研组”称号。2007年,担任高三语文备课组长,枣庄三中教研组长,枣庄三中语文成绩获枣庄市第一名。2008年,担任高三语文备课组长,枣庄三中语文组获枣庄市第一名。


成绩属于过去,荣誉鞭策未来。时老师深情地耕耘三尺讲坛。不断地探索,创新出一系列行之有效的教学方法:


一、    提高自信,科学指导


信心是向上的阶梯。信心是成功的酵母。善于发现学生的优点并及时鼓励,层层积累信心,让学生体会到成功的喜悦,“让每一个自信好学的学生都有一个良好的未来。”


   “青春的魅力可以让沙漠布满绿洲,枯枝展出新果。”学习不仅仅时生存之本,还是终身追求的需要。因此 张校长说:“学习成功,生命成功;成绩精彩,生活精彩。”


    快乐学习。科学证明:学习的过程只是血液从大脑流过的过程,丝毫不产生疲劳因素。疲劳是厌倦的心理产生的。端正态度,学出乐趣,那么我们的学习生活就会变得轻松而富有情趣了。


二、    活力激发,理想启航


     独创“理想促进教学法”:一、按班级人数制造阄,其中两个是幸运星,谁抓着了谁就是幸运星。二、每个同学在纸上预测一下十年以后的自己。班主任在封口处郑重地写上:某年月日元旦封,将于某年月日元旦打开, 祝大家心想事成!然后交给幸运星保存。


    三、人人演讲,五分钟成就


    演讲是训练阅读与写作的一种手段,不纯粹是练演讲技巧的。具体做法:让学生找一篇自己喜欢的文章,先研究透,然后把文章思路和文章中心写在黑板上,上课时先演讲这篇文章(提倡脱稿),然后条分缕析。这种做法已经让他的学生在做大阅读和小阅读题时受益非浅,在时老师的成绩分析表上,阅读分值是不断上升的。锻炼了自信,激发了学习情绪,高考成绩有了大幅度提高。


四、突出人为管理,汲取绿色素养


    针对现在的学生大多都是独生子女,个性强,平常又缺少人交流,所以时老师提出了一个和树交朋友的建议。带有淡淡香气的香樟树成了学生的最爱,经常去看看,还真感觉树成了自己的朋友,诉委屈,说秘密,感觉很好,慢慢就喜欢了起来。“当你和一棵树交了朋友,他会永远站在那个地方等你!”时老师如是说,还收集了三十多篇和树有关的文章,读给同学们听,丰富了知识,缓解紧张,收获乐趣,和谐了感情,收益做人之道,汲取绿色素养。


如果你到三中来,到时老师的班里来,你会看到一张张学生站在香樟树下的照片。这些照片见证着一个教育工作者的苦心。


香樟树应记得!香樟树还记得时老师,2005年为全体入学新生做学习方法专题报告。又是校园文学的热情扶持者,校刊《榴风》的创刊者之一,文学编辑,正确引导学生处理文学创作与学习的关系。他所编辑的《榴风》获《德育报》全国优秀校园杂志一等奖,枣庄三中西校被聘为理事单位。他不辞劳苦多次被到多所学校做经验介绍,做学生思想工作专题报告,2008年年底,被请到鲁南监狱作教官,为干警作“为师之道”的讲座,又够他忙乎一阵子了,他以快步走的姿态,风风火火,一如春风化雨,撒向讲坛,课堂,校园,社区、工厂……社会的每一处角落,时时以俯首前行的孺子牛精神,实践着师者的大爱无疆:捧出一颗心来,用心做教育。


2009-2-25


 

猜中2007年高考作文

全品高考网猜中的高考作文题
  一、浙江作文题
  阅读下面文字,按要求作文:
  还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
    苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。  行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达……
  读了上面这段文字,你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。
  摘自《2007年全品高考网高考语文预测报告》(5月15日发布)
  
  《全品高考网2007年高考作文命题20大猜想》(5月30日发布)
  
  猜想之二:
  二、湖南高考题
  根据要求作文。
  
  以“行走”为标题,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得抄袭。
  结合自己的生活实际,以“诗意的生活”为题,写一篇不少于800字的文章。
  摘自《2007年全品高考网高考语文预测报告》(5月15日发布)
  
  《全品高考网2007年高考作文命题20大猜想》(5月30日发布)
  
  猜想之十一:
  
  阅读下面的文字,根据要求作文
  
  我们每个人都生活在一定的现实生活中,而现实生活往往有这样那样的缺憾。于是,我们每个人又生活在一定的理想生活中,这种理想的生活因人而异,带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往,使我们焕发出生命的活力,使我们感到生命的美好。这种向往,也是人类发展的原动力之一。那么,你生活中有怎样的缺憾?因而你向往什么样的生活呢?
   读了上面的文字,请你以“我向往这样的生活”为话题,写一篇800字左右的文章。自拟题目,自定立意,自选文体。(不要写成诗歌)
  三、山东高考题
  请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章,自拟题目,自选主题自选文体,文体特征明显。
  摘自《2007年全品高考网高考语文预测报告》(5月15日发布)
  
  《全品高考网2007年高考作文命题20大猜想》(5月30日发布)
  
  猜想之十七:
  
  阅读下面的材料,根据要求作文。
  
  痕 迹
  
  约翰•罗斯金
  
  把每一个黎明看作生命的开始
  
  把每一个黄昏看作生命的小结
  
  让每一个这样短短的生命
  
  都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
  
  和你心灵得到实质的痕迹
  
  在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的?又有些什么感悟呢?
  
  请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
  阅读下面的文字,根据要求作文:
  
  母语是一个人最初学会的一种语言,人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体,是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注,我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语。可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。  
  
  请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  四、湖北高考题
  1.一个中学生用大量的时间学习英语,却不愿意在语文学科上花时间,觉得学与不学一个样。
  
  2. 目前,许多大学都不开语文课,但大学生却要用一半以上时间来学习英语。
  
  3.一个使用中国纳税人钱财并在中国召开的科学学术会议,却要求一律用英文交流,甚至,中国听众连翻译服务都无法享有。
  
  4.近几年,尤其是跨入新世纪以来,在全球范围内出现了一股学习汉语的热潮,突出表现在以下几个方面:来华留学生人数急剧上升,国内外汉语教学机构数量快速增长,参加汉语水平考试(HSK)的考生人数快速增长。
  
  看了上述材料,你有何感想?请针对其中一则材料,或联系多则材料,写一篇不少于800字的议论文。
  
  【写作导引】命制本题,意在引导学生关注和思考社会生活,文化现象,关注和思考青年人自我素养的培铸。平时对这个问题关注不够的同学,可以针对第一则材料写作,如能抒发真情实感,也可以成就佳构。平时有所思考的同学,则可以联系几则材料,联系同类现象,分析实质和原因,指出结果或危害,并提出相应措施,写出有思维广度,深度和高度的作品。
  
   汉语在教育、科学、社会生活等各个领域的失落,已成为我国一个突出的问题,而与之形成鲜明对照的是,海外却出现了汉语热,表现在时间范围内使用与学习汉语的风气日益增长。语言是一种工具,更是一种文化,对于培育民族精神,孕育民族情结有极强的凝聚、教化作用,过分强调外来语言无意间就会淡忘自己的语言之根,影响到民族文化的纯洁性和可持续发展。我们需要以更开放的心态努力吸吮所有文明的乳汁,但绝不能因此就丢失我们的根基。无意的自我贬损确实是对民族文化的不珍惜,不重视,会使下一代缺乏民族自豪感和优越网,导致他们人生观和世界观的倾斜。因此,我们应重视母语和母语学习。
  
  五、山东高考作文题
  请以“时间不会使记忆风化”为话题写800字文章,自拟题目,自选主题自选文体,文体特征明显。
  时均琪的猜题:摘自《2007年全品高考网高考语文预测报告》(第九题,128页。
  5月15日发布)
  在你走过的任何地方,都必须留下足迹,不管处于什么状态,都必须写下去,要记住,生活永远不会毫无意义。
  读了以上这则寓言,你有什么感触,请你选取以上一点或几点,发表自己的看法,写一篇作文。
  [注意]1、文章所写内容必须在话题范围之内,试题引用的寓言材料,学生在作文中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。
  六、宁夏高考作文题
  材料作文:根据材料提炼:创新需要机遇与坚持不懈的精神
  
  【命制试题】阅读下面一则材料,根据要求作文
  一师傅教两个徒弟酿酒之法:选端午节正午颗粒饱满的米,与冰雪初融的高山流水的水珠调和,注入千年紫砂铸成的陶瓮,密封九九八十一天,直到鸡鸣三遍后方可启封。两个徒弟找齐了所要材料,然后进行了漫长的等待。终于,第八十一天到了,两人夜不能寐。远远地传来第一声鸡鸣,过了很久,才依稀响起了第二声。第三声鸡鸣到底什么时候才会来呢?很难断定。其中一个徒弟再也忍不住了,他迫不及待地打开陶瓮,里面全是像醋一样酸、中药一样苦的水!他只能失望地把它洒在地上。而另一个,虽然好奇心像一把野火在他心里燃烧,让他按捺不住想伸手,但他还是到了三遍鸡鸣后才启封。瓮里是苦甜清澈的酒,芳香醉人!只是多等了一遍鸡鸣,结果却大相径庭。
  读完上面这则材料,你有什么启发或者感想?请根据你的感想或启发写一篇文章。注意:(1)联想和启发要与材料有关。(2)立意自定,题目自拟。(3)不少于800字。(4)除诗歌外体裁不限。
  
  【试题立意】材料作文是近几年高考热点和难点,考生正确审题立意,是考取好成绩的关键。切合题意和符合题意是考生拉开成绩的关键。考虑到高考作文命题的思路,难度应该适中,所以命制此题。
  而且,坚持这一关键词也是经常考查的内容,所以命制此题。
  【构思点拨】
  有的时候,成功者与失败者之间的区别也就仅仅在于是否能够坚持到底,而且这个“底”,有时会是一年,有时只是几天,有时仅仅是“一遍鸡鸣”而已。故欲有所创造者,一定要练一练这个坚持的功夫,努力培养自己坚韧不拔的毅力。总之,人生在世,贵在坚持。谁能坚持到底,谁就会取胜。
  本则材料的最佳立意应为:坚持到底就是胜利。在论证时对“底”的论述要有所体现,有时会是一年,有时只是几天,有时仅仅是“一遍鸡鸣”而已。
  其他符合材料的立意:做事情要掌握火候,掌握最佳时机。不可急于求成。
  
  

北教恒谦教育网“2006年高考试题预测大奖赛”评选结果终于揭晓了!

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  最具人气奖:时均琪 猜题编号:42765
  主题:2006年高考作文预测
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  主题:2006年热点专题,中部地区崛起文综试题设计
  
   北教恒谦网高考试题预测大奖赛活动旨在关注高考、促进交流,为大家提供一个经验交流的平台,为鼓励所有获奖参赛者,同时也激励那些未获奖或没有参加比赛的朋友,届时我们会对获奖者进行颁奖,具体颁奖日期另行通知。非常感谢大家对本次活动的支持,由于有了大家的鼎立支持,本次活动举办的十分成功!希望所有网友能够继续关注和支持北教恒谦教育网。
  
   其它获奖名单会在接下来的几天陆续向大家公布,敬请期待!
  
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2006年高考十四套题一网打尽(转自k12网站)

全国高考语文试题全集(已有14套)部分答案没有收集全面.按照从前到后的顺序分别是:全国卷1、2、湖北卷、福建、广东、天津、重庆、四川、湖南、江苏、浙江、辽宁、福建和安徽。希望对大家有用。剩下的海军会继续整理。整理全后及时给大家。
  
  我就不设置回复帖子了。但是好帖还是应该回复的。希望大家支持。
  
  
  
  2006年全国高考语文试题全集
  山西康杰中学 柴海军收集整理
  高考语文快速阅读网
  http://www.ywqy.net 首家权威发布
  语文情缘网
  
  全国1卷
  一.(12分,每小题3分)
  1.下列各组词语中,有两个错别字的一组是
  A.啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺
  B.辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝
  C.秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆
  D.摩娑 厝火积薪 巨擘 见风使舵
  2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
  A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差,变废为宝。
  B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。
  C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人从头泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
  D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”
  3.下列各句中,没有语病的一句是
  A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
  B.这家老字号食品厂规模不大,但从毛料到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
  C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者托付上予以否认。
  D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。
  4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
  遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华, , , ,
  。 , ,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
  ①却辉映着过辉煌的过去
  ②鲜明地折射出中国悠久的历史
  ③具有很高的文物价值
  ④它们看似陈旧
  ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
  ⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口
  A.④①③⑥②⑤
  B.②⑤⑥①④③
  C.③⑤②⑥④①
  D.⑥④①③②⑤
  二.(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成5—7题。
  地球气候成因新说
  1997—1998年,南美西海岸发生无法预报的海流循环,导致沿岸海水的温度大同上升,引起气候非典型的破坏性剧变,这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志地研究“海滚—大气层”原理。
  水的密度是空气的800倍,水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是,大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋——大气层”系,海洋是惯性媒质,变化缓慢,大气层则变化多端,其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论,在全球气候的形成上,世界洋水域起着重要作用。
  人们根据世界洋水域双层(表层和深层)循环原则,开始研究“全球海湾输送”理论。北大西洋是海洋多层循环闻活跃的地地区,那里就像“锁孔”,钥匙在里面转动,造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。
  科学家承认,目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无法回答,但已经清楚的是,世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响,远远超过人类活动对气候产生的影响。
  为了填补“海洋—大气层”原理方面的知识空白,世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网,使用飘流浮标监视海水的变化。飘流浮标分布在世界各地海域,上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。科学家认为,正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。
  浮标在指定水域的海面固定后,同收星取得联系。然后,浮标用自身携带的水泵吸入海水,潜至2000米深处后,压力仪发出指令停止下潜,浮标开始在海流中收集信息。10天后浮标浮出海面,将收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星。发送完毕后,浮标重新下潜,进入下一个探测周期。与此同时,卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步结论:太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖,上面的大气层也相应开始变暖。
  今天,世界各地海域共有3000年飘流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料,最终绘制“海洋气象图”。
  5.从原文看,下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明,正确的一项是
  A.由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网,监测海水变化。
  B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标,在深海海流中收集相关信息。
  C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息,控制浮标工作的全过程。
  D.分析和研究浮标失明的深层海水热容量的信息,绘制“海洋气象图”。
  6.下列表述,不符合原文意思的一项是
  A.海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度,原因是海水密度远远大于大气密度。
  B.在“海洋—大气层”系里,海洋被动而大气层主动,海洋变化缓慢,大气层则变化多端。
  C.活跃的循环洋流像一把钥匙,在北大西洋这一“锁孔”中转动,导致北半球气候不稳定。
  D.海洋洋流的温度和盐度,改变了大气层的势力状态和动力状态,从而影响地球气候的形成。
  7.依据原文的信息,下列推断正确的一项是
  A.根据“海洋—大气层”原理,陆地上大面积水域的热容量,对周边地区的气温也起着一定的调节作用。
  B.依据“全球海洋输送”理论,重新调控热带海洋洋流的流向,将有可能在全球范围内形成宜人的气候。
  C.关注北大西洋这一“锁孔”,人们就可以有效地预报地球的气候变化,从而避免气象灾害带来的损失。
  “阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题,如利用这一成果,将有可能消除厄尔尼诺现象。
  三.(9分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成8—10题。
  何远,字义方,东海郯人也。武帝践阼,为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善,在府尽其志力,知无不为,恢亦推心仗之,恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥,尚轻侠,至是乃杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,远患水温,每以钱买民井寒水。不取钱者,则摙②水还之。迹虽似伪,而能委曲用意焉。车服尤弊素,器物无铜漆。江左水族甚贱,远每食不过干鱼数片而已。然性刚严,吏民多以细事受鞭罚,遂为人所讼,征下廷尉,被劾数十条。后为武康令,愈厉廉节,除淫祀,正身率职,民甚称之。太守王彬巡属县,诸县盛供帐以待焉。至武康,远独设糗③水而已。武帝闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿④大郡,近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理,复著名迹。期年,迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州,缘道多剽掠,入始兴界,草木无所犯。远在官,好开途巷,修葺墙屋,民居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩俸钱,并无所取,岁暮择民尤穷者充其租调,以此为常。而性果断,民畏而惜之。所至皆生为立祠,表言政状,高祖每优诏答焉。迁东阳太守。远处职,疾强富如仇雠,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归。远性耿介,无私曲,居人间绝请谒,不造诣。与贵贱书疏,抗礼如一。其所会遇,未尝以颜色下人,是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家,经年岁,口不言荣辱,士类益以此多之。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,盖天性也。每戏语人云:“卿能得我一妄语,则谢卿以一缣。”众共伺之,不能记也。
  (节选自《南史•何远传》)
  [注]①恩寄:对下级信任托付。②摙:担运。③糗:干粮。④近畿:京城附近地区。
  8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
  A.远与忧素善 善:友好。
  B.远本倜傥,尚轻侠 尚:崇尚。
  C.视贫细如子弟 视:爱抚。
  D.士类益以此多之 多:称赞。
  9.以下各组句子中,分别表明何远“生性耿介”和“为官清详细”的一组是
  A.迹虽似伪,而能委曲用意。 不取钱者,则摙水还之。
  B.正身率职,民甚称之。 岁暮择民尤穷者充其租调。
  C.与贵贱书疏,抗礼如一。 田秩奉钱,并无所取。
  D.其所会遇,未尝以颜色下人。 尽心绥理,复著名迹
  10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.何远任录事参军时尽心尽力,很受上级信任倚重;但性情刚正严厉,任武昌太守时常因小事鞭罚吏民,因而被检举审理的罪状有十数条之多。
  B.何远坚守节操,不逢迎上司,太守王彬巡察属县,何远令给他提供干粮、饮水;为官有才干,任始兴内史时,未再发生过界内盗匪抢掠侵犯之事。
  C.何远在任时,像经营家业一样整治辖境,百姓为他建造生祠,皇帝也下诏予以表彰;但在东阳太守任上,由于遭到受罚者的诬告,而被免职还家。
  D.何远品行正派,不循私情,与人交往不受请托,也不拜访他人;为人轻财好义,能周人之急,说话从无虚妄,大家始终无法找到他说谎话的证据。
  四.(23分)
  11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)自县为近畿大郡,近代未之有也。
  译文:
  (2)居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒如下贫者。
  译文:
  12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
  题竹石牧牛 并引 黄庭坚
  子瞻画丛竹怪石,伯时增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。
  野次小峥嵘,幽篁相倚绿。阿童三尺棰,御此老觳觫。
  石吾甚爱之,勿遗牛砺解!牛砺解犹可,牛斗残我竹。
  [注]伯时:宋茂名画家李公麟的字。野次:郊野。棰:鞭子。
  (1)这首诗可分几个层次?它们分别写了什么内容?
  答:
  (2)你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么?有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”,你对此有什么看法?请说明。
  答:
  13.补写出下列名篇名句的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
  (1)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民, ,受上赏; ,受中赏; 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏, ;数月之后, ;其年之后,虽欲言,无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》)
  (2)王国维在《人间词话》中认为,“古今成大事业大学问者,必经过三种境界”:一是“昨夜西风凋碧树, , ”(晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔, ”(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度, ,那人却在, ”(辛弃疾《青玉案》)。
  五.(22分)
  阅读下面的文字,完成14—17题。
  阳光的香味 林清玄
    我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。  
    那时是春末了,一期稻作刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦苓树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷胀破土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。  
    农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样的晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。  
    农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。”   
    我深深地吸了一口气,缓缓吐出。  
    他说:“你吸到什么没有?”   
    “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说。  
    他开颜地笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”   
    阳光的香味?我不解地望着他。  
    那年轻的农夫领着我走到稻埕中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔,然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。这个实验我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学学生,暑假偶尔帮忙农作,想像着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画,光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。  
    农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花,香气不同呢?”   
    我说:“那夜来香、昙花香又作何解呢?”   
    他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。”   
  我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气,看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市退化了。”
  注:①稻埕:这里指晒谷场。
  14.在“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”一句中,作者为什么要用“想着”?这样写有什么好处?(4分)
  答:
  15.根据你的体会,分析“由于阳光的照射,稻埕闪光着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。(6分)
  答:
  16.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择,分析这句话的含意。(6分)
  答:
  17.联系全文,概括写出本文的主旨。(6分)
  答:
  六.(15分)
  18.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。(4分)
  语言的形式 ① 能是美的, ② 它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, ④ 应该有所谓的“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事, ⑥ 二者之间有一个共同点“音乐和语言都是靠声音来表现的。
  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
  19.下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。(5分)
  二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器。
  二胡是:
  20.请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法,三个句子的内容有内在联系。(6分)
  示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
  春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
  答:
  七.(60分)
  21.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
  一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
  一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山头的背上,想抓住山头往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
  牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
  要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主在一定历史条件下立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
  
  
  2006年普通高等学校招生全国统一考试(第二卷)
  一.(12分,每小题3分)
  1. 下列各组词语中,有两个错别字的一组是
  A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖
  B.慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新
  C.真谛 既往不咎 小憩 举步为艰
  D.体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
  2. 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是
  A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
  B.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群,久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。
  C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空事业作出的巨大贡献,必将彪炳千古。
  D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。
  3、下列各句中,没有语病的一句是
  A、 天津市为大部分农民工办理了银行卡,建立工资“月支付、季结算”,维护了广大农民工的合法权益。
  B、 来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
  C、 不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容令人乐观。
  D、 节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赋予我们的有限资源,以保护十分脆弱的生态环境。
  4、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
  都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。____________,__________,____________. 他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。
  (1) 所有人都以为这对组合将退出比赛
  (2) 就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
  (3) 简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛
  (4) 冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
  (5) 两人顺利地完成了其他高难度动作
  (6) 其他高难度动作完成得很顺利
  A.(1)(3)(5) B、(1)(4)(6) C、(2)(3)(5) D、(2)(4)(6)
  二、(9分,每小题3分)
  阅读下面文字,完成5—7题
  大运河保护迫在眉睫
  长达一千多公里的京杭大运河,与绵延的万里长城,作为举世闻名的古代中国人创造的伟大工程,它们都是华夏民族的历史丰碑和永远的骄傲。长城早已作为全国重点文物保护单位,并跻身《世界文化遗产名录》中,而大运河的文物保护问题至今尚未得到应有的重视。
  大运河在广开海运之前是我国古代的一条重要交通命脉,开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程中利用了春秋时代吴王夫差开通的邗沟,在隋炀帝时最终完成,唐宋时繁盛一时,元代截弯取直,明清屡加疏通。在漫长的历史时期,大运河一直是一条南粮北运、商旅交通、水利灌溉的生命线。
  大运河涉及长江与黄河这两个中国古代文化、文明的核心地区,连接着燕文化、齐鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文化区域,其沿岸是古代中国人口集中、文化遗址密集的地区。各个时代的大运河贯穿之地,都留下了丰富的文物古迹,被誉为“古代文化长廊”,其文物价值与意义都非同寻常。不仅如此,大运河在长度、年代上还创下了傲视环宇的纪录,特别是沿岸几十座城市有着独特的人文景观和民俗风韵,保存了极具内河特色的文化。
  但是,作为华夏先民智慧与创造力结晶的大运河,至今未被列入全国重点文物保护单位,也没有一部法律法规来肯定和保障它的历史地位。
  大运河的保护现状确实令人忧虑。除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然原因外,更有乱开支渠、截流用水、管理不善等人为因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流,很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹;而出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生,分省分段的管理体制也使大运河的保护无法形成综合性的全盘规划。
  大运河虽然历尽沧桑,却衰而未亡,江南河段仍然泽被今人。已开工的南水北调工程也涉及到大运河的保护、管理和利用。因此亟需通过文物调查与文物保护研究,提交完整的大运河总体调研与保护报告。
  作为中国古代文明的重要载体和人类历史上伟大的水利工程之一,大运河及其沿线相关古迹不仅应在南水北调工程中得到有效保护,而且也应作为一个整体申报世界文化遗产。
  
  5、从原文看,下列关于大运河保护迫在眉睫原因的说明,错误的一项是
  A、 河堤决口、泥沙淤塞、部分河段缺水,大运河已经是衰败不堪。
  B、 乱开支渠,截流用水,管理不善,大运河的保护现状令人忧虑。
  C、 出于局部利益的考虑,大运河沿岸的文物古迹常被随意改拆。
  D、 分省分段的管理,使大运河的总体调研与保护报告无法提交。
  6、下列表述,不符合原文意思的一项是
  A、 大运河实际上是连结中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带。
  B、 从开凿时间和规模上看,大运河是世界同类工程所无法企及的。
  C、 部分河段借用天然湖泊和河流,影响到大运河的文化遗产地位。
  D、 大运河的文物价值至今没有得到专门的法律法规的肯定和保护。
  7、依据原文提供的信息,下列推断正确的一项是
  A、 大运河申报世界文化遗产,将有利于提升沿岸文物古迹的文化价值,传扬其“古代文化长廊”的美誉。
  B、 申报世界文化遗产成功后,大运河将更有利于沟通交流,昔日南粮北运、商旅交通的胜景将得以恢复。
  C、 南水北调工程的实施将有利于大运河沿岸文物古迹的保护,从而加速大运河申报世界文化遗产的进程。
  D、 申报成为世界文化遗产以后,历史上极具内河文化特色的大运河将会呈现出新的人文景观和民俗风韵。
  三、(9分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成8—10题。
  季布者,楚人也。为气任侠①,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金。季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃之洛阳见汝阴侯滕公。因谓曰:“臣各为其主用,季布为项籍用,职耳。项氏臣可尽诛邪?今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。”待间,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。孝惠时,为中郎将。单于尝为书嫚②吕后,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰:“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生,辩士,事贵人赵同等,与窦长君善。季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者,勿与通。”及曹丘生归,欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,遂行。曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰:‘得黄金百斤,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉?且仆游扬足下之名于天下,何足下距仆之深也!”季布乃大说,引入为上客,季布名所以益闻者,曹丘扬之也。
  (节选自《史记季布栾布列传》)
  [注] ①为气任侠:任性使气,见义勇为。②嫚:用言辞轻侮。
  
  8、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
  A、季布匿濮阳周氏 匿:隐瞒
  B、意季布匿其所 意:料想
  C、上乃赦季布,拜为郎中。 拜:授官
  D、诸将皆阿吕后意 阿:迎合
  9、以下六句话,分别编为四组,全都表现季布“任性使气”的一组是
  ① 季布为项籍用,职耳
  ② 樊哙可斩也!
  ③ 高帝将兵四十余万众,困于平城
  ④ 此人必有以臣欺陛下者
  ⑤ 吾闻曹丘生非长者,勿与通。
  ⑥ 季布乃大说,引入为上客
  A、 ①③⑤ B、①④⑥ C、②③④ D、②⑤⑥
  10、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A、季布本为项籍旧将,打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后,汉高祖悬赏缉捕季布,鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖,季布才最终得到赦免。
  B、 汉惠帝时,单于写信侮辱吕后,吕后极为气愤,樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事,认为贸然出兵难以取胜,说服吕后收回成命。
  C、 汉文帝时,有人称赞季布贤能,文帝想任命他为御史大夫。季布到京后,在住所滞留一个月,拟议却未见实行。季布说起此事,文帝无言以对。
  D、曹丘有口才,他听说季布不喜欢自己,仍然坚持前往拜访。见面后,他热情 地赞扬季布,尽力与之联络感情,终于使季布改变看法而善待自己。
  
  非选择题
  四、(23分)
  11、把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥
  陛下也。
  译文:
  (2)季布名所以益闻者,曹丘扬之也。
  译文:
  12、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
  南柯子
    王炎  
  山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅,对东风。
    蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足,望年丰。
  (1)上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面?作者写这句是为惜春伤怀吗?为什么?
  答:
  (2)试分析下阕内容,以及作者在词中所抒发的思想感情。
  答:
  13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
  (1)丞相祠堂何处寻,____________。____________,___________。三顾频烦天下计,__________。____________,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
  
  (2)亲贤臣,远小人,__________;亲小人,远贤臣,____________;(诸葛亮《出师表》)
  无可奈何花落去,____________。(晏殊《浣溪沙》)
  枯藤老树昏鸭,_____________,古道西风瘦马。夕阳西下,______________。(马致远《天净沙•秋思》)
  五、(22分)
  阅读下面的文字,完成14——17题。
  绵绵土
  牛汉
  那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净,再没有别的颜色。
  踏上塔克拉玛干大沙漠,我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来,我从来不会忘记,我是诞生在沙土上的。人们准不信,可这是千真万确的。我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠。
  年轻时,有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦,不要以为沙漠是苍茫而干涩的,年轻的梦都是甜的。由于我的家族的历史与故乡人们走西口的说不完的故事,我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠,我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方。它空旷得没有边沿,而我向往这种陌生的境界。
  此刻,我真的踏上了沙漠,无边无沿的沙漠,仿佛天也是沙的,全身心缴荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁,我情不自禁地五体投地,伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心,沾了一层细细的闪光的沙。
  半个世纪以前,地处滹沱河上游苦寒的故乡,孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词,辞典里查不到,即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的,祖祖辈辈的先人从没有解释过,甚至想都没有想过。它是圣洁的领域,谁也不敢亵读。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想:人,不生在土里沙里,还能生在哪里?就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。
  因此,我从母体降落到人间的那一瞬间,首先接触到的是沙土,沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒,就像成熟的谷穗似的。接生我的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净,还凑到鼻子边闻了又闻,“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。
  我们那里的老人们都说,人间是冷的,出世的婴儿当然要哭闹,但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土,生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信,老人们这些诗一样美好的话,并没有什么神秘。
  我长到五六岁光景,成天在土里沙里厮混。有一天,祖母把我喊到身边,小声说:“限你两天扫一罐子绵绵土回来!”“做甚用?”我真的不明白。
  “这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严,就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情,“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土,“那是从天上降下来的净土,别处的不要。”
  我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。
  两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯,红润润的,是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。
  绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。
  我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上,百感交集,悠悠然梦到了我的家乡,梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。
  我相信故乡现在还有绵绵土,但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事,它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人,忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧!
  1988年10月
  14、本文描写的“绵绵土”有哪些特点?(4分)
  答:
  15、从全文看,为什么作者一踏上大沙漠,就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”
  (6分)
  答:
  16、除了以“沙漠——绵绵土——沙漠”为思路安排的文章结构,本文还另有一个隐喻性的表达结构,请写出体现这一线索的三个关键词语。(5分)
  答:
  17、作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写,寄托了什么样的思想情感?请简要分析。(7分)
  答:
  六、(15分)
  18、请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。(5分)
  魔术这种杂技节日以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
  魔术是: 。
  19、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  奥林匹克公园示意图
  20、请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(5分)
  
  21、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章
  根据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999年为60.4%,2001年51.7%。而2005年为48.7%,首次低于50%。造成这个原因是多方面的。识字的人为什么不读书?中年人说“没时间”青年人说“不习惯”, 还有的人说“买不起”“没地方借”。相反网上阅读的人越来越多。1999年是3.7%,2003年18.3%。
  要求全面了解材料,但可以选择一个侧面和一个角度构思作文,自己确定立意和文体,确定标题,不要脱离材料内容及其含义作文,不要套作,不得抄袭。
  
  
  
  
  2006年普通高等学校招生全国统一考试(湖北试卷)
  语文
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,共8页。全卷共150分。考试用时150分钟。
  第Ⅰ卷(选择题 共36分)
  注意事项:
  1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题纸上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
  2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试题卷上无效。
  3. 考试结束后,监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
  一、(15分,每小题3分)
  1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是
  A.晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心
  B.凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众
  C.飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈
  D.湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安
  2.下列各组词语中,没有错字的一组是
  A.杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎
  B.熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽
  C.糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉
  D.荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当
  3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是
  A.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的热流掌声。
  B.随着两个儿子的出世,家庭状况更是捉襟见肘,她不得不去打工赚钱贴补家用,可她一个没有文化的农村妇女,挣的钱少得可怜。
  C.他搜集了许多经济学方面的图书来看,仿佛走进了令人应接不暇的名胜区,每跨一步总要点头叫绝,赞叹地说“平生初见”。
  D.这些人垂头丧气,连眼皮也不敢抬,个个噤若寒蝉,都挤到角落去找遮掩的坐位,正襟危坐,就像待审的犯人。
  4.下列各句中,没有语病的一句是
  A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。
  B. 艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。
  C. 由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大,联合国大会第二十八届会议一致通过,把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。
  D.与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。
  5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
  A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。
  B. 唐先生教宋词,基本上不讲,打起无锡腔调。把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好!真好!”这首词就算讲过了。
  C. 火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助?
  D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。)外,还出了若干译著。
  二、(12分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成6-9题。
  深海呼吸
  研究发现,具有深海潜水本领的动物们,首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%,也不会受到任何伤害,并且可以在短时间内自行恢复,而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现,因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂,所以海豹的肺才如此坚韧有力,在轻松对付高压的同时,还能自如地舒展恢复。
  摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志,与陆地动物的区别是。潜不动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气,而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示,王企鹅在下潜至510米深时,可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中,其中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力,平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气。
  在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中,肌红蛋白的含量都格处高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质,它为肌内提供以后可使用的能量。因此,它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外,为了节约能量,在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领。在美国的加利福尼亚大学,两组科研人员得出的结论颇为接近。7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次,当它们在海水中下潜是,心跳下降到每分钟39次,下降了64%。在它们潜水的初期,心率一般急剧降低,随着它们下潜的深度不断加大,心率随之缓慢下降,极限记录是每分钟3次。
  人在深潜过程中,容易发生减压病。造成减压病的原因是,在下潜时,越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当他快速返回水面时,氮就会骤然间从溶液中冒出来,这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击,包括神经功能和血液循环。所以,潜水者在从水下上升时,除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外,每上升5米作几秒钟的安全停留,便可以避免减压病的发生。
  深潜动物们为什么不得减压病呢?哈佛大学的动物学家吉米•卡瑞恩,不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹,它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深,体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了,一开始就阻止了大量的氮气进行血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。
  6.下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解,不正确的一项是
  A.与人类不同,深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。
  B.与人类不同,深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复。
  C.深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂,因而缩展自如,具有降低心率的神奇功效。
  D.深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂,因而坚韧有力,具有抗击高压的神奇功效。
  7.下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述,不正确的一项是
  A.深海潜水动物体内肌红蛋白的含量,明显高于一般陆地动物。
  B.深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。
  C.深海潜水动物在不需要呼吸时,肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。
  D.深海潜水动物在从水下上升时,肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。
  8.根据原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的一项是
  A.人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中。
  B.人类不能长时间深海潜水的重要原因是不具有急剧降低心率的能力。
  C.深海潜水动物不会得减压病,因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质,在被强大水压压扁收缩时,阻止了大量氮气进入血液。
  D.深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白,能将血液中的氧吸收储存起来,提供以后使用的能量,所以可在不需要呼吸时坚持工作。
  9.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是
  A.人与深海潜水动物一样,不得快速从水下上升,否则将会危及生命安全。
  B.深海潜水动物具有深潜能力的根本原因,在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气。
  C.人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因,在于人不能利用肺来进行深海呼吸。
  D.人与深海潜水动物一样,在下潜的过程中,肺部的氮浓度基本不会发生变化。
  三、(9分,每小题3分)
  阅读下面一段文言文,完成10—12题。
  夫君子之处世,贵能有益于物耳,不徙高谈虚论,左琴右书,以费人君禄位也。
  吾见世中文学之士,品藻古今,若指诸掌,及有试用,多无所堪。居承平之世,不知有丧乱之祸;处庙堂之下,不知有战阵之急;保俸禄之资,不知有耕稼之苦;肆吏民之上,不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡,优借士族,故江南冠带有才干者,攫为令、仆以下,尚书郎、中书舍人以上,典掌机要。其余文义之士,多迂诞浮华,不涉世务,纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅。诸王签省,并晓习吏用,济办时须,纵有小人之态,皆可鞭杖肃督,故多见委使,盖用其长也。人每不自量,举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫,此亦眼不能见其捷耳。
  梁世士大夫皆尚褒衣博带,大冠高履,出则车與,入则扶侍,郊郭之内,无乘马者。周弘正为宣城王所爱,给一果下马,常服御之。举朝以为放达。至乃尚书郎乘马,则纠劾之。及侯景之乱,肤脆骨柔,不堪行步,体赢气弱,不耐寒暑,坐死仓猝者,往往而然。
  古人欲知稼穑之艰难,斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父之不能相存。耕种之, 锄之。刈获之,载积之,打拂之。簸扬子,凡几涉手而入仓廪,安可轻农事而贵末业哉!江南朝士,因晋中兴而渡江。本为羁旅,至今八九世,未有力田,悉资俸禄而食耳。假令有者,皆信僮仆为之,未尝目观起一坡土,耘一株苗,不知几月当下,几月当收,安识世间余务乎?故治官则不了,营家则不办,皆优闲之过也。
  (选自《颜氏家训》,有删节)
  [注]①涉步:涉及、从事实际事务 ②果马下:一种矮小的马,可在果树县行走。
  10.对下列句子中加边的解释,不正确的一项是
  A.不徙高谈虚论 徙:只是
  B.及有试用,多无所堪 堪:胜利
  C.至乃尚书郎乘马,这纠劾之 纠:纠正
  D.本文羁旅 羁旅:寄居
  11.下列各组句子中,分别标明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是
  A.品藻古今,若指诸掌
  出则车與,入则行步
  B.肤脆骨柔,不堪行步
  至今八九世,未有力田
  C.治官则不了,营家则不办
  晋朝南渡,优借士族
  D.体赢气弱,不耐寒暑
  多迂诞浮华,不涉事务
  12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.作者主张士大夫要应世经务,不要白白浪费君王的俸禄。
  B.这些士大夫缺乏自知之明,都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。
  C.作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。
  D.重视农耕是立国的根本,士大夫只有了解农民的辛劳,才能做好其他事务。
  第II卷(非选择题 共114分)
  注意事项:
  第II卷共4页,用0。5毫米黑色的签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。
  四、(24分)
  13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1) 处庙堂之下,不知有战阵之急;促俸禄之资,不知有耕稼之苦。(4分)
  (2) 纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也.(4分)
  (3) 夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。(2分)
  14.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
  丹阳送韦参军
  严维
  丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
  日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
  暮春浐水送别
  韩琮
  绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。
  行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
  
  【注】①凤城:京城。
  (1) 两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意?请作简要说明。(4分)
  (2) 《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析。(4分)
  15.填空。(6分)
  (1)奥地利作家弗兰茨。卡夫卡的小说《 》途述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。
  (2)中国现代作家 创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。
  (3)古代诗文中,有许多描写祖国山河壮美的名句。比如,李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横, ”和“半壁见海日, ”;又如,苏轼《赤壁赋》中
  ① ②
  的“白露横江, ,纵一苇之所如, ”。
  ③ ④
  五.(18分)
  阅读下面的文字,完成16—19题.
  从阿尔卑斯山归来 [法]都德
  在普鲁文斯省,当天气温暖起来时,把家畜送到阿尔卑斯山里取已经习惯了.畜生和人在那里要过五六个月,夜间便睡在露天底下高齐腰际的草里;随后,当秋天最初战栗的时候,他们又下山回到农庄上来,重在背迷迭香的花熏香了的灰色的小山上过着单调的牧羊生活……
  昨天晚上羊群回来了.从早上起,大门便敞开的等待着;羊圈里铺了新鲜的干草.
  不时地,人们重复着说:”现在,他们已经到艾杰尔了:现在,已经到巴拉都了.”
  近黄昏的时候,突然间,一声大叫:”他们到那儿啦!”而在那边,在远处,我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着.
  整个的路好像在跟羊群一起蠕动,老公羊走在最前边,角往前伸着,现出凶野的神气;在它们的后边,是羊群的主要部分,有点疲倦了的母亲们,偎挤在腿间的乳儿,篮子里驮着新生的小羊羔,一边走一边摇晃着的,头上戴着红绒球的骡子;再后边,是全身浸在汗里,舌头伸到地上的狗;走在最后边的,是两个高大的裹在褐色毛布外套里的牧羊的家伙,衙门的外套像袈裟一样,一直拖到脚后跟.
  所有这一切,在我们面前快乐地排成行列,带着一阵急雨般的践踏声拥进了大门.
  那时院子里是怎样的骚乱啊!金绿两色相间的大孔雀,戴着绢绒般的冠,从它们的栖木上认出了来者,并用一种惊人的号筒般的鸣叫迎接它们.
  沉睡着的鸡窝突然被惊醒了.所有的都站了起来:鸽子,鸭子,火鸡,竹鸡.整个的家禽场像是疯狂了一般.母鸡们谈着要玩一整夜……..
  好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉,使人舞蹈的田野的活跃气氛似的.
  在这样的骚动中间,羊群各自找到了自己的住所.没有比这样的安置看来更可爱了.老公羊看到了它们的食槽,感动得流出了眼泪.那些在旅途中生出来而还从未看见过农庄的羊羔和极小的羔儿,惊奇地看着它们的周围.
  但是最动人的是那些狗,那些忠于职务的牧羊人的狗.它们跟在羊群后边十分忙碌,在农庄上就只看到它们.
  守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的;井边盛满了新鲜的水的水桶向它们做手势也全无用处;在羊群进来以前,在粗大的门闩把小栅栏门关了以前,在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周围以前,它们是什么也不要看,什么也不要听的.
  而在这时候,它们才仅仅同意进到群狗的窝里去.在那儿,它们一边舐着它们的菜汤桶,一边同它们农庄上的同伴们谈论着它们在山里所做的事情:在那可怕的地方,有狼,有洋溢着露珠的大朵的紫色的毛地黄…….
  16.在羊群秋归的情景描写中,文章主要传达了哪两个方面的感受?(4分)
  17.“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。”结合上下文,说说这句话的含义。(4分)
  18.本文最后突出写了狗的形象,你认为作者这样写的用意是什么?(4分)
  19.本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景?请结合有关具体描写,简要分析其作用。(6分)
  六、(12分)
  20.提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35字)(4分)
  ① 端午节是我国民间的一个传统节日,又是称端阳节。
  ② 端午节的时间是在每年的厦历五月初五这一天。
  ③ 端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
  ④ 过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。
  ⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
  端午节是
  21.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。(4分)
  第一个节目《雷雨》演出结束
  串联词(1):
  
  下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。
  
  
  串联词(2):
  
  下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记。长亭送别》。
  22.《三楚中学报》设有四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一致。(4分)
  第 次    版面名称 版面宗旨
  第一版    校园新闻 聚焦学校大事 发布热点新闻
  第二版    班级采风
  第三版    校际链接 信息交流  汇四面八方新资讯
  第四版    文学园地
  七、(60分)
  23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  在汉语里,“三”是个有意味的数词,构成了很多词语。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行,必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
  请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章,可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联系起来思考。
  要求:自定立意,自拟标题,自选文体,不少于800字。
  2006年普通高等学校招生全国统一考试
  语文(福建卷)
  第 I 卷(选择题,共24分)
  一、(6分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成1—2题。
  李普曼认为,公众舆论的形成不仅基于现实利益,而且更大程度上为公众自身的信念所左右。在他看来,公众的舆论是建立在长期生活中逐渐形成的牢固的信念之上,这种信念在极大程度上受到新闻报道和新闻舆论的影响;换句话说,是报刊等大众媒介通过经年累月的报道和宣传,塑造出一种与现实世界不同的另一种知觉模式,从而在公众头脑中植入一整套“固定的成见”——公众在无意识中受到这种刻板成见的支配,以媒体的立场和视角去现察世界并形成舆论。他说;“对于大多数事物,我们是先想象它们,然后经历它们的。如果不是教育使得我们已敏锐地意识到这一点的话,那么这些先入之见会深深地支配整个知觉过程,这些先入之见把某些事物划分为熟悉的或陌生的,强调了这种区别,所以,看到了有一点熟悉的东西就像是很熟悉;有一点生疏的东西,就像是非常陌生。”他认为,固定的成见是我们每个人都难以避免的,它会妨碍人们对真实世界的了解,让人们生活在一种虚幻的“拟象”之中,“当成见的体系已牢固地形成时,我们都会注意那些能支撑成见的事实,而不去注意那些与成见相矛盾的事实,但是,固定的成见并不总是偏见和错误的观点,事实上常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系,是一种社会心理的自我防御机制,对于社会意识的统一和公共价值的认同具有积极的意义。一言以蔽之,固定的成见就是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。
  1.下列对李普曼的“固定的成见”的理解,不恰当的一项是
  A.固定的成见会妨碍人们对真实世界的理解,使人们生活在一种虚幻的“拟象”之中。
  B.固定的成见不总是偏见和错误的观点,事实上,它是有条理并能自圆其说的信念体系。
  C.固定的成见是一种社会心理的自我防御机制,对统一社会意识、认同公共价值有积极意义。
  D.固定的成见是我们每个人都难以避免的,它是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。
  2.下列理解不符合原文意思的一项是
  A.公众舆论的形成不仅建立在现实利益基础之上,而且在更大程度上受制于公众自身的信念。
  B.公众舆论是公众在无意识中受到刻板成见的支配,以媒体的立场和视角观察世界而形成的。
  C.人们对大多数事物的先入之见会深深地支配整个知觉过程,并妨碍人们对真实世界的了解。
  D.当成见的体系尚未牢固形成时,人们对那些能支撑成见的和与成见相矛盾的事实都不会关注。
  二、(6分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成3—4题。
  老鼠不仅有99%的基因和人类相似,而且在胚胎发育、疾病类型甚至行为上都和人类有可比之处。科学家开始一项耗资1亿英镑的计划:培育不计其数的转基因老鼠。这项计划的目标是在老鼠身上造出糖尿病、心脏痛、癌症及精神病等人类主要疾病,揭示上述疾病的遗传根源和环境基础,找到新药物和新疗法。这项计划的协调人维斯特教授说:“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力。”
  “欧洲老鼠”计划是三年前完成的人类基因组计划的后续。那项耗费巨资的DNA排序计划揭示了人体两万种基因的构成。但是,科学家目前仍然不知道其中一半基因的作用或者这些基因能制造哪些蛋白质。
  科学家承认,老鼠和人类如此相似的事实的确令人惊讶。医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说:“表面看人类和老鼠显然没什么可比性,但其实它们像我们一样常常生病,而且显示出同样的症状。”在一个与人类基因组计划类似的计划之下,构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。
  “欧洲老鼠”计划将使用一种称作“黑六品系”的老鼠。这类老鼠已经广泛用于实验室,而且完全出自同系交配。每只雄鼠都是其他雄性“黑六”的克隆,每只雌鼠也都是其他雌性“黑六”的克隆。参加“欧洲老鼠”计划的科学家将从这些“黑六”中提取胚胎,消除或改变其中一种基因,再把经过遗传改性的胚胎放回雌鼠子宫,创造一个每名成员体内都有一个变异基因的新种群。科学家将对“黑六”体内的两万种基因重复这个过程。剑桥生物信息科学研究所的伯尼博士说:“最后,这就将使我们得到两万种老鼠,而且毒种体内都有一个变异基因。”
  然后,科学家将现察这些基因变异对每种老鼠的外观和行为产生哪些影响。这样,他们就能发现每种基因有什么作用,由此了解相应的人类基因。科学家还希望弄清不冈同的基因组合对不同的人有哪些影响。人类的主要疾病不是由一种基因而是由多种基因共同作用形成的,这之中还有环境因素。
  3.下列对“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力”的理解,不正确的一项是
  A.老鼠遗传研究将揭示人类主要疾病的遗传根源和环境基础。
  B.老鼠遗传研究将找到人类主要疾病的新药物和新疗法。
  C.老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列。
  D.老鼠遗传研究将弄清不同的人类基因组合对不同的人的影响。
  4.根据文中提供的倌息,以下推断正确的一项是
  A.“欧洲老鼠”计划是人类基因组计划的后续,它将消除人类疾病,延长人类寿命。
  B.如果“欧洲老鼠”计划能使科学家知道人体两万种基因的作用,就能提高人类智力。
  C.如果能够发现“黑六”体内每种基因的作用,相应的人类基因的作用就能得以了解。
  D.“欧洲老鼠”计划的研究和实施将极大改善人类的生存环境,提高人类的生命质量。
  三、(12分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成5—8题。
  太史公曰:余登箕山,其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人,如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻,由、光①义至高,其文辞不少概见,何哉?
  孔子曰:“伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希②。”“求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷之意,睹轶诗可异焉。其传曰:
  伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,“盍往归焉!”及至,西伯卒,武王载木主③,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰④及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂⑤兮,命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之,怨邪非邪?
  或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行,如此而饿死。且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤夭。天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚党数千人,横行天下,竟以寿终,是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世,操行不轨,事犯忌讳,而终身逸乐,富厚累世不绝。或择地而蹈之,时然后出言,行不由径,非公正不发愤,而遇祸灾者,不可胜数也。余甚惑焉,倘所谓天道,是邪非邪?
  子曰:“道不同,不相为谋。”亦各从其志也。故曰:“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”“岁寒,然后知松柏之后凋。”举世混浊,清士乃见。岂以其重若彼,其轻若此哉?
  (节选自《史记•老予伯夷列传第一》)
  [注]①由、先:人名,指许由、务光。②希:稀少。③木主:死人的牌位。④爰:于是;就。⑤徂:通“殂”,死亡。
  5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
  A.扶而去之去:使……离开
  B.天下宗周宗:祭祀
  C.我安适归矣适:往,到
  D.余甚或焉或:通“惑”
  6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
  A.
  天之报施善人,其何如哉
  思国之安者,必积其德义
  C.
  且七十子之徒
  臣死且不避,卮酒安足辞
  B.
  若至近世,操行不轨
  徐公不若君之美也
  D.
  以暴易暴兮,不知其非矣
  其孰能讥之乎
  
  7.以下六句话,分别编为四组,能够表现伯夷、叔齐谈泊名利、坚持操守的一组是
  ①伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希
  ②父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷
  ③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉
  ④伯夷、叔齐叩马而谏
  ⑤武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之
  ⑥(伯夷、叔齐)义不食周栗,隐于首阳山
  A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.③④⑥
  8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.作者赞扬了许由、务光的高尚气节,赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为,并含蓄地批评了晃太伯、伯夷这类人的消极避世行为。
  B.武王追尊西伯昌为文王后,向东讨伐商纣王,伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的,因此不吃周粮而饿死。
  C.伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世,而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终正寝,这使作者颇感困惑,因而质疑天道的公正性。
  D.作者认为因为世俗混浊不堪,清高的人才会显现出来,并不是因为重视富贵就能成为世俗之人,轻视富贵就能成为清高之人。
  第Ⅱ卷(共126分)
  四、(24分)
  9.阅涣下面文言文,按要求答题。(10分)
  孟子曰:“今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀①也。‘我能为君约与国,战必克之。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不向道,不志于仁,而求为之强战,是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”
  [注]①桀:夏桀,暴君。
  ⑴用斜线(/)给下面句子断句。(2分)
  由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能一 朝 居 也
  ⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
  ①今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。(4分)
  ②君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀①也。(4分)
  10.阅读下面一首唐诗,按要求答题。(6分)
  端居① 李商隐
  远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
  阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
  [注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
  ⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。(3分)
  ⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。(3分)
  11.默写。(8分)
  ⑴补出下列名句名篇中的空缺部分。(①—⑤选四小题,⑥—⑧选二小题)(6分)
  ①寄蜉蝣于天地, 。(苏轼《赤壁赋》)
  ② ,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
  ③金风玉露一相逢, 。(秦观《鹊桥仙》)
  ④此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
  ⑤固知一死生为虚诞, 。(王羲之《兰亭集序》)
  ⑥人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)
  ⑦ ,教然后知困。(《礼记•学记》)
  ⑧ ,小人常戚戚。(《论语•述而》)
  ⑵根据下面的提示,用课文原文填写。(只选一小题)(2分)
  ⑨杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是: , 。
  ⑩李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是: , 。
  五、(20分)
  阅读下文,完成12—15题。
  泪与笑 粱遇春①
  匆匆过了二千十年,我自然是常常哭,也常常笑,别人的啼笑也看过无数回了。
  可是我生平不怕看见泪,自己的热泪也好,别人的呜咽也好;对于几种笑我却会惊心动魄,吓得连呼吸都不敢大声,这些怪弄的笑声,有时还是我亲口发出的。
  当一位极亲密的朋友忽然说出一句冷酷无情冰一般的冷话来,而且他自己还不知道他说的会使人心寒,这时候我们只好哈哈哈莫名其妙地笑了,因为若是不笑荚,叫我们怎么样好呢?我们这个强笑或者是出于看到他真正的性格和我们先前所认为的他的性格的矛盾,或者是我们要勉强这么一笑来表示我们是不会被他的话所震动,我们自己另有一个超乎一切的生活,他的话是不能损坏我们于毫发的,或者……但是那时节我们只觉到不好不这么大笑一声,所以才笑,实在也没有闲暇去仔细分析自己了。
  当我们心里有说不出的苦痛缠着,正要向人细诉,那时我们平时尊敬的人却用个极无聊的理由来解释我们这穿过心灵的悲哀,看到这深深一层的隔膜,我们除开无聊赖地破涕为笑,还有什么别的办法吗?
  我们一生忙碌,把不可再得的光阴消磨在马蹄轮铁,以及无谓敷衍之间,整天打算,可是自己不晓得为什么这么费心机,为了要活着用尽苦心来延长这生命,却又不觉得活着到底有何好处,自己并没有享受生活过,总之黑漆一团活着,夜阑人静,回头一想,哪能够不吃吃地笑,笑里感到无限的生的悲哀。
  这几种笑声发自我们的口里,自己听到,心中生个不可言喻的恐怖,或者又引起另一个鬼似的狞笑。若使是由他人口里传出,只要我们探讨出它们的源泉,我们也会惺惺惜惺惺而心酸,同时害怕得全身打鼓。
  此外失望人的傻笑,挨了骂的下人对主子的赔笑,生离永别时节的苦笑——这些笑全是“自然”跟我们为难,把我们弄得没有办法,我们承认失败了的表现,是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡②。
  莎士比亚的妙句“对着悲哀微笑”说尽此中的苦况,传出“笑”的悲剧的情调。
  泪却是肯定人生的表示。因为生活是可留恋的,过去的是春天的日子,所以才有伤逝的清泪。若使生活本身就不值得我们的一顾,我们哪里会有惋惜的情怀呢?当一个中年妇人死了丈夫的时候,她嚎啕地大哭,她想到她儿子这么早失去了父亲,没有人指导,免不了伤心流泪,可是她隐隐地对于这个儿子有无穷的慈爱和希望。她的儿子又死了,她或者会一声不响地料理丧事,或者发疯狂笑起来,因为她已厌倦于人生,她微弱的心已经麻木死了。
  我每回看到人们流泪,不管是失恋的刺痛,或者丧亲的悲哀,我总觉人世真是值得一活的。眼泪真是人的甘露。当我还是小孩的时候,常常觉得心里有说不出的难过,故意去臆造些伤心事情,想到有味时候,有时会不觉流下泪来,那时就感到说不出的快乐。现在却再寻不到这种无根的泪痕了。嘟个有心人不爱看悲剧,亚里士多德所说的净化的确不错。我们精神所纠结郁积的悲痛随着台上的凄惨情节发出来,哭泣之后我们有形容不出的快感,好似精神上吸到新鲜空气一样,我们的心灵忽然间呈非常健康的状态。
  果戈里的著作人们都说是笑里有泪,实在正是因为后面有看不见的泪,所以他的小说会那么诙谐百出,对生活处处有回甘的快乐。
  中国的诗词说高兴赏心的事总不大感人,谈愁语恨却是易工,也由于那些怨词悲调是泪的结晶,有时会逗我们洒些同情的泪;所以亡国的李后主,感伤的李义山始终是我们爱读的作家。
  天下最爱哭的人莫过于怀春的少女和在情海中翻身的青年,可是他们的生活是最有力,色彩最浓,最不虚过的生活。人到老年了,生活力渐渐消磨尽了,泪泉也枯了,剩下的只是无可无不可的那种行将就木的心境和好像慈祥实在是生的疲劳所产生的微笑——我所怕的微笑。
  十八世纪初期浪漫诗人格雷在他的诗里说:
  流下也就忘记了的泪珠,
  那是照耀心胸的阳光。
  这些热泪只有青年才会有,它是同青春的幻梦同时消灭的;泪尽了,每个人心里都像苏东坡所说的“存亡惯见浑无泪”那样的冷淡了……(文章有删改)
  [注]①梁遇春:(1906—1932)现代散文家。②幡:一种窄长的旗子。
  12.“对于几种笑我却会惊心动魄,吓得连呼吸都不敢大声”,请分点概括出使作者不敢大声呼吸的几种笑的具体内容。(6分)
  13.文中“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡”,使用了什么修辞手法?请谈谈你对这句话的理解。(4分)
  14.“我每回看到人们流泪,不管是失恋的刺痛,或者丧亲的悲哀,我总觉人世真是值得一活的。”作者为什么这么说?(4分)
  15.本文视角独特,立意新颖,请简要分析。(6分)
  六、(12分)
  16.下面文字在语言表达方面有多处错误,请找出两处加以改正。(4分)
  1992年,世界上第一条手机短信在英国发送成功,拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信,使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化,我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
  错误改正
  第一处
  第二处
  17.为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。(4分)
  创造时尚的人
  一天,在英国小镇莱切,一个青年人走到一家化工厂楼下时,被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理,就那么留着,红红黄黄的留了几天,惹得大街上许多青年人纷纷追逐,然后又去效仿。结果,有家理发店抓住时机,专门找人研制出各种染发的颜料,满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球,成为一种典型的时尚。
  在巴西,一个乡下女孩进城时,她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花,这本来是很土很落后的手工艺,早就被淘汰了。可老太大太实在没钱打扮自己的孙女,只能力所能及地绣上几朵花。但没想到,那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁,她们看到女孩子的裤子时,不觉眼睛一亮,爱美的城里女人纷纷效仿。于是,满大街都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行,后来又传到了亚洲。
  
  18.今年4月,中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖,请你以福建学子的身份写一段真切自然,简洁得体的欢迎辞。(不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息;不超过60字)(4分)
  
  七、(70分)
  19.创新思维课上,同学们讨论热烈,发言踊跃,其中最能引起师生关注的话题有:
  ⑴诸葛亮草船借箭不足十万支
  ⑵戈多今天已经来了
  ⑶留一点空白
  这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。
  语文试题参考答案
  一、(6分,每小题3分)
  1.B 2.D
  二、(6分,每小题3分)
  3.C 4.C
  三、(12分,每小题3分)
  5.B 6.A 7.C 8.A
  四、(24分)
  9.(10分)
  ⑴由今之道/无变今之俗/虽与之天下/不能一朝居也.
  ⑵翻译
  ①现在侍奉国君的人说:“我能替国君开辟疆土,充实府库。”
  ②君王不向往王道,不追求仁政,(侍奉国君的人)却谋求使国君富有,这是让像夏桀一样的暴君富有啊。
  10.(6分)
  ⑴不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。
  用“对”或其它词难以速到这种表达效果。
  如果认为用“对”或其它词好,言之成理可酌情给分。
  ⑵在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。
  从其他角度(如互文手法)回答,言之成理也可。
  11.(8分)
  ⑴①渺淹海之一粟②羁乌恋旧林③便胜却人间无数④何人不起故园情⑤齐彭殇为妄作⑥留取丹心照汗青⑦学然后知不足⑧君予坦荡荡
  ⑵⑨星垂平野阔/月涌大江流⑩问君能有几多愁/恰似一江春水向东流
  五、(20分)
  32.(6分)
  ①当一位亲密的朋友说出冷酷无情的话时,我们只好莫名其妙地笑。
  ②当我们向尊敬的人倾诉悲苦,他却轻描淡写地加以应付时,我们只好无聊赖地笑。
  ③当我们一生忙碌,费尽心机,却不知生的意义而感到悲哀时,我们只好吃吃地笑。
  意思答对即可。
  13.(4分)
  使用了暗喻(或比喻)的修辞手法。
  现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何,只好痛苦地承认自己的失败。
  意思答对即可。
  14.(4分)
  作者认为泪是对人生的肯定,是人生的甘露,它能使人感到快乐,净化人们的情感,让人们的心灵呈现出非常健康的状态。
  意思答对即可。
  15.(6分)
  人生在世,哭笑本是人之常情,笑是快乐的表示,泪是痛苦的表现。但是,作者从中翻出新意:透过笑看到生的悲苦,揭示出笑的悲剧情调;透过泪看到生的快乐,揭示出泪的阳光意味。文章独特的视角,新颖的立意,表现出作者的机敏与睿智。
  意思答对即可。
  六、(12分)
  16.(4分)
  第一处错误是“拉开了短信文化的先河”,改为“拉开了短信文化的序幕”,或改为“开了短信文化的先河”。
  第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”,改为“使用短信的手机用户与日俱增”,或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。
  第三处错误是“随着手机短信由多媒体形式到纯丈本形式的进化”,改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。
  17.(4分)
  示例一:许多时尚的创造,往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。
  示例二:许多时尚的发明,开始并非都是乐事,而往往源白普通人的苦涩经历。
  意思答对即可。
  18.(4分)
  示例:尊敬的连战先生,我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖,愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快,期盼您和家人常回家看看。
  意思答对即可。
  七、(70分)
  19.(70分)(略)
  
  
  2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文
  第一部分 选择题(33分)
  一、(12分,每小题3分)
  1.下列各组词语中加点字的注音完全不相同的一组是
  A. 禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下
  B. 庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树
  C. 侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深
  D. 湍急 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁
  2.下列词语中没有错别字的一组是
  A. 竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野
  B. 沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜
  C. 犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽
  D.毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼
  3.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是
  A. 我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派,他们对我们的关心真是无所不至。
  B. 在利己主义者看来,没有谁不为自己,在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想的。
  C. 在学习、工作中,人总会碰到这样或那样的问题,碰到问题多向别人请教,这样才会有进步,俗话说得好,众人拾柴火焰高。
  D.。我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年,多次震惊中外的考古大发现,只是冰山一角,大量珍宝还深藏地下。
  4.下列各句中没有语病的一句是
  A. 看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到了一个没有出场的任务,那就是作者自己。
  B. 工厂实行了生产责任制以后,效率有了明显提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。
  C. 各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。
  D. 我们一方面要加强培养人才的工作,另一方面要把现有的中年知识分子用好,把他们的积极性充分调动起来。
  二.(共9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成—7题。
  在西方经济学中,古典自由主义对效率的论证单纯而彻底,这是因为它的论证不考虑产以外的其他因素。古典自由主义效率论证的理论认为,效率主要来自市场的自由竞争,受其代表人物亚当•斯密所说的“看不见的手”的支配。它假定人是利己的,在竞争中要追求直接的自我利益的最大化,古典自由主义者称这为个人经济理性。亚当•斯密在《国富论》一书中就说,财富来源于人们的竞争性劳动。人们之所以不遗余力去追求财富,是因为个人行为的基本动机是追求自己的生存和发展,使自己拥有的资源得到最大化的扩张,所以根本不需要国家或者法律来操心人你们的经济事务。只要不约束人们的行为动机和利益追求,那么市场自然就会达到资源的最佳配置,每个人肯定会把自己寻求财富和利益的行为发挥到极致,使之尽可能符合经济理性和要求。
  不过,古典自由主义对效率的论真有很大的缺陷。因为它只关心效率的生产性和积累性方面,它只考虑到个人的求利行为动机及其经济理性化程度,没有充分的考虑到其他可能影响人们行为的动机因素(如追求社会名誉)或环境义素(如社会政策)。此外,在许多情况下,个人行为的经济理性并不能自然导致整个社会行为的经济合理性。事实可能恰恰相反,如果每一个人都按个人的经济理性从事市场经济活动,它的结果很可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性。二十世纪二三十年代发生的世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出去,以致发生将生产出来的牛奶倒进大海这类事情。事实上,并不是因为整个社会的经济繁荣导致了商品的绝对过剩,而是由于整个社会的经济无序导致了市场萧条的结果。这种经济无序状态来自于整个社会经济秩序的非理性。所谓的个人的经济理性是以自我目的为核心来推理、论证的。这种个人的经济理性就个人的人生哲学来说可能是合理的,但对整个社会来说却未必合理。可见,古典自由主义对效率的论证没有考虑生产以外的其他的因素,无法提供一种完备而有效的经济效率论证体系。还值得一提的是,古典自由主义不但假定人是自私的,而且也假定自然世界的物质资源是无限可用的。对资源有限性事实的忽略,导致近现代世界经济发展付出了过于高昂的生态环境代价,也是造成现代生态危机和能源危机的一个重要因素。
  (节选自《百科知识》2006年第1期)
  5.下列不属于“古典自由主义”观点的的一项是( )
  A. 人具有利己的本性,在竞争中追求的是自我利益的最大化。
  B.个人行为的基本动机是追求生存与发展,所以人们才不遗余力地追求财富。
  C. 个人经济理性以自我目的为核心,这从个人人生哲学来说是合理的,但对整个社会来说却未必合理。
  D.个人在追求利益的最大化中能使市场的资源配置自然的达到最佳,每个人的经济行为都会最大限度的符合经济理性的要求。
  6.下列理解与表述符合原文意思的一项是( )
  A.古典自由主义鼓励个人财富的扩张,不主张国家或法律干预个人事务。
  B.亚当•斯密认为“看不见的手”推动着人们通过竞争性的劳动追求自我利益,并使市场资源配置调整到最佳。
  C. 二十世纪二三十年代的世界经济危机说明,个人经济行为的非理性会导致市场萧条的结果。
  D.古典自由主义论证效率时所不考虑的生产以外的因素,包括个人追求私利和社会荣誉的行为动机及其理性化的程度等方面。
  7.根据文中信息,下列推断正确的一项是( )
  A.因为每个人都按个人经济理性从事市场经济活动,所以社会经济的无序竞争导致了商品的绝对过剩。
  B.。古典自由主义的效率理论建立在人是自私的、物质资源是无限可用的假定基础上,所以它直接导致了现代生态危机和能源危机。
  C.个人行为的经济理论并不能自然导致整个社会行为的经济合理性,所以个人对财富的追求也不能使社会财富增加,
  D. 尽管古典自由主义的效率论证体系有欠缺,但所主张的个人经济理性对提高效率还是有作用的。
  三、(12分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成8—11题。
  杜环,字叔循。其先庐陵人,侍父一元游宦江东,遂家金陵。环尤好学,工书,重然诺,好周人急。
  父友兵部主事常允恭,死于九江,家破。其母张氏年六十岁,哭九江城下,无所归。有识允恭者,怜其老,告之曰:“今安庆守潭敬先,非允恭友乎?盍往依之?”母如其言,附舟诣潭。潭谢不纳,母大困。从人至金陵,因访一元家所在,问:“一元今无恙否?”道上人对以:“一元死已久,惟子环存,其家直鹭洲坊。”
  母服破衣,雨行至环家。环方对客坐,见母,大惊,因问曰:“母非常夫人乎,何为而至于此?”母泣告以故。环亦泣,扶就坐,拜之,复呼妻子出拜。妻马氏,解衣更母湿衣,奉糜食母,抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者,不足附,又不知伯章存亡,姑慰之曰:“天方雨,雨止为母访之。苟无人事母,环虽贫,独不能奉母乎?愿母无他思。”母见环家贫,雨止,坚欲出问他故人。环令媵女从其行,至暮,果无所遇而返,坐乃定。
  环购布帛,令妻为制衣衾。自环以下,皆以母事之。越十年,异地逢其子伯章,泣谓之曰:“太夫人在环家,日夜念少子成疾,不可不早往见。”伯章若无所闻,第曰:“吾亦知之,但道远不能至耳。”环归半岁,伯章来。母见少子,相持大哭。既而伯章见母老,恐不能行,竟绐以他事辞去,不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章,疾顿加,后三年遂卒。环具棺槨殓殡之礼,买地城南钟家山葬之。岁时常祭其墓云。
  史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉 
  (节选自宋濂《杜环小传》)
  8.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是
  A. 重然诺,好周人急 救济
  B. 母如其言,附舟诣潭 往见
  C.潭谢不纳,母大困 道歉
  D. 奉糜食母,抱衾寝母 给……吃
  9. 下列各句中,加点词的意义和用法都不相同的一组是
  A.竟绐以他事辞去 以小易大,彼恶知之
  B.因访一元家所在 因宾客至蔺相如门谢罪
  C.至暮,果无所遇而返,坐乃定 必以长安君为质,兵乃出
  D.环购布帛,令妻为制衣衾 秦王为赵王击缶
  10.下下列各句,与“何为而至于此”句式完全一致的一句是
  A.君何以知燕王 B. 夫子何哂由也
  C.夫晋,何厌之有 D. 何故而至此
  11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.常允恭之母张氏因突然变故而无家可归,只好投奔故旧,但是未被谭敬先接纳,万般无奈之下,找到了故人之子杜环。
  B.杜环见到张氏,深感惊讶,随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服侍张氏,使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年。
  C.常伯章担心母亲年老不能走远路,竟然找了个借口来欺骗母亲,丢下她不管,离开了杜家。
  D.作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动,因而撰文予以表彰,并在文中一再有对比手法表现杜环重情重义的高尚情操。
  第Ⅱ卷(非选择题 共117分)
  四.(21分)
  12.断句和翻译(9分)
  (1)用“/”给第一部分文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)
  (2)翻译下面的句子。(6分)
  ①今安庆守潭敬先,非允恭友乎?盍往依之?
  ②伯章若无所闻,第曰:“吾亦知之,但道远不能至耳
  13.阅读下面这首诗,回答以下问题(6分)
  粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)谭敬昭
  江上青山山外红,远帆片片点归艭①。
  横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。
  注:①艭:小船。②海幢,即海幢寺。
  ⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(3分)
  ⑵简析诗中“带”字的妙处。(3分)
  14.补写出下列名篇空缺的部分,并写出相关的作家的诗文篇名。(两题任选一题)(6分)
  ⑴①君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。__________________,____________________。__________________,___________________。天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
  ②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。
  ⑵①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄,老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰;三人行,则必有我师。__________________,__________________,___________________,___________________,如是而已。(韩愈《师说》)
  ②写出柳宗元两篇散文作品的名称。
  五.(21分)
  阅读下面的文字,完成15—18题。
  夕照透入书房
  冯骥才
  我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
  此刻,书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
  暮时的阳光,已经失去了白日里的咄咄逼人;它变得很温和,很红,好像一种橘色的灯光,不管什么东西给它一照,全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草,此刻像镀了金一样,蓬勃发光;跟着是书桌上的玻璃灯罩,亮闪闪的,仿佛打开了灯;然后,这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影,斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗,光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷文集》的书名是烫金的,金灿灿放着光芒,好像在骄傲地说:“我可以永存。”
  怎样的事物才能真正的永存?阿房宫和华清池都已片瓦不留,李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说,文字是我们的生命。
  当夕阳移到我的桌面上,每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中,一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过,停在他的嘴唇之间,似乎想撬开他的嘴巴,听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳,紧闭着嘴巴,一声不吭。
  昨天的哲人只能解释昨天,今天的答案还得来自今人。这样说来,一声不吭的原来是我们自己。
  陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃,一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入,玻璃非但没有反光,反而由于纯度过高而消失了,只有那银光闪闪的小鱼悬在空中,无所依傍。它瞪圆眼睛,似乎也感到了一种匪夷所思。
  一只蚂蚁从阴影里爬出来,它走到桌面一块阳光前,迟疑不前,几次刚把脑袋伸进夕阳里,又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明,还是习惯了黑暗?黑暗总是给人一半恐惧,一半安全。
  人在黑暗外边感到恐惧,在黑暗里边反倒觉得安全。
  夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去,它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即,它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时,连我的书房的空气也是金红的。定睛细看,空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美,它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着,好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的景象──它能使最平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。
  15.本为具体描写了夕照中的许多事物,青按空间位置分类列出。(4分)
  16.文中加点的词语形象地描写了夕照的动态,请从中任选两个予以赏析。(4分)
  17.文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容,回答下面的问题。(7分)
  ⑴为什么在作者笔下,《傅雷文集》好像在骄傲的说“我可以永存”,苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴,一声不吭”?(5分)
  ⑵“这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文,你怎样理解这句话的内涵?(2分)
  18.文章开头说:“我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。” 从全文看,这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?(6分)
  六.(15分)
  19. 提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语。(4分)
  从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接的反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征,而摄取其神髓。
  20.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。(5分)
  观察(经验事实)→科学规律→科学理论→解释和预见
  21.北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条,纸条上写着“您可以随意取阅,读完后,请把它放回‘漂流书架’;您如果有想‘放漂’的图书,也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本,写一段话一引起读者的阅读兴趣,并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内(含标点符号)。(6分)
  七.作文(60分)
  22.阅读下面的文字,根据要求作文。
  一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,一个小男孩好奇的在一旁看着他。
  雕刻逐渐成形,头部、肩膀、手臂、身躯、眼镜、鼻子、嘴巴一个可爱的小女孩出现在面前。
  小男孩万分惊讶的问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”
  雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”
  请以“雕刻心中的天使”为话题,写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(除诗歌外),所写内容必须在话题范围之内。
  [此
  
  
  
  
  

年高考十四套题一网打尽

2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
  语 文
  本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟。第I卷Ⅰ至6页,第Ⅱ卷7至12页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  祝各位考生考试顺利!
  第I卷
  注意事项:
  1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
  2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。
  3.本卷共14小题,每小题3分,共42分。
  一、(12分)
  1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 ( )
  A.落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时
  B.刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难
  C.佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助
  D.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
  2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
  A.册封 倜傥 至高无上 前事不忘,后世之师
  B.骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止,景行行止
  C.宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至,金石为开
  D.历练 彪柄 见微知著 桃李不言,下自成蹊
  3.依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是 ( )
  ①“ ”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
  ②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧,
  了伟大的民族精神。
  ③杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物 ,这都象征着生活的富足和吉祥。
  A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦
  B.曾经沧海难为水,除却巫山不是云 积淀 完美无缺
  C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺
  D.曾经沧海难为水,除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦
  4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 ( )
  A.滨海新区纳入国家发展战略布局,为本市的跨越发展提供了广阔空间,但也应该看到,我们面临的竞争更为激烈。
  B.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
  C.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。
  D.如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
  二、(18分)
  阅读下面的文字,完成5一7题。
  学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想,浸透着他古典自由主义的文化精神,是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。
  1972年,联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告,采纳了赫钦斯这一概念,并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解,联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起,体现了强烈的现实主义精神。1986年,著名教育学者胡森的《再论学习型社会》,将“终身学习”看成是继续教育的一个主题,以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想,在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—财富蕴藏其中》一书中再次得到强调,认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念,突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情,强调现代教育传播手段、职业生活、丈化与娱乐活动的教育潜力,畅想“每一个人轮流当教员和学员”。
  1998年,兰森教授在《处在学习型社会》一书中,将学习型社会的基本内涵概括为四个方面:学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会,一个需要了解其教育方式的社会,一个全员参与学习的社会,一个学会民主地改变学习条件的社会。他认为,学习型社会就是一个快速改变的社会,他把学习型社会作为一种社会形态来看待,这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。
  5.下列对“教育社会”特点的理解,不正确的一项是 ( )
  A.社会能够满足每个人为适应生活而不断学习以充实自己的需求。
  B.每个人都可以当教员,但首先需要当学员。
  C.学习可以通过各种非传统的教育方式进行。
  D.现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。
  6.不同时期对“学习型社会”的认识,下列表述不正确的一项是 ( )
  A. 1968年,《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想,包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。
  B. 1972年,联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中,把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。
  C. 1986年,胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会,将继续教育的主题归结为终身学习。
  D. 1996年,联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念,强调学习型社会应利用多样化的教育手段,促进人的终身学习。
  7.下列对本文内容的理解分析,正确的一项是
  A.赫钦斯以古典自由主义的文化精神提出学习化社会的理想,对社会现实采取超然的态度。
  B.联合国教科文组织21世纪教育委员会鉴于当时的教育未能与社会相结合,从而提倡教育革新。
  C.胡森面对“知识爆炸”等对社会的挑战,提出要以终身教育的理念来指导社会变革。
  D.兰森认为学习型社会是一种新的社会形态,把对学习型社会的认识提升到一个新高度。
  
  阅读下面的文字,完成8一10题。
  锰结核主要分布在水深4-6公里的深海盆的海底,在东太平洋的克拉里吊断裂带与克里帕顿断裂带之间储量特别大,大约平均每平方米100会斤以上,总量估计可达30亿~50亿吨。锰结核是一种 。它外形浑圆,一般是褐色的,往往以贝壳、珊瑚、鱼牙、鱼骨为核心,其他物质成层状生长,包裹核心,含有锰、铁、铜等20多种金属元素。到目前为止,关于锰结核的金属元素供应源有多种说法。早期比较流行的是,大陆或岛屿上岩石风化后分解出的金属离子,被风或河流带入海洋。后来也有人提出,是海底火山、海底风化和水溶液为它提供了所需的金属元素。海水本身是盐类溶液,也可能是最重要的金属元素供应源。宇宙尘埃等外空物质也能形成锰结核的元素供应源。近年来,海底多金属矿泉被大量发现,有人提出可能这些矿泉带来的矿物质才是锰结核形成的基本物质基础。
  在深水环境下,锰结核不停地生长,单体锰结核生长速度极慢,可全世界的锰结核增长总量十分可观。科学家枯计,太平洋的锰结核一年之内生长的铜就可供世界用3年!
  关于锰结核的生长机理,存在着较大的分竣。概括起来,主要有三种假说:一是自生化学沉积说,认为海底的PH值增高时,氢氧化铁会围绕一个核心沉淀,这种沉淀物可吸附锰离子并产生催化作用,促使二氧化锰不断生成。二是生物成因说,它的理论根据是,用扫描电子显微镜观察锰结核的表面和内部细微构造时,发现结核表面有很多由底栖微生物形成的空管和微窟窿,当其形成管子时,摄取了大量的微结核于壳内。三是火山活动说,认为火山爆发喷发出大量气体,伴随着锰、铁、铜及其他微量金属,这些金属进入海水中后,沉淀出铁的含水氧化物,使锰和其他金属经过氧化富集、沉淀,形成锰结核。
  现在已经估计出,锰结核大约每千年生长1李米,有的甚至每万年生长1毫米,其生长速度远远低于海底沉积物的堆积速度。可是为什么锰结核没有被厚厚的海洋沉积物理起来,还有待于人类去发掘。
  8.根据上下文,下列对“锰结核”的解释,填入横线处最恰当的一项是 ( )
  A.以海中生物残骸为核心、其他物质层状堆积形成的矿石
  B.火山爆发喷发出的含金属元素的气体的凝结物
  C.表层含有大量二氧化锰、氢氧化铁等物质的沉淀物
  D.含有丰富的锰、铁、铜等金属元素的海底团块
  9.下列表述不符合原文意思的一项是 ( )
  A.锰结核一般是褐色的,在锰结核的“核”上,含有多种金属元素的物质一层包裹一层,外形浑圆。
  B.锰结核含有锰、铁等20多种金属元素,它的表面有许多由底栖微生物形成的空管和微窟窿。
  C.锰结核的金属元素供应源是大陆或岛屿的岩石、海底火山喷发的气体、本身是盐 类溶液的海水以及宇宙尘埃等。
  D.锰结核的年增长总量非常大,但就单体的锰结核增长速度看,非常缓慢,远远低于海底沉积物的堆积速度。
  10.根据本文提供的信息,下列推断合理的一项是 ( )
  A.海中的氢氧化铁围绕一个核心沉淀,当海底的PH值增高时,能促使二氧化锰的生成,并最终形成锰结核。
  B.锰结核主要分布在深海盆的海底,这与其金属元素供应源和生长机理密切相关。
  C.海底火山爆发喷出的炽热气体,能将海中的锰、铁、铜及其他微量金属析出,形成锰结核。
  D.锰结核的生长速度不同,体积大小不一,彼此相差很大,因此无法估计锰结核的年生长量。
  三、(12分)
  阅读下面的文言文,完成11一14题。
  寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著胜。光武南定河内,而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”禹曰:“昔高祖任萧何于关中,终成大业。今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫洛阳。寇恂文武备足,有牧人御众之才,非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守,行大将军事。
  建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颖川,怕捕得系狱。时尚草创,军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。复以为耻,还过颖川,谓左右曰:“吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎?今见恂,必手剑之!” 恂知其谋,不欲与相见。谷崇曰:“崇,将也,得带剑侍侧。卒有变,足以相当。”恂曰:“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者,为国也。区区之赵,尚有此义,吾安可以忘之乎?”乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂过去。恂遣谷崇以状闻,帝乃征恂。恂至引见,时复先在坐,欲起相避。帝曰:“天下未定,两虎安得私斗?今日朕分之。”于是并坐极欢。
  (高)峻据高平,畏诛坚守,大将军耿弇等围之,一岁不拔。十年,帝议遣使降之,乃谓询曰:“卿今为吾行也。若峻不即降,引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一(第一,高平城名),峻遣军师皇甫文出谒,辞礼不屈。愉怒,将诛文。诸将谏曰:“高峻精兵万人,率多强弩,连年不下。今欲降之而反戮其使,无乃不可乎?”恂不应,遂斩之。遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。”峻惶恐,即日开城门降。诸将皆贺,因曰:“敢问杀其使而降其城,何也?”怕曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取计者也。今来,辞意不屈,必无降心。全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。”诸将皆曰:“非所及也。”
  恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。常曰:“吾因士大夫以致此,其可独享之乎!’,时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。
  (《后汉书•邓寇列传》,有删节)
  11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )
  
  A.南迫洛阳 迫:逼迫
  B.有牧人御众之才 牧:统治
  C.引耿弇等五营击之 引:带领
  D.恂经明行修,名重朝廷 修:美好
  12.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是大欢喜 ( )
  恂乃戮之于市
  A.
  侯生视公子色终不变,乃谢客就车
  询遣谷崇以状闻
  B.
  秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧
  卿今为吾行也
  C.
  吾社之行为士先者
  吾因士大夫以致此,其可独享之乎.
  D.
  尔其无忘乃父之志
  13.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是 ( )
  ①军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。
  ② 恂知其谋,不欲与相见。
  ③乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军人界,一人皆兼二人之馔。
  ④询乃出迎于道,称疾而还。
  ⑤恂至引见,时复先在坐,欲起相避。
  ⑥遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。”
  A. ①②③ B. ①④⑤
  C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
  14.下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
  A.因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他作河内太守。
  B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾,才不想和贾复相见。
  C.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。
  D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。
  绝密★启用前
  2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
  语 文
  
  第Ⅱ卷
  注愈事项:
  1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
  2.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
  3.本卷共11小题。共108分。
  四、(18分)
  15.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。(9分)
  (1)光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”
  译文:.
  (2)今河内带河为固,户口殷实。
  译文:
  (3)令欲降之西反戮其使,无乃不可乎?
  译文:
  16.阅读下面的诗,回答间题。(5分)
  凉州词(其一)张籍
  边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。
  无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
  注:碛(qì)沙漠。练,白绢,丝织品的一种。
  (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象?
  答:
  (2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。
  答:
  17.请在横线上补写所引词作的句子。(4分)
  王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”。同样是菊花,在婉约派女词人李清照看来“ ,
  ,如今有谁堪摘”(《声声慢》);而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老,岁岁重阳, , 。 (《采桑子•重阳》)。
  图、18 5?)
  阅读下面的文字,完成18一21题。
  
  造心 毕淑敏
  蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋,机器,造美丽的艺术品和动听的歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心,谁是它的建造者?
  我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成。
  造心先得有材料。有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的,高洁酷寒。有的心是用丝绸造的,柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的,晶莹脆薄。有的心是用竹子造的,锋利多刺。有的心是用木头造的,安稳麻木。有的心是用红土造的,粗糙朴素。有的心是用黄连造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用谎言造的,百孔千疮。有的心是用尸骸造的,腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的,剧毒凶残。
  造心要有手艺。一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心,淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心,感应快捷电光石火。一颗潦草的心,门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心,乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心,暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心,是假冒伪劣心界的水货。
  心的边疆,可以造的很大很大。像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次地震火山,可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴,可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸,可以在秋天,让心的田野颗粒无收。
  心的规模,也可能缩得很小很小,只能容纳一个家,一个人,一粒芝麻,一滴病毒。一丝雨,就把它淹没了。一缕风,就把它粉碎了。一句流言,就让它痛不欲生。一个阴谋,就置它万劫不复。
  心可以很硬,超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软,如泣如诉如绢如帛。心可以很韧,千百次的折损委屈,依旧平整如初。心可以很脆,一个不小心,顿时香消玉碎。
  优等的心,不必华丽,但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计,简陋的心,很易横遭伤害一蹶不振,也许从此破罐破摔,再无生机。没有自我康复本领的心灵,是不设防的大门。一汪小伤,便漏尽全身膏血。一星火药,烧毁绵延的城堡。
  心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。
  当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然免不了失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动。
  造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。
  (选自《百年中国性灵散文》,有删节)
  18.用自己的话概括第三、四段主要内容及作者所要表达的意思。(6分)
  第三段:
  第四段:
  19.请赏析“心的边疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵”这句话。(4分)
  答:
  20.文中说“我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成”,又说“当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事”,你如何理解这两种说法的异同?(4分)
  答:
  21.下列对本文的赏析,不正确的两项是(4分)
  A.本文开头借鉴诗歌的表现手法,以蜜蜂造巢、蚂蚁造穴起兴,引出人类要塑造美好心灵的话题。
  B.“心可以很硬”这一段运用了比喻、排比、借代、夸张的修辞方法,语言生动形象。
  C.“心的质量就是人的质量”,这里的“心”指人的精神世界,包含品格、智慧、情操等在文中的意思是说人的精神决定的成就。
  D.结尾以船喻心,以下水远航象征开启新的人生之路,喻指美好的心灵可以使人直面困难,承受挫折,永葆生命的活力。
  E.本文意象新奇、联想丰富、文笔灵动,是一篇优美的富有哲理的散文。
  答:【 】【 】
  六、(12分)
  22.阅读下面的文字,写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。(3分)
  约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说:“你整天奔波,活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中,犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道:“想永远保持新鲜,就不能整日躺在那里做梦!”若干年后,约旦河依然年轻秀美;而盐海呢,人们给它取了一个绰号,名叫“死海”。
  答:
  23.请将下面的译文改写成三个短句。(3分)
  传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
  ①
  ②
  ③
  24.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。(6分)
  【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过80字。
  
  七、(60分)
  25.《现代汉语词典(第5版)》收录了一个新词——愿景,词义是:一所向往的前景。
  请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章,文体不限。(60分)
  2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
  语文参考答案
  一、(12分,每小题3分)
  1.A 2.B 3.C 4.A
  二、(18分,每小题3分)
  5.B 6. C 7. D 8. D 9. C 10. B
  三、(12分,每小题3分)
  11. A 12. B 13. D 14. C
  四、(18分)
  15. (9分)
  (l)光武认为河内防守很难,向邓禹询问道: “众将中谁是可以派去镇守河内的人?”
  (2)现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线,人口众多。
  (3)现在想让他投降却反倒杀他的使者,恐怕不可以吧?
  16.(5分)
  (1)长长的驼队行进在广袤的沙漠上。
  (2)远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。
  前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实。
  17.满地黄花堆积 憔悴损 今又重阳 战地黄花分外香
  五、(18分)
  18.(6分)
  材料不同,心有不同,造心应选好的材料。
  方法态度不同,造就不同的心;造心应有好的方法和正确的态度。
  19.(4分)
  用夸张和比喻的手法说理,以光辉、阔大的意境来感染读者。
  20( 4分)
  两者强调我手造我心。前者说,造心是潜移默化的过程;后者说,造心应有正确的目标且严肃认真。
  21.(4分)
  B C
  六、(12分)
  22. (3分)
  如:自强不息 苟且偷安 流水不腐
  23.(3分)
  传统的现代派绘画是抽象艺术。
  它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。
  它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
  24.(略)
  七、(60分)
  25:(60分
  
  
  
  2006年高考语文试卷及答案(重庆卷)
  语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至11题为选择题,33分;第12至25题为非选择题,117分。满分150分。
  一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
    1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
    A、豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙
    B、遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
    C、菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗
    D、撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧
    2、下列词语中有错别字的一组是
    A、慰藉 销毁 矫揉造作 瞠目结舌
    B、焦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼
    C、颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜
    D、盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待
    3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
    A、奶奶在城里呆了许多年,很少出门,从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了,她竟然毛遂自荐,要带他们上街去玩。
  B、午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意般的遐想。
  C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。
  D、植物也有“喜怒哀乐”,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它“心绪”良好,它就会投桃报李,令你心旷神怡。
    4、下列句子中没有语病的一项是
    A、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。
  B、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。
  C、由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。
  D、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。
  二、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
  阅读下文,完成第5-7题。
  文化危机深化到一定程度,必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型,是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。在这种意义上,文化转型同文化危机一样,并不是经常发生的社会历史现象,无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变,还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新,都不能算作文化转型,只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变,才是我们所说的文化转型。按照这种尺度,人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型,即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。
  文化的变化呈现出多样化的特征。例如,我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化,一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时,也会自己经历生灭的变化。但这种变化不是我们所说的文化模式在总体上所经历的裂变与危机。再如,当一种文化中的个体通过交往或迁移而生活于另一种文化之中时,他也必须经历痛苦的文化模式转换问题;同样,当一个个体经历生命中的不同的生理时期,必须经过个体文化模式的阶段性转变,这些也同样不是我们所说的文化转型。就是两种不同的文化通过人的交往或交流发生接触和碰撞,也会引起某一方或双方人的衣食住行、语言符号、审美情趣的一些具体改变。即使这样,也还不一定是真正的文化转型。
  应当看到,文化转型和文化危机密不可分。一方面,同文化模式的常规期和稳定期相比,文化危机和文化转型共同构成了文化模式的剧变期或革命期。在文化模式的剧变期中,文化危机和文化转型是同一个历史进程彼此密切相连的两个阶段,如果说,在总的文化冲突与剧变时期中,文化危机代表着量变的过程,文化转型则是这一量变过程达到一个转折的关节点而引起的质变。另一方面,文化危机和文化转型本身就是交织在一起的,文化危机是文化转型的过程,文化转型是文化危机的结果。即是说,一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情,它本身就表现为一个过程,无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突,还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判,都是文化转型过程的重要内涵。
  5、下列对于“文化转型”的理解,不准确的一项是
  A、特定的时代、民族或群体赖以生存的主导性文化模式所发生的根本性的改变 
  B、在大的历史背景下所发生的主导性文化模式的总体性转变
  C、文化冲突与文化变革在量变过程中发生的具有转折意义的质变 
  D、社会和生活的文化失范或文化冲突,社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判
    6、根据原文,下列真正属于“文化转型”的一项是
  A、传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式 B、特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变
  C、在文化模式的常规期或稳定期的文化要素、文化特质、文化形式的变化 D、通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变
    7、根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是
    A、文化的现代化或人的现代化是一种自由自觉的理性文化模式 B、两种不同的文化在交往或交流的接触过程中也会发生变化的碰撞和转变
  C、文化模式的革命意味着由文化危机而达到文化转型 D、文化危机与文化转型密不可分,文化危机一旦出现,就标志着文化转型的到来
    三、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
  阅读下文,完成第8-11题。
  张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
  授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
  英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。”帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。
  天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不用,诣库换易,则豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏。命米商视印记出粜,诣库验数以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。
  到官四月,末尝家居,止宿公署,终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。
  8、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
    A、民不堪命,旧尹莫敢诘问  堪:忍受
    B、拜住袖其疏入谏  袖:藏在袖里
    C、特拜陕西行台中丞  拜:拜访
    D、止宿公署,终日无少怠  少:稍微
    9、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
    A、其人已去,追而还之
     其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
    B、昼则默诵,夜则闭户
     贾人夏则资皮,冬则资纟希
    C、不得已而为盗耳
     位尊而无功,奉厚而无劳
    D、为之大恸,出私钱以济之
     身客死于秦,为天下笑
    10、下列各组句子中,分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是
    A、遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之
     因上章请行纳粟补官之令
    B、首毁淫祠三十余所
     况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎
    C、养浩至,尽置诸法,民甚快之
     帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住
    D、即散其家之所有与乡里贫乏者
     帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”
    11、下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是
    A、张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称颂。B、元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直接给皇帝上疏,劝以“崇俭”,皇上听取了他的意见。C、关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓,千方百计保证了人们的粟米供给。D、张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲痛,如同失去父母。
    四、(本大题共3小题,共18分)
    12、把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。(4分) (2)伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。(4分)
    13、阅读下面的两首清代诗歌,然后回答问题。(6分)
    新雷      张维屏
    造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
    千红万紫安排著,只待新雷第一声。
    己亥杂诗(其五)   龚自珍
    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
    落红不是无情物,化作春泥更护花。
    (1)在《新雷》中,造物“有情”体现在哪些地方?为什么要说“只待新雷第一声”?(2分) (2)两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?(4分)
    14、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(4分)
    (1)仰观宇宙之大, ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
    (2)风急天高猿啸哀,    。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。  (杜甫《登高》)
    (3)“振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯”,此二句出自《    》。
    (4)汉末建安时期,以“三曹”“七子”为代表的诗歌创作,体现了“慷慨以任气”的时代风格,开创了被后世誉为“     ”的优良传统。
    五、(本大题共5小题,共22分)
    阅读下文,完成第15-19题。
    说村落    阎连科
    村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之,笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辩认,村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别,比如说乡村必然是在偏僻的乡下,而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在,但那村庄里的主人却已不是农民了。然而,这些好像都不重要,人们都不会去刨根问底,重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。
    你走在山脉上,阳光斜斜地照着,山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树,这时候口也渴了,而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井上辘轳的叽咕声,水淋淋的,明亮而又清丽,心中一震,转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房,掩映在树木间,仿佛卧在树荫下疲累的牛——这个时候,你心里叫出了村落二字,开始对村落有了一些真正的了解。
    再或,你走在南方稻田的埂上,沉浸在一种诗意里,唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田万亩,正为“东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停”的夸张感到贴切时,一阵乌云先自来了。于是,你惊了手脚,在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿,从哪儿划出一条小船,先递你一张荷叶顶在头上,赶着雨水到来之前,把你载到了一丛草房的檐下。这个时刻,你心里哐咚一声,忽然更加明了村落的含义。
    实际说,村落的真正意义,并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神,一种温馨,一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在,对于农民,它给予他们居住、生活的必需,而对于都市,它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在,又是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊,同时也应该找到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的,无论是李、杜、白还是“八大家”,他们对村落的理解,都浓含了“愁滋味”。可轮到我们,却偏颇得很,不仅没有了对农民的“愁味儿”,连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来,那不是村落,而是村落中的人,单单地写出温馨来,那也不是村落,那是村落表面的诗境。到了今天,村落剩下的就是一个符号,就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍,而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐,却被人们从村落中删去了。
    连我自己,做小说的时候,对于乡村的描绘,也是不断重复着抄袭别人的说法:“站在山梁上望去,村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”,或说“模糊得如它们都沉在雾中”。而实际上,村落真正是个什么,沟壑的意义又是什么,河流在今天到底是什么样儿,我这个自认为是地道的农民的所谓作家,是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。
    我不敢说别人什么,而我自己,或多或少,总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节,并不单单是因为社会发展所致,更重要的,是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿,我们才会想到村落,而想到的那个村落,除了田园的诗情,对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。
    15、如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意?(2分)
    16、文章以“说村落”为标题,就文章构思而言,作者对“村落”是如何“说”开去的?(4分)
    17、根据全文,概括说明作者眼中“村落”的完整含义。(4分)
    18、作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”,对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”,联系上下文说明这样写采用了什么表现手法?有什么好处?(6分)
    19、文章中说:“这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度?你怎样看待村落的命运?(6分)
    六、(本大题共4小题,共17分)
    20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。(4分)
    1995年,27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小说家J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法语、英语⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。
    21、从A句或B句中任选一句,仿照例句完成喻体部分。要求:两个喻体的内容构成对比关系。(4分)
    例句:济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生,那么青岛便是着摩登时装的美少女。
    A句:现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是  ,那么网络世界便是  。
    B句:语文与数学有什么不相同的地方呢?假若语文是  ,那么数学便是     。
    22、简要说明题22图漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。(5分)  
  (1)寓意:(3分)  (2)标题:(2分)
  题22图
  23、两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)
    (1)一位同学幽默地说:     。
    (2)一位同学含蓄地说:     。
    七、写作(本大题共2小题,共60分)
    24、片段作文。(10分)
    以“车站一瞥”为题目,作场景描写,不少于200字。
    25、阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
    “走”与“停”是生活中常见的现象,其内涵十分丰富,可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题写一篇文章。
    要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥不得抄袭。
  答案
  一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
    1.B 2.C 3.C 4.A
    二、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
    5.D 6.A 7.D
    三、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
    8.C 9.B 10.D 11.B
    四、(本大题共3小题,共18分)
    12.(8分)
  (1)已经用刑法处罚了他们,还把他们当强盗看待,这就断绝了他们改过自新的路。
  (2)我希望(皇上)把崇尚节俭思虑深远作为准则,把喜好奢侈及时行乐作为警戒。
  13.(6分)
  (1)“觉春生”、“安排著”、“只待”。因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”。
  (2)前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼;后者寄托了对新生事物的无私关爱。
  14.(4分)
  (1)俯察品类之盛 (2)清清沙白鸟飞回
  (3)过秦论 (4)建安风骨
    五、(本大题共5小题,共22分)
    15.(2分)
  村落的真正意义在今天被许多人淡忘了,似乎仅仅只是农民居住的地方。
    16.(4分)
  (1)由村落的符号化和含义的模糊引出话题。
  (2)再以事例形象地说明村落的含义。
  (3)由村落的居住说到村落的精神。
  (4)联系自己和当下社会,反思村落精神的被遗忘。
  或:引题——事例——拓展——反思
    17.(4分)
  (1)农民的居住地。 (2)诗意与温馨。
  (3)愁苦与艰苦。 (4)对自己的麻木与忍耐。
    18.(6分)
  (1)表现手法:①对比。②反讽。
  (2)好处:深化主题。
    19.(6分)
  (1)作者的情感态度:
  ①对当今村落的处境表示同情与遗憾;对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。
  ②唤起人们对村落命运的关注和思考。
  (2)略
    六、(本大题共4小题,共17分)
    20.(4分)
  ①, ②: ③• ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧? ⑨, ⑩?
    21.(4分)略  22.(5分)略
    23.(4分)略  
    七、(本大题共60分)
    24.(10分) 略  25.(50分) 略
  
  
  
  2006年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
  语 文
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至页。全卷满分150分,考试时间150分钟。
  考生注意事项:
  1. 答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名,并认真核对答题上所粘贴的条形码中“座位号、姓名、科类”与本人座位号、姓名、科类是否一致。
  2. 答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
  3. 答第Ⅱ卷时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。在试题卷上作答无效。
  4. 考试结束,监考员将试题卷和答题卡一并收回。
  第Ⅰ卷(选择题 共30分)
  一、(12分,每小题3分)
  1.下列词语中,没有错误字的一组是
  A.养分 舶来品 凭心而论 知往鉴今 坐收渔人之利
  B.渲泄 擦边球 断章取义 真知灼见 迅雷不及掩耳
  C.家具 座上客 明枪暗箭 心自问 恭敬不如从命
  D.简炼 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 毕其攻于一役
  2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
  A.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时洛阳纸贵。
  B.科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。
  C.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。
  D.学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源,看看自己做得如何。
  3.下列各句中,没有语病的一句是
  A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
  B.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。
  C.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。
  D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
  4.在下面两种怦境下,用语最得体的一组是
  [情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
  [情境2]革同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
  A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
  B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。
  C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。
  D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。
  二、(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成5~7题。
  中国文化的天人合一思想
  中西文化的基本差异之一就是,在人与自然的关系问题上,中国文化比较重视人与自然的和谐统一,而西方文化则强调,人要征服自然、改造自然才能求得自己的生存和发展。中国文化的这种特色,有时通过“天人合一”的命题表述出来。中国古代思想家一般都反对把天与人袭开来、对立起来,而主张天人协调、天人合一。
  天人合一问题,就其理论实质而言,是关于人与自然的统一问题,或者说是自然界和精神的统一问题。应当承认,中国传统文化中的天人合一思想,内容十分复杂,其中既有正确的观点,也有错误的观点,我们应当大胆肯定。中国古代思想家关于天人合一的思想,其最基本的涵义,就是充分肯定自然界和精神的统一,关注人类行为与自然界的协调问题。从这个意思上说,天人合一思想的,是非常有价值的。
  恩格斯对自然和精神的统一问题,有过一系列精辟的论述。他说:“我们一天天地学会更加正确地理解自然规律,学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说:“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律,只要它们被正确地认识,必然是互相一致的。”恩格斯的这些论述,深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述,考察中国古代的天人合一思想,不难看出,这种思想有着深刻的合理性。
  中国古代的天人合一思想,强调人与自然的统一,人的行为与自然的协调,道德理性与自然理性的一致,充分显示了中国古代思想家对于主客体之间、主观能动性和客观规律之间关系的辩证思考。根据这种思想,人不能违背自然规律,不能超越自然界的承受力去改造自然、征服自然、破坏自然,而只能在顺从自然规律的条件下去利用自然、调整自然,使之更符合人类的需要,也使自然界的万物都能生长发展。另一方面,自然界也不是主宰人其社会的神秘力量,而是可以认识、可以为我所用的客观对象。这种思想长期实践的结果,是达到自然界与人的统一,人的精神、行为与外在自然的统一,自我身心平衡与自然环境平衡的统一,以及由于这些统一而达到的天道与人道的统一,从崦实现完满和谱的精神追求。中国文化的大人和一思想,对于解决当今世界由于工业化和无限制地征服自然而带来的自然环境被污染、生态平衡遭破坏等问题,具有重要的启迪意义;对于我们今天正在进行的社会主义现代化建设,更有着防患于未然的重大现实意义。
  (选自张岱年等主编的《中国文化概论》,有删改)
  5.下列关于“天人合一思想”的理解,符合原文意思的一项是
  A.它是中国古代思想家理性地思考人与自然关系后形成的共识。
  B.它具有民族色彩鲜明、内涵丰富深刻面内容十分复杂的特点。
  C.它已以解决了主观认识与客观世界相统一的问题。
  D.它所关注的核心问题是人类如何广泛地利用自然。
  6.下列对文中恩格斯有关论述的理解,错误的一项是
  A.阐述了人类与自然界之间协调统一的问题。
  B.提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程。
  C.认为思维规律和自然规律可以具有一致性。
  D.丰富了天人合一思想并指出了它的局限性。
  7.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是
  A.对人与自然关系的认识,中国古代天人合一思想有优于西方文化的地方。
  B.现代人重视和研究天人合一思想,是基于对同实及发展问题的思考。
  C.肯定天人合一思想的合理性,并不意味着对其思想内容的全般接受。
  D.以天人合一思想为指导,可解决当今世界因工业化带来的各种社会问题。
  三、(9分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成8~10题。
  齐民者,若今方平民也,盖神农为未粮,以利天下。殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。晃错曰:“圣王在上而民不冻不饥者,非能耕而食之,织而衣之,力开其资财这道也。夫寒之于衣,不待轻暖;饥之于食,不待计旨。饥寒至身,不顾廉耻。一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,体寒不得衣,慈母不能保其子,君亦安能以有民?”
  皇甫隆为敦煌,敦煌俗不晓作楼犁,及种,人牛功力既费,而收谷更少,皇甫隆乃教作耧犁,所省佣力过半,得谷加五。又,敦煌谷,妇女作裙,孪缩如羊肠,用布一匹。隆又改之,所
  省复不赀③。黄霸为颖川,使邮亭、乡官皆畜鸡豚,以赡鳏寡、贫穷者;及务耕桑,节用,殖财,种树。鳏寡孤独有死无以葬者,乡部书言,霸具为区处④:某所大木,可以为棺;某亭豚子,可以为祭。吏往,皆如言。
  李衡于武陵超级大国阳汜洲上作它,种柑橘千树。临卒,敕儿曰:“吾州里有千头木奴,不责汝衣食,岁上一匹绢,亦可足用矣。”后柑橘成,岁得绢数千匹。樊重欲作器物、先种梓、漆,时人嗤之。然积以岁月,皆得其用。向之笑者,咸求假焉。此种植之不可已已也。谚曰:“一年之计,莫如种谷;十年之计,莫如树木。”此之谓也。孔子曰:“居家理,治可移于官。”然则家犹国,国犹家,其义一也。
  今采捃经传,爱及歌谣;询之老成,验之行事;直自耕农,终于醯醢。资生之业,靡不毕书,号曰《齐民要术》。凡九十二篇,分为十卷,卷首皆有目录。鄙意晓示家童,未敢闻之有识。
  (选自《齐民要术》,有删改)
  [注] ①加五:增加五成。 ②挛缩:褶皱。 ③不赀:不计其数 ④区处:分别处理。
  ⑤千头木奴:暗指千棵柑橘树。 ⑥醯醢:指酿造、腌制的方法。
  8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
  A.《诗》《书》所述,要在安民 要:关键
  B.吾州里有千头木奴,不责汝衣食 责:需要
  C.询之老成,验之行事 询:询问
  D.资生之业,靡不毕书 资:资财
  9.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
  A.神农为耒耜,以利天下
  蔺相如徒以口舌为劳
  B.李衡于武陵龙阳汜洲上作宅
  此所谓战胜于朝廷
  C.家犹国,国犹家,其义一也
  王之好乐甚,则齐国其庶几乎
  D.鄙意晓示家童,未敢间之有识
  夫庸知其年之先后于吾乎
  10.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是
  A.作者举皇浦隆治理敦煌、黄霸治理颖川的事例是为了说明:地方官获得拥戴,是因为能与百姓同甘共苦,甚至与他们共享家产。
  B.文中李衡、樊重种树虽然是居家理财的事例,但结合全文看,举这两个例子的目的,与全书为民众提供谋生之术的宗旨是一致的。
  C.作者广泛搜集各种耕作、种植、加工技术的知识,目的是为平民提供一部谋生致富的读物,所以把这本书命名为《齐民要术》。
  D.作者把全书分为十卷,在每卷开头标上目录,并详尽交代相关内容,不追求词藻的华丽,用意是让文化不高的人也能读懂。
  且说我那天来到了行呤阁畔,东湖两岸,积雪茫茫,素裹红装,江山如画,四顾无人,万籁俱寂,连几里外水鸟振翅的声音都听得到。我参观过屈原纪念馆之后,又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着
  长剑,足下穿着芒鞋的古代诗人,披发伫立,蹙额低吟:“瞻前而顾后兮,相观民之计极。夫孰非义而可用兮,孰非善而可服!”我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生,昂首仰天,血脉债张,作狮子吼:“有一句话说出就是祸,有一句话能点着火,别看五千年没有说破,你猜想透火山的绒默?说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳,爆一声:‘咱们的中国!’”后来这两个形象就合而为一,何者是屈原,何者为闻先生,我都分不清楚了。
  我无意以古人喻后人,以后人比古人,但一接触到与屈原有关的事物,总是情不自禁地联想起闻一多先生的风貌。的确,他们虽然相隔两千多年,但无论是对人民的热爱,对祖国的忠贞,还是斗志的坚强,死事的壮烈,都是颇有些相似的。因此,漫游之余,我又忽生返想.
  闻先生是湖北人,且曾几度寓届武昌,假如在行吟阁上,
  屈原馆中,另辟一室,陈列先生的衣冠遗物、著作手稿以及金石创作,使这古今两位伟大的受国诗人相竿益彰,也许不见得是毫无意义的事情吧。作为一个景仰闻一多先生的学生,我是殷切地期望着的。
  14.作者在行吟畔产生了哪些“遐想”?请简要概括。(6分)
  
  
  15.结合原文内容,回答下面的问题。(6分)
  (1)作者对屈原“旷百世而相感”,“相感”的是什么?
  答:
  
  (2)引发作者对屈原“相感”的因素有哪些?
  答:①
  ②
  ③
  16.屈原与闻一多的形象在作者心目中“合而为一”,原因是什么?(4分)
  答:
  
  17.文中画线部分所描写的自然环境有什么特征?这样描写起什么作用?(6分)
  (1)特征:
  (2)作用:
          
  六、(15分)
  18.请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。(3分)
  我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。
  19.请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。(6分)
  (1)
  (2)
  (3)
  20.请从下列历史人物或文学形象中任选 一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。(6分)
  第1组:孔子与庄子 第2组:项羽与刘邦
  第3组:李白与杜甫 第4组:林黛玉与薛宝钗
  【要求】①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。
  ③字数在50~70字之间。
  七、(60分)
  21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一书本……
  人生经历中,各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对,读是探索,读是为解,读是感悟,读是品味,读是沟通,读是超越……
  请以“读”为话题,写一篇不少于800字的文章。
  【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规范,正确使用标点符号。⑥不得抄袭。
  
  
  
  2006年普通高校招生统考(四川卷)语文
  1卷
  一、(12分,每小题3分)
  1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是
  A.模样(mó) 疲惫(bèi) 濒临绝境(bīn) 并行不悖(bèi)
  B.麻痹(bì) 包庇(bì) 心潮澎湃(bài) 步履蹒跚(pán)
  C.贮藏(zhù) 鞭笞(chī) 瞠目结舌(chēng) 解甲归田(jiě)
  D.畸形(jī) 机械(jiè) 破绽百出(zhàn) 伺机报复(sì)
  2.下列词语中没有错别字的一组是
  A.提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金
  B.凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸
  C.家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世
  D.坐镇 明信片 枉费心机 平心而论
  3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是
  A.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化。
  B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。
  C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
  D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛。
  4.下列各句中,没有语病的一句是
  A.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。
  B.提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。
  C.那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。
  D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议,省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。
  二、(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成5-7题。
  溴甲烷
  溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多有害生物,是一种高效、广谱的杀虫剂。它对土壤具有很强的穿透能力,能穿透到未腐烂分解的有机体中,从而达到灭虫、防病、除草的目的。土壤熏蒸后,残留的溴甲烷能迅速挥发,短时间内即可播种。因此,溴甲烷是目前最受农民欢迎的一种土壤熏蒸剂。由于溴甲烷无色无味,为了保证使用者的安全,常常在这种熏蒸剂中加入约2%的催泪剂作为警报剂。
  但是,前段时间,联合国环境规划署发表一项声明,敦促全世界进一步限制使用溴甲烷。
  与真菌、细菌、病毒、昆虫等生物相比,人可能更脆弱。所以,作为一种对有害生物所向披靡的杀虫剂,它对人的毒害也是显而易见的。它是一种强烈的神经毒剂,可对人的皮肤、肺、肾脏和肝脏造成直接的损伤。中毒严重者可出现心脏衰竭、休克等症状,个别中毒者还会双目失明。
  据统计,目前世界上溴甲烷用于土壤消毒的量约占溴甲烷消费总量的70%。经溴甲烷消毒后的土壤,有助于农作物的生长。然而,溴甲烷在杀灭病原菌的同时,也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物,而这些生物对于调节土壤的微生态、抑制病原菌的种群数量和改善土壤结构都是至关重要的。所以,经溴甲烷熏蒸处理后,土壤中的生物种类急剧减少,形成一种“生物真空”的临界状态。由于没有其他种类生物的竞争和牵制,农作物的病原菌势必大量繁殖、积累,这就影响了农作物的正常生长;反过来,又不得不加大溴甲烷的用量,从而进入恶性循环。更为严重的是,溴甲烷在使用过程中,会排放到大气中,影响大气臭氧层,破坏大气环境。
  正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面,一些国际组织和发达国家呼吁尽快禁止使用溴甲烷。1997年9月,《蒙特利尔议定书》第九次缔约方会议决定:发达国家于2005年停止生产并禁用溴甲烷;发展中国家从2005年起,每年溴甲烷的生产量和消耗量不超过1995?1998年间平均用量的80%,并且将于2015年最终淘汰溴甲烷。
  由于世界各国对禁用溴甲烷十分重视,加上《蒙特利尔议定书》的限制,许多国家和地区都在采取相应的措施。目前,已经有15个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。不过,如果这一承诺不能兑现,87个发展中国家将不可能在2015年放弃使用溴甲烷。
  5.根据文意,下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述,不正确的一项是
  A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。
  B.溴甲烷是一种对土壤具有很强的穿透能力的土壤熏蒸剂。
  C.溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中,起到很好的防病作用。
  D.溴甲烷熏蒸土壤后挥发迅速,很快就可播种,不误农时。
  6.从上下文看,下列对溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解,不正确的一项是
  A.溴甲烷在使用过程中,会挥发到大气中,破坏大气臭氧层,恶化大气环境。
  B.溴甲烷无色无味,作为熏蒸剂使用时,容易使人放松警惕,从而存在安全隐患。
  C.溴甲烷虽然能杀灭病原菌,但同时也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物。
  D.溴甲烷可使有的中毒者出现心脏衰竭、休克、双目失明等症状。
  7.以下理解符合原文意思的一项是
  A.熏蒸土壤时,溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中,抑制病原菌的种群数量和改善土壤结构,从而形成一种“生物真空”的临界状态。
  B.《蒙特利尔议定书》第九次缔约方会议决定:发展中国家从2005年起,每年生产和消耗的溴甲烷总量不能超过1995?1998年四年间用量的80%。
  C.从溴甲烷的特性来看,在实际使用中,除了用作土壤熏蒸剂之外,溴甲烷还可以用于其他物品的熏蒸和消毒。
  D. 因为87个发展中国家将在2015年放弃使用溴甲烷,所以目前已有15个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。
  三、(9分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成8?10题。
  樊英字季齐,南阳鲁阳人也。少受业三辅,兼明五经。隐于壶山之阳,受业者四方而至。州郡前后礼请不应;公卿举其贤良方正、有道,皆不行。安帝初,征为博士。至建光元年,复诏公车赐策书,征英及同郡六人,英等四人并不至。永建二年,顺帝策书备礼,玄①征之,复固辞疾笃。乃诏切责郡县,驾载上道。英不得已,到京,称病不肯起。乃强舆入殿,犹不以礼屈。帝怒,谓英曰:“朕能生君,能杀君;能贵君,能贱君;能富君,能贫君。君何以慢朕命?”英曰:“臣受命于天。生尽其命,天也;死不得其命,亦天也。陛下焉能生臣,焉能杀臣!臣见暴君如见仇雠,立其朝犹不肯,可得而贵乎?虽在布衣之列,环堵之中,晏然自得,不易万乘之尊,又可得而贱乎?陛下焉能贵臣,焉能贱臣!臣非礼之禄,虽万钟不受;若申其志,虽箪食不厌也。陛下焉能富臣,焉能贫臣!”帝不能屈,而敬其名,使出就太医养疾,月致羊酒。至四年三月,天子乃为英设坛席,待以师傅之礼,延问得失。英不敢辞,拜五官中郎将。数月,英称疾笃,诏以为光禄大夫,赐告归。英初被诏命,佥以为必不降志,及后应对,又无奇谟深策,谈者以为失望。初,河南张楷与英俱征,既而谓英曰:“天下有二道,出与处也。吾前以子之出,能辅是君也,济斯人也。而子始以不訾②之身,怒万乘之主;及其享受爵禄,又不闻匡救之术,进退无所据矣。”颖川陈?少从英学。尝有疾,妻遣婢拜问,英下床答拜。?怪而问之。英曰:“妻,齐也,共奉祭祀,礼无不答。”其恭谨若是。年七十余,卒于家。(节选自《后汉书》)
  [注] ①玄:黑色的币帛,常用作聘用贤士的礼品。
  ②不訾:不可比量,指非常贵重。
  8. 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
  A. 复固辞疾笃 辞:推辞。
  B. 环堵之中 堵:院子。
  C. 月致羊酒 致:送给。
  D. 延问得失 延:延请。
  9. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
  A. 隐于壶山之阳室西连于中闺 B. 乃为英设坛席而陋者乃以斧斤考击而求之
  C. 待以师傅之礼仆以口语遇遭此祸 D. ?怪而问之拔剑撞而破之
  10. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A. 樊英自幼学贯五经,因此求学者从四面八方来拜他为师,州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官。
  B. 樊英曾多次拒绝皇帝的征召。后来,顺帝责令郡县官府把他送进京城。到京后,樊英仍声称有病,不肯拜见顺帝。
  C. 樊英不惧皇帝的威压,在殿上针锋相对,拒不应命。后来皇帝在生活上关心他,还以师礼相待,他才接受了五官中郎将之职。
  D. 樊英不得已接受皇帝的诏令,既未能坚守自己的名节,又未能提出奇谋远策。谈到他的人因此感到失望,有人甚至对他进行批评。
  
  Ⅱ卷
  四、(23分)
  11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)臣非礼之禄,虽万钟不受;若申其志,虽箪食不厌也。陛下焉能富臣,焉能贫臣!
  (2)而子始以不訾之身,怒万乘之主;及其享受爵禄,又不闻匡救之术,进退无所据矣。
  12、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
  夜 归 周密
  夜深归客依筇行,冷?依萤聚土塍。
  村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
  [注]筇:此代指竹杖。
  (1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。
  (2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。
  13. 按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
  (1) ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
  杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述,这些句子是:
  《登高》 , 。
  《登岳阳楼》 , 。
  (2) ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
  白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:
  《琵琶行》 , 。
  《雨霖铃》 , 。
  五、(22分)
  阅读下面的文字,完成14?17题。
  乡村的瓦 冯 杰
  乡村的瓦大都呈蓝色,那种蓝不是天蓝也不是海蓝,是近似土蓝;我们乡下有个词说得准确--“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。
  在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。
  瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣,在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻,瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了,那一颗颗大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,胆子大的会跳起,多情的会悄悄滋润到瓦缝;最后才开始从这面蓑衣上滑落,从屋脊上,再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道,下去,回归大地,从而完成一方方瓦存在的全部意义。
  瓦有对称之美,任何人看到乡村的瓦,都会想到一个成语,叫“鳞次栉比”,如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者,它们总是紧紧地扣着,肩并肩,再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温,像肌肤相亲的爱人,贴得密不透风,正团结在月亮缓缓上升的乡村里。
  当瓦还没有走上屋顶,生命里的“籍贯”一栏早就填上了,是两个粗拙的字,叫“乡村”,像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的,瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里,所有的飞鸟都是浪子与过客,都是浮云与苍狗。
  籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市,它晕头转向,无所事事,毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物,最后被拉向城市,当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥,瓦看看身上“籍贯”一栏,早已被风的手擦模糊了。
  瓦上的风景只有一种,那就是“瓦松”,我们那里叫“蓝瓦精”。这称呼多气派啊!那些一棵棵站在瓦上的小小生灵,因为听风观雨的缘故,已经一位位聪明成精了。且慢,它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说:瓦松,又名天蓬草、瓦莲草、向天草,清热解毒。我小时候得过恶性疟疾,久不见愈,姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松,炖汁连服,止住了。
  小时候我常在梦里想到,那些瓦松站在我外祖母的屋脊上,跷着脚丫,在我不知不觉的夜半时刻,正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来,一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于,一不小心,有两颗最大的掉下来,缓缓地,落在我的眼角。
  当我的灵魂有一天回归大地,就请瓦在上面扣上小小的一方,有你瓦的余温,还有你瓦的纹络。这一方故乡的小房子,泥与水组合的小房子,草气上飘摇的小房子,你罩着我。像谁夜半耳语:
  “睡吧,孩子。这叫归乡。”
  14.文中说:“在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。(4分)
  15.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么?结合全文简要回答。(4分)
  16.文中第六段写到:“有一片瓦迷路了。”为什么“瓦”会“迷路”?作者这样写有什么意义?(6分)
  17.结合原文,回答下面的问题。(8分)
  (1)文章是从哪些方面写“瓦松”的?作者为什么要写“瓦松”?
  (2)文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景,这样写有什么好处?
  六、(15分)
  18.请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。(3分)
  最近,我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理,运行中列车悬浮8~10毫米,时速在80~160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶,没有轨轮的机械磨损,因此列车运行平稳而安静。据了解,与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比,这种中低速磁浮列车成本低,适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。
  19.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。(6分)
  例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。
  
  20.(6分)
  2006年2月,在意大利都灵举行的冬季奥运会上,中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望获得金牌的年轻小将,在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作--“抛四周跳”时,20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候,张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上,忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作,获得了银牌。
  请你根据以上情境,对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体,语言有文采。不超过60字。
  你对张丹、张昊说:
  七、(60分)
  21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  生活中,有人好问,有人不问;有人主张有疑就问,有人主张三思再问。问天问地,问古问今,“问”在我们的生活中无处不在。
  请以“问”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。
  
  
  
  
  
  
  语文试题参考答案
  一、(12分,每小题3分) 1.C 2.D 3.B 4.D
  二、(9分,每小题3分) 5.A 6.B 7.C
  三、(9分,每小题3分) 8.B 9.D 10.A
  四、(23分)
  11.(10分)
  (1)不合礼义的俸禄,即使非常优厚我也不接受;如果能实现我的志向,即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵,怎么能使我贫穷呢!
  (2)然而你当初不惜以非常宝贵的生命,使君王发怒。等到你做官享受俸禄之后,却又听不到你匡时救世的方略,真是做官与隐退都没有根据了。
  12.(8分)
  (1)本诗写景扣住“夜”字,写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”,刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后,诗人以“冷 ?”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉,以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗,与先前的艰难和凄清形成反差,更烘托出游子深夜归家的复杂心情,意味深长。
  (2)这幅画面描绘的是诗人想象(见到)的情景:竹篱茅舍中,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下,诗人日思夜盼的妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情,家中亲人对游子的关切和思念之情,正从这幅画面中流溢出来。
  13.(5分)
  (1)楼船夜雪瓜洲渡 万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟
  (2)剑阁峥嵘而崔嵬 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节(或:寒蝉凄切 对长亭晚)
  五、(22分)
  14.(4分)
  “瓦”真实记录了“我”的童年生活,能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。
  15.(4分)
  ①雨中的神韵与魅力;②对称之美;③团结与温情;④对乡村的坚守。
  16.(6分)
  “迷路”的原因:①对乡村的背弃;②被城市拒绝和抛弃。意义:表现现代人在追求新生活过程中的困惑,强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。
  17.(8分)
  (1)实写(“瓦松”名称及药用功能)、虚写(梦中“瓦松”)两方面。原因:与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应,更能表达出对童年乡村生活的怀念。
  (2)表现“我”对“瓦”的一往情深,使文章更有亲切感;点明主题,表达“我”灵魂归乡的愿望。
  六、(15分)
  18.(3分)
  运行平稳安静,成本低,适合短途快速运输。
  19.(6分)
  示例:
  生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。
  友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。
  20.(6分)
  示例:
  你们以高难度的动作挑战自我,以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞,未来的鲜花将为你们而绽放!
  你们敢于挑战自我的勇气,受挫而决不放弃的执著,是奥运精神的完美诠释。你们,是冰面上翩翩起舞的蝴蝶,世界因你们而美丽!
  七、(60分) 略
  

西安市06年4月高考模拟考试试题

语 文
   本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间150分钟.
   第Ⅰ卷(选择题 共30分)
   注意事项:
   1. 答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
   2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。
   一、(12分,每小题3分)
   1.下列词语中没有错别字的一项是:
   A.遐玷 白璧微瑕 必定 毕恭毕敬
   B.案牍 穷兵黩武 殉情 循私舞弊
   C.急需 用户须知 陨落 殒身不恤
   D.繁琐 要言不烦 重迭 叠床架屋
   2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是:
   ①“当代毕升”、中国“激光照排之父”王选的因病辞世,是中国IT业界的一个巨大损失。这个“改变了一个时代的人”,______人们对科学家创业、经商模式的严肃思考。
   ②鹰在天空飞翔着,发出了短促而______的歌声,如同一个信号。我凝望着鹰,想从它的歌声中听出珍贵的消息。
   ③PK,这俗与不俗、流行与不流行的词,把人们对社会、对生活的简单理念刀锋化了,好像人生的一切就是一次次疯狂的打拼,原本_____的社会哲学变得赤裸裸的了。
   A.引领 悠远 隐匿 B.引发 悠远 隐含
   C.引发 悠长 隐含 D.引领 悠长 隐匿
   3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:
   A.世界著名管理大王卡耐基有一个闻名遐迩的见解——世界上99%的烦恼都不会发生,因为今天正是你所担心的昨天。
   B.某市城隍庙的拆迁,由于缺乏对经营商户安置的周密考虑,使这个曾有金字招牌之称的“老字号”商业区在劫难逃。
   C.情人节那天,个别商店在自己的门前举办什么接吻大赛以招徕顾客,观者如潮,其中不乏未成年人:许多关心下一代成长的人不禁忧心忡忡。
   D.狗为人类做出的贡献是多方面的,即使是作为宏物的小叭儿狗,大的能耐没有,但它们的乘巧和聪明,给人们增添生活的愉悦和乐趣,怕也是罄竹难书的。
   4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是:
   A.高等教育产业化运作是一把“双刃剑”,既可以使越来越多的有志青年圆大学梦,又可以筹措更多资金,帮高校缓解教育经费不足的困难。
   B.经历了独夺两金的荣誉之后,又经历一次惨重的失败;经历了激流勇退的寂寞,又经历东山再起的坎坷,奥运冠军、中国速滑运动员杨扬在短道1500米比赛失利之后表示:失败的比赛收获更大。
   C.今年春节用手机发短信互相拜年已成为一种新时尚,经营这种每条一毛钱的公司,由此获得了巨大的利润。
   D.一种新研制的硬度更高,抗腐蚀性更强的不锈钢钉,最近在全市设立了十处零售点和批发点。
   二、(9分,每小题3分)
   阅读下面的文字,完成5—7题。
   tx哲学是民族之魂
   哲学是民族之魂。哲学标志着一个民族对它自身自觉意识所达到的高度和深度,体现着它的心智发育和成熟的水准。从这一意义上说,创造“当代中国哲学”,实质上就是要创造中华民族的“思想自我”。一个社会和民族要站起来,当然经济上的实力是必要的基础,然而这并不是关键,关键在于首先要从思想上站立起来。一个思想上不能站立的民族,哪怕它黄金遍地,也不可能真正成为主宰自己命运的主人。当今中国社会正处在社会转型的关键时期,它内在地要求人们从理性的高度来判断中国社会的历史方位,澄清社会发展的价值前提,展望未来发展的可能道路,也即是说,创建当代中国哲学理论,乃是中国人反思自己的生命历程、理解自己的生存境遇、寻找自己未来的发展道路的内在要求和迫切需要。
   回顾改革开放以来的二十多年,毫无疑问,我们的哲学研究取得了许多重大的进展。但另一方面,我们缺乏应有的自我创造,失落了我们的“哲学自我”。长期以来,我们用于哲学研究的主要精力都是围绕着别人的理论进行的。从别人那里输入问题、引进概念、寻求解决问题的方法,注释他人思想、解释他人著作、转介他人观点,几乎忘了我们的“自我”。有了这一段历史经历,我们现在更应该清醒,应该把哲学研究的主要精力转移到创建属于自己的当代哲学理论方面上来。t
   这里说的“当代中国哲学”,首先意味着它是“中国的”:它在生活基础、思想主题、问题意识、表述风格等方面,都应该反映出自己鲜明的“民族个性”。其次,它是“当代的”“中国哲学”:毫无疑问,它作为中国哲学必须充分吸收中国传统哲学丰富的文化资源,但它的基点是立足中国的当代现实,它的理论应该具有鲜明的时代特征。再次,哲学的“民族性”和“时代性”只能通过哲学家个体生命的理论活动去体现,因此,“中国当代哲学”作为中国哲学家通过个人生存体验和生命领悟自由独立的思想探索的产物,它必然凝聚着哲学家强烈的个性。最后,“当代中国哲学”生长在世界发展到今天的理论语境,它必须以人类文化已有的全部历史成果为基础,并广泛地吸钠别国一切有价值的先进思想,从这一意议上说,它作为中国当代的哲学,同时也就具有了世界性和人性。x
   5.根据文中所给的信息,下列对“哲学是民族之魂”理解不正确的一项是:
   A.我国古代哲学思想深厚,现代有马克思哲学指导,我们研究哲学,主要是将这些理论进行整合。
   B.哲学标志着一个民族对它自身理性认识所达到的高度和深度。
   C.当今中国社会正处在社会转型的关键时期,社会发展需要哲学的指导。
   D.哲学能从理论高度直面民族的历史与现实,对民族思想、文化进行反思、总结、探索。
   6.下列理解符合原文意思的一项是:
   A.哲学标志着一个民族的心理水准,主要作用是判断本民族的历史方位。
   B.发展中国哲学应努力从别的国家引进新的思考,努力解决他们和我们国家所面临的共同问题。
   C.创建当代中国哲学是中国人反思自己的生命历程,理解自己的生存境遇以及寻找未来道路的内在需求。
   D.改革开放以来,哲学研究取得了成绩,特别是在引进概念、转介他人观点方面有了较大的突破。
   7.根据本文提供的信息,下列推断错误的一项是:
   A.一个民族的站立,要有站立的精神与思想,这些都离不开哲学的指导。
   B.全球化在加速,为防止西化,我们的哲学研究应突出时代性与世界性。
   C.我们要学习西方先进的哲学理论,但别人的理论是无法代替我们当代中国人的哲学思考的。
   D.中国在21世纪,需要有着自己独特鲜明个性的大哲学家,构建“当代中国哲学”的大厦。
   三、(9分,每小题3分)
   阅读下面文言文,完成8—10题。
   尚节亭记
   刘基
   古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已。故兰取其芳,谖草取其忘忧,莲取其出污而不染。不特卉木也,佩以玉,环以象,坐右之器以欹;或以之比德而自励,或以之惩志而自警,进德修业,于是乎有裨焉。
   会稽黄中立,好植竹,取其节也,故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭”,以为读书游艺之所,澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。
   夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。至于涉寒署,蒙霜雪,而柯不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。信乎,有诸中,形于外,为能践其形也。然则以节言竹,复何以尚之哉!
   世衰道微,能以节立身者鲜矣。中立抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉!
   夫节之时义,大易①备矣;无庸外而求也。草木之节,实枝叶之所生,气之所聚,筋脉所凑。故得其中和,则畅茂条达,而为美植;反之,则为瞒为液,为瘿肿,为樛屈,而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至,谓之节;节者,阴阳寒暑转移之机也。人道有变,其节乃见;节也者,人之所难处也,于是乎有中焉。故让国,大节也,在泰伯则是,在季子则非;守死,大节也,在子思则宜,在曾子则过。必有义焉,不可胶也。择之不精,处之不当,则不为畅茂条达,而为瞒液、瘿肿、樛屈矣,不亦远哉?
   传②曰:“行前定则不困。”平居而讲之,他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭,而又与吾徒游,岂苟然哉?
   【注】①大易:指《易经》;②传:在此指《礼记•中庸》的注。
   8.下列句子中加点词的意义不相同的一项是:
   A.是诚有大过人者
   求马过世家焉
   B.信乎,有诸中,形于外
   皆明智而忠信,宽厚而爱人
   C.夫节之时义,大易备矣
   吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻
   D.平居而讲之,他日处之裕如也
   居则曰:“不吾知也”
   9.下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一项是:
   A.不特卉木也 相如度秦王特以诈佯为予赵城
   B.故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭” 君子博学而日参省乎己
   C.能以节立身者鲜矣 以此下心意,慎勿违吾语
   D.岂徒为玩好而已,郯子之徒,其贤不及孔子
   10.下列各项对文意的理解有误的一项是:
   A.古代的人种植花草树木都是为了取其所蕴涵的精神,并不是只为了好玩、喜好。同样别的一些物什也能反映人的精神追求。
   B.会稽的黄中立,就是因为竹子有节而喜欢种植竹子,并在竹林中修了一座“尚节亭”。作者刘基看到了以后很喜欢。
   C.作者认为,花草树木的节,体现出阴阳寒暑的中和之道;而作为人的大节,则体现为极难做到的中庸之道。
   D.在文末,作者引用古语指出:为人做事,只要未雨绸缪,从平时在家就开始讲究,就能做到应对自如。
   第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
   注意事项:
   1. 用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。
   2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
   四、(26分)
   11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
   (1)夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。(4分)
   译文:
   (2)世衰道微,能以节立身者鲜矣。(2分)
   译文:
   (3)是故春夏秋冬之分至,谓之节;节者,阴阳寒暑转移之机也。(4分)
   译文:
   12.比较阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
   塞上听吹笛
   高适
   雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
   借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
   夜上受降城闻笛
   李益
   回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
   不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
   (1)这两首诗都是边塞诗,但所表达的思想感情并不相同,请结合两首诗的内容概括说明。(4分)
   (2)这两首诗所采用的表现手法也不相同,请任选一个鉴赏角度分析这种不同。(4分)
   13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两小题任选一题)(5分)
   (1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,___________________。
   _______________,___________;险以远,则至者少。____________________,常在于险远,而人之所罕至焉,_______________________。(王安石《游褒禅山记》)
   (2)①_______________________,____________________________。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
   ②想当年,_______________,____________________________。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭杯古》)
   ③登山则情满于山,__________________________。(刘勰《文心雕龙》)
   14.下面是有关文学常识的叙述,请在横线上填上恰当的内容。(3分)
   (1)《________》和《木兰诗》被称为“乐府双璧”。
   (2)俄国的契诃夫、________、美国的欧•亨利被并称为“世界短篇小说三巨匠”。
   (3)鲁迅先生创作的小说集有《呐喊》《彷徨》《_________》。
   五、(20分)
   阅读下文,完成15—18题。
   凝望一棵开花的树
   王东敏
   我在杂乱的、破旧的村庄寂寞地走过漫长的雨季,将我年少时的眼光从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树,它们以一串串卓然不俗的花擦明了我的眼睛,也洗净了我的灵魂。
   整个春天我仰望着天空,看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香,我常在树下站定,想探访一棵会开花的树的秘密,我惊奇一棵会开花的树:洋槐树的树皮,被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸,在这随处丛生、其貌不扬的树上,当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候,一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱葱。盛满香料的杯子,清清的花香在春风里一次次掠过纯净,宽广的天空,让一个没有风景的村庄香飘四方。我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂。一棵开花的树多么遵守季节的秩序,每一个春天的到来,就把洁白的灵魂挂在树梢上,它们之所以选择了那样的高度,是为逃避一双肮脏的手掌,或低俗和恶俗的攻击?和一个村庄一样卑微的洋槐树、楝树、椿树、石榴树、梨树,它们和乡村的房屋,农居,田野的庄稼一样保持着永久的沉默。但它们用芳纯的花香,或苦味的花香,向尘世表达出很智慧,很超脱的喜悦,我在整个春天被这浓郁的香气迷住了。我看见了生活里的大美和大雅。
   我在书本垒砌的阶梯上爬行,一棵棵开花的树站立成我精神的守望者。我是五月出生的,和石榴花同期,我自信自我的生命里流淌着有志者事竟成的力量。也许被那时的贫穷、闭塞、落后、愚昧的乡村生活所苦,或被满地烂泥堆积的土路,破旧不堪的屋舍等杂乱无章的凄凉风景所伤,我逃跑般离开了村庄,一去再也没有回头,仿佛心有余悸对那个村庄再作回忆,我向往富足、自由、浪漫的城市生活。我在一本本书里寻找出路,在一门门学问中学下去,我掌握着先进实用的技术,我从一个单位调换到另一个单位。我认识许多该认识和不该认识的人,我看见了不该看见的东西,我认识了被物质欲望燃烧得忘却灵魂存在的男人和女人,看清了争名夺利者的丑陋灵魂,我被虚情假意的友情、爱情蒙骗着。在夜深人静的时候,我看见了自己多么孤独的灵魂,心头涌动着无限抑郁的烦闷。我想关掉手机,关上防盗门,离开人群,过一点静心的生活,在红尘滚滚里这是不可能的,许多莫名其妙的流言将会把人淹死。
   远离了故土,远离了蓊蓊郁郁的开花的树,一个极度困惑,极度迷茫的时间段,我在一个不经意的日子听到了古筝,在一曲曲琴韵里寻找到了一片片苍苍的森林,梨花或洋槐花灼灼的白光正在阳光里复制我少年的梦。沉默不语的树啊,我蓦然发现万叶吟风的夏夜,一棵开花的树的语言就是古筝琴韵,我从小未曾见过的古筝,我一接触它竟无师自通地和它沟通了,像一见钟情的恋人。仿佛与树相伴的日子我就听懂这种音乐所表达的深沉的感情。在每一个酒醉的夜深人静,一曲曲古筝伴随我,洗涤了我心灵上的尘土。我自认为我是认真地、小心地一路走来的,我已拥有许多知识和学问,其实我的纯洁的灵魂正不知不觉被物欲抽走了。
   当我开始把目光从城市的名利枷锁里收回,投入大自然的一棵自由开花的树,一个开花的树的精神正注入我的思想,我的目光有了阳光和绿色可以停留,有了自由呼吸的纯净空气,我脱离了低俗的生活,我的目光和灵魂渐渐变得宽广而清澈。
   15.文中第一段运用了什么修辞方法?其作用如何?(6分)
   答:
   16.在第二段中,作者从故乡开花的树上发现了生活的哪些大美和大雅?(4分)
   答:
   17.在远离故土和花树的日子里,从未见过的古筝为什么会成为作者“一见钟情的恋人”?
   (4分)
   答:
   18.“一棵开花的树”用了什么表现手法?“一个开花的树的精神”是一种什么精神?根据文意,说说你的理解。(6分)
   答:
   六(14分)
   19.根据下列要求回答问题。(4分)
   退休干部张某的原工作单位与他签有一份关于福利待遇方面的协议,其中有一条是:“在住院治疗期间,在生活不能自理的情况下,由单位补助张某雇人护理费每月400元。”后来,张某患重感冒住院治疗,其家属到单位领取护理费,双方因对条款的理解不同而发生争执。
   ①单位的意思是:____________________________________________
   ②其家属的理解是:___________________________________________
   20.精彩的电视栏目宣传语,可以起到强化栏目形象的作用。它可将栏目的宗旨、内容、特色、功能等各要素融为一体,通过有创意的口号,凸现栏目现象,展示栏目风采。请你为下面两个精品栏目分别再拟写一条宣传语。(4分)
   “人与自然”(中央电视台)——讴歌生命,关注环境
   __________________________________________________________________
   “秦之声”(陕西电视台)——歌秦风秦韵,唱秦人心声
   ___________________________________________________________________
   21.下面两幅图是2005年底《华商报》记者对西安市民关于“住宅售价承受能力”和“住宅地理位置的选择”的一项调查。请你根据图中的数据,写出两条调查结论。(6分)
  
   ①_________________________________________________________________
   ②_________________________________________________________________
   七、(60分)
   22.作文(任选一题)
   (1)“善”是三教九流共同推崇的。儒家的荀子说“积善成德,而神明自德,圣心备焉”;道家的老子说“上善若水”;佛家修行,首先要求“心存善念”。
   你对“善”有怎样的理解?请以“善”为题目写一篇不少于800字的文章,自定
   立意,自选文体,不得抄袭。
   (2)根据下面的图文,按要求作文。
   幸福可以是10、100、1000、10000……你可以根据你的感受任意增加“0”的数量,但是一旦前面的“1”失去了,后面再多的“0”所代表的都是虚无。身体的健康就是前面的“1”,在实现人生幸福的过程中,这个“1”应是大写的。
   请你以“健康”为话题,写一篇议论文,立意自定,题目自拟,不少于800字。所写内容应在话题范围之内;不得抄袭。
  
  
  
  
   x参考答案
   一、
   1.D(A遐玷—瑕玷 B循私舞弊—徇私舞弊 D重迭—重叠)
   2.B(引领:引导带领 引发:引起;触发 悠远:距离遥远;悠长:漫长,长远 隐匿:藏起来使不露出 隐含:暗含)
   3.C(A闻名遐迩:远近知名。 B在劫难逃:佛教指命中注定的灾难,不能逃脱;借指某些不幸的事一定要发生,避免不了。 C忧心忡忡:心事重重,忧愁不安的样子。 D罄竹难书:用尽竹子制作的竹简也难以写完。形容事实(多指罪行)多得不可胜数。)
   4.B(A“双刃剑”比喻包括好坏两个方面,文中只有好的方面; C成分残缺应为“经营……业务的公司” D搭配不当,“不锈钢钉”“设立”“批发点和零售点”)t
   二、
   5.A(既不解答哲学是民族之魂,在内容上也不准确。我们的哲学研究应当针对现代中国问题)
   6.C(A项表述不全面,对主要作用表达不当; B、D与原文不符,题中的提法恰是原文批评目前我国哲学研究存在的问题。)
   7.B(为防止西化,我们的哲学研究应突出民族性,而不是“世界性”。)
   三、
   8.B(A超过,胜过; B信:的确;诚信,讲信用; C备:完备,周到; D居:平时,平常)
   9.A(A特:只,不过; B而:连词,不译;连词,表递进 C以:介词,凭借;介词,因 D徒:副词,只是;名词,类,一班人)
   10.D(“未雨绸缪”“要从平时在家就开始讲究”错,应为“做事前预先计划好,就不致发生困惑”“平日有所研究”)
   附《尚节亭记》参考译文x
   古人栽种花草树木是有所取义的,并非只为好玩罢了。所以(栽)兰花,是取它的芬
   芳;(种)谖草,是取它的名字含有忘忧的意思;(爱)莲花,是取它生长在污泥里,却不染
   上污秽。不只是花草树木,(其它如)用玉石做佩饰,用象牙做环圈,用倾斜的器具放在座
   位右边作摆设(也是这个意思);有的人拿它来比拟美好的德行而藉以自勉,有的人拿它来
   惩戒不良的想法而藉以自警;(这样)在提高道德修养方面是有帮助的。
   会稽人黄中立,喜欢种竹子,是取竹有节的意思,因此他在竹林间建了一所亭子,起名
   叫“尚节亭”,作为读书游艺的地方,淡泊而无向外营谋的念头。我见了,很喜欢。
   竹子这种植物,体质柔弱,当中还是空的,柔美却不会被风雨摧残折断,原因是它有节。
   至于经历了冬天的严寒、夏天的酷热,遭受了霜雪的侵袭,仍然枝干不改,叶子不变,颜色
   依旧青青的,像是守住大节而不可以使他屈服的君子一般。的确,内里有什么也会表现在外
   面,因为(天赋的真性)常常表现在形体上。这样,就拿节来说明竹子,还有比节更值得崇
   尚的吗?
   世风衰败了,道德沦丧了,能够凭借节操立身的人也少了。中立有才能还没有开始施展,
   却早早地的因崇尚节操而立下志向,这真是具有大过人的地方,我又怎能不高兴呢?
   关于“节”字的含义,在《易经》里已解释得十分充分了,用不着另外再寻求解释。花
   草树木的节,确实是枝叶所生的地方,生气聚集在那里,筋脉也汇合在那里。所以得到这个
   节的中和之道,就可以畅旺茂盛,枝条通达,而长成美好的植物;得不到这个中和之道,就
   变成流出汗液、生出赘瘤、枝干弯曲的坏草木,因而戕害了它的生命。因此一年中的春分、
   秋分,夏至、冬至,就是节气;所谓节,就是阴阳寒暑转移的契机。在人生旅途中遭到变故,
   人的节操就会显露出来;所谓节,是人很难表现到恰到好处的,于是才有合乎中庸的(一个
   标准)。所以:辞让继任国王之位,这件事是大节,在泰伯就做对了,在季子就没有做对;
   坚持自始不变,这也是大节,子思这样做就适宜了,但曾子这样做就太过了。必定要看看怎
   样才能合乎义,不可固执。分辨得不精细,处理得不适当,就不能畅达通顺,而变成流出汁
   液、生出赘瘤、枝干弯曲的了。这不就差太远了吗?
   《礼记•中庸》的注书上说:“在做事前预先计划好,就不致发生困惑。”平日有所研究,
   一旦遇到事,处理起来就应对自如了。那么,黄中立取竹的含义来为他的亭子命名,且又和
   我们这些人交游,又岂是无意义呢?
   四、
   11.参见译文画线句。
   12.(1)高诗写景,表现将士牧马归来,胡马北还的和平宁谧,写笛声,表现盛唐豪情和些许怀乡之情。
   李诗写景,表现边塞环境的险恶和景象的荒寒,写笛声,表现怀乡的悲凉。
   (2)角度一:修辞角度。高诗妙用通感,将《梅花落》笛曲的听觉转化为梅花飘落的视觉,从边地无梅引发对故乡梅的联想。李诗用比喻写出边塞环境的险恶和荒寒。
   角度二:情景角度。高诗寓情于景,和平静谧和思乡之情,蕴于“雪净”“牧马”“月明”“梅花”等意象中,李诗写景兼抒情,前三句写景,后一句抒情。
   13.(1)以其求思之深而无不在也 夫夷以近,则游者众 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 故非有志者不能至也
   (2)①万里悲秋常作客,百年多病独登台。
   ②金戈铁马,气吞万里如虎。
   ③观海则意溢于海
   14.(1)孔雀东南飞 (2)法国 莫泊桑 (3)《故事新编》
   五、
   15.用了比喻和拟人的修辞方法 形象地表达出少年成长经历中的迷惘和惆怅,把一棵棵开花的树人格化,成为全文的线索并奠定抒情基调。
   16.作者发现故乡一棵棵其貌不扬的树上都用鲜花绽放出葱茏的诗意,它们遵守季节秩序,把洁白的灵魂高挂树梢,避免世俗攻击,以卑微、沉默的姿态,用芳醇或苦味的花香,向尘世表达出很智慧、很超脱的喜悦。这些都是生活的大美与大雅。
   17.故乡的树是离乡背井的作者精神的守望者,它寄寓了作者少年时期的梦,而古筝的音乐使这梦想复活,洗净了作者日渐被物欲抽走的灵魂,所以作者与之一见如故,一见钟情。
   18.象征手法。“一个开花的树的精神”是一种纯洁、温暖、自由的精神,它是当今物欲横流的世界的灵魂,让每个迷失在都市生活中的人找到回家的路。
   六、
   19.①在住院治疗期间,且病人生活不能自理,方可领取护理费。
   ②在住院治疗期间,或病人生活不能处理的情况下,即可领取护理费。
   20.略
   21.①价格是购房者考虑的首要因素。
   ②在住宅地段的选择上,综合各种因素,三分之二的居民选择近郊区。
   七、作文
   22.略 提示:(1)为命题作文,文体不限;(2)为话题作文,要求写议论文。(任选一题写作)