迷娘歌(迷娘曲之一)

迷娘歌(迷娘曲之一)


 


 


歌德  (德国)


 


 


 


你可知道那柠檬花开的地方?


黯绿的密叶中映着橘橙金黄,


怡荡的和风起自蔚蓝的天上,


还有那长春幽静和月柱轩昂——


你可知道吗?


那方啊!就是那方,


我心爱的人儿,我要与你同往!


 


你可知道:那圆柱高耸的大厦,


那殿宇底辉煌,和房栊的光华,


还有伫立的白石像凝望着我:


“可怜的人儿,你受了多少折磨?”


你可知道吗?


那方啊!就是那方,


庇护我的恩人,我要与你同住!


 


你可知道那高山和它的云径?


骡儿在浓雾里摸索它的路程,


黝古的蛟龙在幽壑深处隐潜、


崖冰石转,瀑流在那上面飞湍——


你可知道么?


那方啊!就是那方,


我们趱程罢,父亲,让我们同往!

迷娘曲

迷娘曲


迷娘曲(之一)


你知道吗,那柠檬花开的地方,


茂密的绿叶中,橙子金黄,


蓝天上送来宜人的和风,


桃金娘静立,月桂梢头高展,


你可知道那地方?


前往,前往,


我愿跟随你,爱人啊,随你前往!


你可知道那所房子,圆柱成行,


厅堂辉煌,居室宽敞明亮,


大理石立像凝望着我:


人们把你怎么了,可怜的姑娘?


你可知道那所房子?


前往,前往,


我愿跟随你,恩人啊,随你前往!


你知道吗,那云径和山冈?


驴儿在雾中觅路前进,


岩洞里有古老龙种的行藏,


危崖欲坠,瀑布奔忙,


你可知道那座山冈?


前往,前往,


我愿跟随你,父亲啊,随你前往!



迷娘曲(之二)


只有懂得相思的人,


才了解我的苦难!


形只影单;失去了


一切欢乐,


我仰望苍穹,


向远方送去思念。


哎,那知我爱我者,


他远在天边。


我五内俱焚,


头晕目眩。


只有懂得相思的人,


才了解我的苦难!



迷娘曲(之三)


别让我讲,让我沉默,


我有义务保守秘密,


我本想向你倾诉衷肠,


只是命运它不愿意。


时候到了,日出会驱散


黑夜,天空豁然明爽;


坚硬的岩石会敞开胸怀,


让深藏的泉水流到地上。


谁不愿躺在友人怀中,


倾听他胸中的积郁;


只是誓言迫使我缄默,


只有神能开启我的嘴唇。

如何看待勤奋

如何看待勤奋,不同的人不同的看法,不同的人有不同的解释,你怎么看待呢?
3、三个抄写员
黎锦熙(1890-1978)是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实地抄写文稿,错字、别字也照抄不误,后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真,对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来,这个抄写员写了一首歌词,经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》,他就是田汉。第三个抄写员则与众不同,他也仔细看每份文稿,但他只抄与自己意见相符的文稿,对那些意见不同的文稿则随手扔掉,一句话也不抄。后来,这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。
4、被斥责的勤奋
现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜,他偶尔发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:“上午你在干什么?”学生回答:“在做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续问:“那晚上呢?”“也在做实验。”
勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖,没想到卢瑟福居然大为光火,厉声斥责:“你一天到晚都在做实验,什么时间用于思考?”
勤奋的学生遭到斥责,看似委屈,实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维在低水平的层次上徘徊,最终一无所获。
如果说智慧是创造的源泉,那思考便是智慧的起点。
5、永远做一个勤奋的人
在美国,有一个人在一年之中的每一天里,几乎都做着同一件事:天刚放亮,就伏在打字机前开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬。金,是国际上著名小说大师。
斯蒂芬•金的经历十分坎坷,他曾经潦倒得连电话费都交不出,电话公司因此而掐断了他的电话线。后来,他成了世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断,常常是一部小说还在他的大脑中储存着,出版社高额的定金就支付给了他。如今,他算是世界大富翁了,可他仍然是在勤奋的创作中度过的。
斯蒂芬•金的秘诀很简单,只有两个字:勤奋。一年之中,他只有三天时间是例外的,不写作。这三天是:生日,圣诞节,美国独立日(国庆节)。勤奋给他带来的好处是,永不枯竭的灵感。学术大师季羡林老先生曾经说过:“勤奋出灵感。”
6、一加一可以大于二
一个犹太人如此教导儿子:“我们唯一的财富就是智慧,当别人说1加1等于2的时候,你就应该想到大于2。”
1974年,美国政府为清理给自由女神像翻新而产生的大堆废料,向社会广泛招标。但好几个月过去了,没有人应标,因为在纽约州,垃圾处理有严格规定,弄不好会受到环保组织的起诉。
犹太人的儿子当时正在法国旅行,听到这个消息,后立即终止了休假,飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝、和木料后,他一言不发,立即与政府部门签下了协议。
消息传开后,纽约的许多运输公司都在偷偷发笑,他的许多同僚也认为废料回收吃力不讨好,能回收的资源价值也实在有限,这一举动实乃愚蠢之极。
当这些人在看笑话的时候,他已经开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化,铸成小自由女神像,旧木料则加工成底座,废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙,他甚至把从女神像身上扫下来的灰尘都包装起来,出售给花店。
这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出,且供不应求。不到三个月的时间,他让这堆废料变成了350万美金,每磅铜的价格整整翻了1万倍。
商业化的社会永无等式可言,当你抱怨生意难做时,也许有人正在点钞票而累得气喘吁吁。这里面的奥妙在于:你认为1加1等于2,而他则坚持1加1可以大于2。

中学生应该知道的外国文学典故

外国文学典故浅释
潘多拉的盒子:“潘多拉”是希腊神话中的第一个女人。普罗米修斯盗火给人类后,主神宙斯为了报复,就命令火神用黏土做成美女潘多拉,送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉貌美性诈,私自打开宙斯让她带给厄庇米修斯的一只盒子,使盒子里装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患一齐飞了出来,只有希望留在盒底,使人间从此充满了各种灾祸。后来,人们在写文章时就常用“潘多拉的盒子”这一典故比喻灾祸的来源。
达摩克利斯剑:“达摩克利斯”是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣。他常说帝王多福,以取悦于迪奥尼修斯。有一次,迪奥尼修斯请他到王宫赴宴时,让他坐在帝王的宝座上,头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的利剑。其用意是使达摩克利斯意识到虽然身在宝座,可利剑却随时都可能掉下来,以示帝王并不多福,而是时时刻刻存在着忧患。后来人们就常用“达摩克利斯剑”这一典故,来比喻随时可能发生的潜在危机。
特洛伊木马:古希腊传说,特洛伊王子帕里斯访问希腊,诱走了王后海伦,希腊人因此远征特洛伊。围攻9年后,到第10年,希腊将领奥德修斯献了一计,就是把一批勇士埋伏在一匹巨大的木马腹内,放在城外后,佯作退兵。特洛伊人以为敌兵已退,就把木马作为战利品搬入城中。到了夜间,埋伏在木马中的勇士跳出来,打开了城门,希腊将士一拥而入攻下了城池。后来,人们在写文章时就常用“特洛伊木马”这一典故,用来比喻在敌方营垒里埋下伏兵里应外合的活动。
奥勃洛摩夫性格:亦称“多余的人”。“奥勃洛摩夫”是俄国19世纪著名作家冈察洛夫的长篇小说《奥勃洛摩夫》里的“主人公”。此人饱食终日,无所事事,任何需要费一点脑筋、动一点体力的事,他都害怕干,也不会干。他从来没有自己穿过袜子、买过东西。他生活的最高理想就是“休息和安静”,对社会上任何事情都抱着极端冷漠的态度。他“不习惯运动、生活、人多、事忙”,担心任何变动都会打破他的生活常规。像奥勃洛摩夫这样“既不愿意与统治阶级沆瀣一气,又远离人民、言行不一的知识分子”,还有莱蒙托夫的长篇小说《当代英雄》中的皮却林,屠格涅夫的长篇小说《罗亭》中的罗亭等等。后来,人们就常用“奥勃洛摩夫性格”或“多余的人”,来比喻腐朽的寄生虫的典型性格。
安泰:“安泰”是希腊神话中的巨人和英雄,是海神波塞冬和地神盖娅的儿子。他的力量来源于大地母亲,只要身不离地,就力量无穷,所向无敌;但如果身体离开了大地母亲,就要失去生存能力。后来,安泰被希腊神话中最伟大的英雄赫拉克勒斯举在空中击毙了。因为安泰是个离开大地母亲就失去力量的巨人,所以,后来人们在写文章时就常用“安泰”来比喻作家、诗人以及革命政党不能脱离人民群众。
犹大的亲吻:犹大是《圣经》中耶稣基督的亲信弟子十二门徒之一。“犹大的亲吻”是犹大出卖耶稣的一个暗号。据《新约全书》说,耶稣传布新道虽然受到了老百姓的拥护,但却引起了犹太教长老祭司们的仇恨。他们为除掉耶稣,就用30个银币收买了犹大。因一般人都不认识耶稣,犹大就同他们定下暗号:“我见面后亲吻的人便是耶稣。”当耶稣带领自己的门徒从大尼出来在橄榄山麓客西马尼园停留时,犹大就带着犹太兵包抄了上去。见到耶稣后,他假装请安,走过去跟耶稣亲吻。犹太兵随后一拥而上把耶稣捆绑起来。后来,人们在写文章时就常用“犹大的亲吻”这一典故,来比喻可耻的叛徒。
夏洛克与一磅肉:夏洛克是英国剧作家莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的一个既贪婪又凶残的犹太富商、高利贷者,威尼斯商人安东尼奥因为反对高利放贷,同夏洛克结下仇恨。安东尼奥为了帮助向鲍西霞求婚的朋友巴萨尼奥借钱,因一时困窘,只好向夏洛克去借。夏洛克乘机报复,强迫对方签订了“逾期不还要在债务人胸前割下一磅肉”的借约。到期后,安东尼奥因故没及时还债,于是夏洛克就告到法庭,执意要按借约执行,非要割下安东尼奥的一磅肉不可。巴萨尼奥的新婚妻子鲍西霞扮成律师受理此案。她在法庭上宣布,依据法律只许割肉不允许流血,而且割下来的肉必须绝对是一磅重,即使相差一丝一毫或者哪怕流一滴血,夏洛克也得抵命。因夏洛克无法办到,诉讼失败。后来,人们在写文章时就常用“夏洛克与一磅肉”这一典故,用来讽刺揭露垄断资产阶级或霸权主义者的残忍贪婪。
橄榄枝与和平鸽:据《圣经》中的《创世纪》载,上帝降洪水灭世时,诺亚制作成方舟避难。洪水泛滥了150天后逐渐消退,方舟被搁浅于山巅。诺亚为了探测洪水究竟是否已经退却,放出了一只乌鸦,但乌鸦却没有飞回来报信,于是就又放出了一只鸽子,鸽子很快就飞回来报信。七天后再放出鸽子,飞回来的鸽子嘴里竟衔着一段新折下来的橄榄绿枝。诺亚由此断定洪水已退,这才从方舟里走了出来。后来,人们在写文章时就把橄榄枝与鸽子当成了和平的象征,并把鸽子称为“和平鸽”。
客里空:“客里空”是原苏联作家柯涅楚克的名剧《前线》中的一个新闻记者的形象。客里空以无中生有、瞎编硬造为能事。他不调查了解,坐在指挥部拟稿。他根据听来的消息,即前线总指挥的儿子阵亡,就编造了总指挥的儿子在牺牲前如何发誓、总指挥听说儿子牺牲后如何痛哭流涕等情节。于是,客里空就成了新闻写作中弄虚作假、无中生有、凭空捏造的专用词。人们在写文章时把那些歪曲事实的报道消息称为“客里空”。
涅槃:旧译“泥洹”,意译“灭度”。或称“般涅槃”,意译“入灭”、“圆寂”。佛教全部修习所要达到的最高理想。一般指通过修持断灭“生死”轮回而后获得的一种精神境界。佛教认为,信佛的人,经过长期“修道”,即能“寂(熄)灭”一切烦恼和“圆满”一切“清净功德”。这种境界,名为“涅槃”。在佛教史籍中,通常也作为死亡的代称。后来,人们在写文章时就把“涅槃”作为“死亡”的代称来使用。
沙龙:“沙龙”是法语的译音,它原为意大利语,17世纪传入法国,最初为卢浮宫画廊的名称。后来指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。当时,巴黎的名人(多半是名媛贵妇)常把客厅变成著名的社会交际场所。进出这里的人,多为小说家、诗人、画家、戏剧家、哲学家、音乐家和评论家等,他们志趣相同,欢聚一堂,或作诗绘画,或欣赏典雅的音乐,或就各种感兴趣的问题促膝长谈,无拘无束,各抒高见。后来,人们就把这种形式的聚会称为“沙龙”。正宗的“沙龙”有以下特点:要定期举行;时间要在晚上;人数不能太多。现在,人们在写文章时就常借“沙龙”一词来表述某项活动,如“文学沙龙”、“音乐沙龙”等。
缪斯:“缪斯”是希腊神话中的九位文艺和科学女神的通称。她们均为主神和记忆女神之女,都在奥林匹斯山的庇厄里亚出生和居住。她们以音乐和诗歌之神阿波罗为首领,分别掌管着历史、悲剧、喜剧、抒情诗、舞蹈、史诗、爱情诗、颂歌和天文。因为她们常去的帕耳那索斯山下有卡斯他利阿神泉,所以古希腊的诗人、歌手都向缪斯呼告,祈求灵感。后来,人们在写文章时就常用“缪斯”来比喻文学、写作和灵感等。
鲁滨孙和星期五:“鲁滨孙”和“星期五”都是英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记》中的人物。鲁滨孙乘船去非洲时在海上遇到风暴,漂流到一个孤岛上,为了活下去,他顽强地与大自然抗争,在孤岛上整整生活了28年,并养成了一种对任何事情都不失望的精神。他在孤岛上的第24个年头的一个星期五,还在海里救起了一个“野人”,并为其取名“星期五”。3年后,二人逃离孤岛。鲁滨孙回到英国并成为巨富。后来,人们在写文章时就常用“鲁滨孙和星期五”这一典故来批评那些企图脱离社会、脱离人民的幻想。

压缩题集锦

语段压缩各个击破
语段压缩是个常考题型,它主要考查学生的概括能力。为了帮助同学做好这个题型,笔者全面总结如下:
一、两个特点。
1、全部取自新闻。2、满分的少,得分率低。
二、四种题型
1、给新闻加标题
2、拟写一句话新闻
3、给新闻加导语
4、概括主要信息
其中,拟写一句话新闻、给新闻加导语、概括主要信息都是一句话新闻的变形,其做题思路和方法同一句话新闻一致。
三、四种方法
1、明了标题特点,把握标题本质,运用拟题技巧。
新闻标题有单标题和多标题之分,多标题一般包括引题、正题、扶梯三部分。其中正题的任务是提示消息的主题或主要新闻事实,引题一般是引出正题,副题是补充说明正题的,其指出内容范围,提出内容要点的作用等。
考试一般要求写单标题,一般有字数限制。做这种题一定要做到(1)抓住两个要素:(一)人物(单位或事物)(二)事件。(2)把握一个原则:用于直白、简洁。(3)适当运用修辞手法。如:《微软终于‘软’了》(双关)、《中国经济一直“升温”》(比喻)、《警惕“仕场经济”阻碍市场经济》等等。
2、掌握一句话新闻的特点,抓住主要内容,过度概括地去写。
一句话新闻的特点是:(1)将主要的人、事交代清楚即可(时间性强的新闻应交待时间)。(2)要高度概括。(3)常用主谓句式,单句复句均可。如:(1)10月21 日,江泽明主席再访美(单句)。(2)北京国际马拉松赛昨天结束,中国选手包揽冠军。
3、掌握导语的特点,精炼的拟写导语。导语的特点是在新闻的开头,使新闻的纲领和中心,它包括新闻的时间、地点、人物、事件等要素。做题是要注意全面性,即新闻要素要全。同学们在做题时,可用提炼法,从新闻主题中提取。例:
4、概括信息题。主要是根据限定的字数和要求去概括。字数告诉你详略的程度,要求则指导你概括的方式。
这里一般有两种情形,一是议论性语段的概括,一是记叙性语段的概括。针对议论性语段,可以采用抓中心句(关键句、总结句)的方法,抓住了中心句(关键句、总结句),也就抓住了文章的主要信息。针对记叙性语段(多是新闻),可以通过抓记叙的要素来抓主要信息。记叙的要素主要指时间、地点、人物(包括对象、身份等)和事件(包括起因、经过、结果),抓住了这些要素,就抓住了文段的主要内容。
记叙要素比较全面的,可以采用提炼法,把它们从文段中提炼出来;记叙要素不全的就要认真阅读文段,通过对材料的分析筛选出有效信息,然后透过现象抓本质,归纳出主体意思,这种方法叫组合法。如:

标点符号用法小结

语文课讲标点符号的使用,一般来说学生既嫌枯燥又嫌麻烦,往往记住某个标点符号的几个基本用法就不愿意深究了,而这一点点知识又往往学成个“死疙瘩”,不会相机而“辨”,随机而用。而正确运用标点符号既是教学大纲的要求,又是考试大纲的要求,在我们的日常写作中,只有灵活运用标点符号才能为不同的表达目的服务,结合语境看待标点符号才能真正理解其表达的作用。所以,我教标点符号,给自己定的目标是“师生互动,活学活用”。
  为达到这个目标,我运用了三大法宝:

  第一个法宝:结合课文,认识标点符号的“活跃性”,认识它鲜活的生命力。

  例如《阿Q正传》的下面一段:

  “得得,……”

  “老Q,”赵太爷怯怯的迎着低声地叫。

  “锵锵,”……“得,锵,锵令锵,锵 ”

  “老Q。”“悔不该……”

  “阿Q ”秀才只得直呼其名了。

  阿Q这才站住,歪着头问道,“什么 ”

  “老Q,……现在……”赵太爷却又没有话,“现在……发财么 ”

  “发财 自然。要什么就是什么……”

  我给学生提出以下问题:第一个“老Q”后面紧跟的是逗号,而第二个“老Q”后面紧跟的是句号,第三个“阿Q”后面紧跟的则是叹号,这是为什么?

  学生没想到学小说老师竟然领着学生分析标点符号,来了精神,又感到这标点符号能有什么大学问?于是很有兴趣,展开了热烈的讨论。在学生讨论和发表意见之后,老师给予适当的点拨:第一次在“老Q”后面紧跟的逗号表示赵太爷下面有话要说,第二个“老Q”后面紧跟的句号表示这次称呼的目的就是要把对方叫住,第三次用叹号是表示万不得已,不得不厉声把对方叫醒过来,这些都表现了双方的心态。学生一听恍然大悟,更加兴致勃勃。我紧接着又提出“发财 自然。要什么就是什么……”这一句在“发财”的后面为什么用问号,大家左邻右舍交换意见,得出“阿Q万料不到发财这个字眼会和自己联系起来”这个结论,明了了标点符号对表意的作用,领略了它鲜活的生命力。

  第二个法宝:运用专项练习,提高结合语境灵活辨用标点符号的能力。

  例如我给学生设计了这样两个练习题

  “练习1”是请在下面ABC处填入正确的标点符号:

  飞机迅速下降,二千A一千五B一千……五百米C巍峨的山影从机旁掠过,好危险哪!

  学生已开始几乎异口同声地回答:“顿号!”,但见老师迟迟不点头,便又交头接耳议论起来。

  最后师生共同得出结论:AB两处能否填入顿号呢?从表面上看,词语间似乎是并列关系,应使用顿号。但仔细考察语境,飞机是一边飞一边降,前后应是承接关系,所以不能使用顿号,应该使用逗号。C处只能使用逗号,不能使用省略号,否则飞机岂不撞山了?

  “练习2”给的例句是:“行啊!”他停了一会儿说□“不过我还要征求一下别人的意见。”

  粗一看,考查点似乎是在避免冒号的误用上,方框处似乎该用逗号,我让大家举手表态,结果一开始就两军对垒,紧接着又三国鼎立,最后四方会谈。在热闹的争论中,我引导大家注意语境提示,大家细一看,前后语言并非同一个说话过程,中间还“停了一会儿”,所以恰恰该用冒号而不能误用逗号。这样的训练,意义已经超出了标点符号学习本身的意义,而是一通百通,让学生掌握了一种解题思路。

  第三个法宝:运用对比,使学生掌握运用标点的“差之毫厘,失之千里”。

  我经常给学生设计一组在标点符号的运用上看似相近实则相远的句子,让学生填写标点符号。

  例如下面这一组:

  A.“谁让你去的?”“我□我自己愿意去的。”他斩钉截铁地回答。

  B.“谁让你去的?”“我□我自己愿意去的。”他吞吞吐吐地回答。

  C.“谁让你去的?”“我□我□是我自己!”他的回答一声比一声坚定。

  D.“谁让你去的?”“我我□我自己。”他结结巴巴地回答。

  E.“谁让你去的?”“我□你是问我吗?我还需要谁让我去吗?”

  做这样的练习,不需要做什么动员鼓劲,学生自己就摩拳擦掌、跃跃欲试,教室里先是一片静寂,紧接着人声鼎沸,互相驳难。最后大家在老师的指点下,了解到A句应填句号,表示语气坚定。B句应填省略号,表示断断续续,表现说话人吞吞吐吐的语气。C句应填逗号,表示连续不断又有层级性的说话过程和越来越肯定语气特点。D句应填省略号,表示结结巴巴。E句应用问号,表示惊讶和愤慨的语气。

  真正的学习,是兴致勃勃的学习,是带着问题的学习,是举一反三、触类旁通的学习。学会了知识,学会了技能,学会了一种思维方法。

标点符号用法小结
一. 十四个“不用”:
1.表示约数时,数字间不用顿号,表示序数时则用顿号,如:
⑴她看上去有四五十岁。⑵他们俩分别获得短跑三、四名。
2.并列的词语各项后带有语气词“啊、啦”等,各项之间不用顿号,用逗号。如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我们从小就熟悉的。
3.并列短语作谓语,之间不用顿号,而用逗号。如:我们的祖国,伟大,繁荣富强。
4.顿号不与连词“跟、同、与、和、及、或”等同时用。如:观众长时间的等待,只为一睹他的风采或签上一个名。
5.有些并列词语中间不用顿号。如:
⑴工商业⑵公安干警⑶不分青红皂白⑷大中专院校⑸指战员⑹中小学生⑺三六九等⑻积极开发中西部地区⑼她那勤劳简朴的习惯,宽厚仁慈的态度……这些虽并列,但约定俗成不必加顿号。
6 .省略号不与“等”,“等等”同时用。如: 新教材中,先秦诸子散文增加了《论语》、《庄子》、《孟子》、《荀子》……等著作中的文章。 (×) 
7.省略号前不用顿号、逗号。如是省略的是一个或几个完整的句子,则其前用句号。如:鲁迅曾说:“联合战线是以有共同目的为必要条件的……我们的战线不能统一,就证明我们的目的不能一致。”
8.破折号不与括号冒号“是”“即”“即是”“就是”等同时用。如:船上的人告诉他,船所经过的地方(海槽)——就是“中外之界”。 ( )
9.选择问句之间,不用问号,而用逗号。如:这本书是她借来的?还是你借来的? ( )
10.表示列举时,“有”“包括”“是”后不用点号。如:
(1)造成先行衰减的主要因素有:本征、弯曲、挤压、杂质、不均匀和对接等。 ( )
(2)将表达载体导入靶细胞的方法包括:物理法、化学法和生物化学法等多种手段。( )
11.丛书名不用书名号而用双引号如:巴金是中国文学史上的著名作家之一,主要作品有《新生》、《爱情三部曲》、《激流三部曲》和《寒夜》等。 ( )
12.除书报杂志影视歌曲名称等外不用书名号。如:
(1)以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
(2)对《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
13.间接引语,可以不用引号。如:
日本右翼分子说:“日本鬼子当年来中国不是侵华,而是助华援华。”这简直是一派颠倒黑白以诽为是的妄言。
14.引语中间有:某某说、道、云等后不用冒号,也不用句号,而用逗号。如:
(1)“我们先走一步!”她嚷道。“多可爱的天气!多可爱,可爱的要命!”
(2)“不错,”他放下茶杯说:“可你知道是谁叫她这么做的吗?”
七个“注意”
1.并列层次不同,用法不同的点号。为并列的各项中还有并列,则小并列用顿号,较大的并列间用逗号,再大的并列,则用分号。如:
(1)米、麦、棉花、化肥、煤炭、这些都要加紧生产的。
(2)生长在海边的人,海就是他的家,生长在深山里的人,山就是他的家,生长在高原上的人,高原就是他的家。
(3)墙上芦苇,头重脚轻根底深,山间竹笋,嘴尖皮厚,腹中空。
2.分号不只用在并列关系的分句之间,非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,前一层的前后两部分之间也用分号。使用分号时,分号前后的句子至少有一处使用了逗号,否则,不能用分号。如:
(1)谦虚使人进步;骄傲使人落后。
(2)我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
3.倒装的成分之间用逗号。如:
(1)怎么了,你?(2)你放着吧,祥林嫂!(3)那两个人走了吗,刚才进来的?(4)山上到处是鲜花,红的,白的,黄的。
4.句内括号(注释句中词语或分句的)紧贴在被注释的词语或分句后,注释语的最后一个点号(问号、叹号除外)不用。
句外括号(注释整个句子的),括号放在句末点号之后,注释语的句末点号可以用。如:
(1)和帝永远十三年,(公元一○三年),皇帝要各地进贡特产。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。编订者刘向(约前77——前6),本名更生,字子字政,西汉沛人(现在江苏沛县)。
(3)人们阅读应用文时,一般不包括欣赏的因素。(书信、日记有时被当作作文学创作的形式,那时例外,不能当作一般应用。)
5.引文独立成句时,句末点号放在引号内;引文作为引用者话的一部分时,最后一个点号放在引号外或不用。如:
(1)鲁迅先生有两句话:“横眉冷对千夫指,俯首为孺子牛。”
(2)鲁迅先生的两句诗,“横眉冷对千夫指,俯首为孺子牛”,应该成为我们的座右铭。
(3)“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天有两千多年了。
6.感叹号不只用于感叹句,也可用于感情强烈的反问句、祈使句。如:
(1)有良知的中国人,难道能对台独分子分裂祖国的行经听之任之吗!
(2)不要答应日本进入联合国常任理事国,正义的人们!
7.冒号用于总分关系之间的停顿,而破折号用解说部分等被解说部分之间,有时,表示夹注,相当于括号的作用,只不过,括号里的内容是附文,破折号夹注部分的内容为正文,可朗读出来,而括号内的不随正文读出,若读出,要说“以下为括号内的内容”,且读的声音低于正文。如:
(1)北京紫金城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
(2)为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每个人都要努力工作。
(3)雪花飘落在她金黄的头发上——这头发卷曲地散在她肩上——很美。
(4)我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
(5)今天晚会有如下节目:相声、小品、口技、小合唱、大合唱和武术等。
“正确使用标点符号”这一考点已经有5年未列入全国高考语文考试范围,高中教师也在有意无意之间淡化了对标点符号的教学,这是功利主义思想在作祟。众所周知,标点符号是建筑文章这座大厦必不可少的材料,它能使书面语言在表达意思上更加准确、鲜明、生动、简洁,甚至起到语言不能起到的作用。不可想象,一篇滥用标点符号的文章会受到阅卷老师和读者的青睐。2004年高考语文标点符号的再次闪亮登场,这对过去淡化标点符号教学的现象是一种纠正,对今后标点符号的教学也将是一种不可或缺的导向。
标点符号的学习虽说没有捷径,但笔者认为,了解标点符号的常见设错方式将会快速提高自己的应试能力及运用标点符号的能力。
1. 概数中间加顿号。例如1995年全国高考题5题A项:
小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
 〔解析〕:根据《关于出版物上数字用法的试行规定》,领近的两个数字并列连用,表示概数,其间不能用顿号隔开。此题邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号。值得提醒的是这里的数字表示的是概数,如果是数字表示的是确数,则需要加顿号。例如句子:
今天下午一、二组的同学打扫教室,三、四组的同学打扫清洁区。
2. 并列词语之间用逗号。例如:
小道理,是指站在个人的立场,局部的立场,眼前的立场上看,有道理;而大道理,是指站在大多数人的立场,整体的立场,长远的立场上看有道理。
〔解析〕:从顿号的概念可知,句子内部并列词语之间用顿号。因此,“个人的立场”“局部的立场”“眼前的立场”这三个并列词语之间用顿号,下句中的“大多数人的立场”“整体的立场”“长远的立场”之间也应用顿号。注意区分的是较为复杂的句子中,有的看似词语,实则是独立分句,中间不能用顿号,应用逗号隔开。例如1997年全国高考题3题D项:
今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。
3.非疑问用问号。例如1994年全国高考题6题B项:
要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
〔解析〕:从问号的概念可知,整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问中)才用问号。有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不应用问号。该句是陈述语气,因而该句中的前一问号应为逗号,后一问号应为句号。需要注意的是反问句的答案就在问句中,即无疑而问,但常需要表示强调,所以,句末要用问号。例如1995年全国高考题5题D项:
“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?
4.选择问句用多个问号。例如1993年全国高考6题D项:
今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
〔解析〕:选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。需要注意的是,这里强调的是一个完整的句子,如果是由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群,则各句的句末都要用问号,例如:
站在他们前头领导他们呢?还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?
5.“某某说(道、讲、问、答)”后标点滥用。其滥用的情形有以下两种类型:
(1)在引用话语间插入动作神态,其后用冒号。例如:
“他说得到做得到,”拿侬嚷道:“先生,你一生一世总得讲一次理吧。”
〔解析〕:在一个人的话语间插入说话人的动作神态,说(道、讲、问、答)后要用逗号,不能用冒号。
(2)在话语的最后用逗号等。例如下面的对话:
他(霍永诚)问:“有事?”
“有事。”高旭初答,这两个字吐得很重,像两块石头,砸得霍永诚有些发蒙。
〔解析〕:在引用的话语结束后,在“说”(道、讲、问、答)之后的标点只能用句号,不能用逗号及其它标点符号。
6.引用的话语结束后,句号位置不对。有两种情形:
(1)全引句,句号放在引号外。例如:
俗话说:“吃一堑,长一智”。
〔解析〕:这是全引句,句号在引号内部。
(2)部分引用句,句号放在引号内。例如:
抽签的结果,辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因。”
〔解析〕:这是部分引用句,句号应放在引号外部。
还需注意的是:句末是问号或感叹号,都应放在引号内。
7.倒装成分之间用句末点号。例如:
①多美啊!济南的冬天。(主谓倒装)
②树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。(定语和中心语倒装)
③你到哪儿去了?今天上午。(状语和中心语倒装)
〔解析〕:倒装句虽然有句子成分的倒置,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而全句只能用一个句末点号,倒装成分之间应用逗号。所以①中叹号改为逗号, ②中前一个句号改为逗号,③中的问号改为逗号,句号改为问号。
8.标点与同它功能相同的字词并用。有两种情形:
(1)省略号与“等”“等等”并用。例如:
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
〔解析〕:有省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略,但两者不能同时使用。
(2)破折号与“即”“就是”等词语并用。例如:
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
〔解析〕:破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明,但两者不能同时使用。
9.随意加引。常见的有两种情形:
(1)加引范围不清。例如1994年全国高考题6题A项:
耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”
〔解析〕:此题两处错误:一处是加引范围不清。一般情况下,引号标明行文中直接引用的话,一些特定的称谓,具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。从此句来看,加引的应是俗话“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它是说话人的语气词。另一处是“熟话说”后冒号应删去。
(2)滥用加引。例如1997年全国高考题3题 B项:
当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。
〔解析〕:根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知,句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象,也不是具有特殊含义的词语,因此加引不当,属于滥用,应去掉。
10.滥用书名号。例如:
①试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。
②王芳每天都收看《中央电视台》(第一套)主办的《焦点访谈》。
〔解析〕:书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等,并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目,不能用书名号。因此,①中的书名号去掉,②中的第二个书名号去掉。

这儿的冒号用法对吗
山东枣庄三中西校 时均琪 277100
人教版高中语文第三册《外国诗四首》里普希金《致大海》一诗有:
“人的命运到处都是一样:
凡是有这幸福的地方,那儿早就有人在守卫:
或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。”
诗中的两个冒号是否能够连用,引起了同学和老师的争论,有人主张按照书中的用法,可以连用;有人不赞同连用。议论纷纷,莫衷一是。
笔者认为很有必要研究一下,于是多方论证,发现一个问题,就是本来冒号是不可以连用的,但是在极为特殊的情况下竟然也可以连用,写出来以飨读者。
冒号是不能连用的。这是因为冒号有一个特点,就是控制到一句话的末尾,因而冒号根本谈不上连用。例如:1994年全国高考题6题A项:
耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”
此题两处错误:一处是“俗话说”后冒号应删去。在这里,第一个冒号已经控制到句末了,不允许出现到二个冒号,否则就会统属不定,界限不清。另一处是引号范围不清。此句中,加引号的应是俗话“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它是说话人的语气词。
再如《中国青年报》里:亨得利还是很有风度的样子,只是多少有点沮丧:他并不惊叹丁俊晖的强大,而是埋怨自己发挥得太差:“有些很容易得球都没打进,防守也出现了问题。”这个句子第二个冒号是错误的,应该改为逗号或破折号。因为第一个冒号应该控制到句末,但是它不能控制第二个冒号,故第二个冒号是错误的。
因此我们可以断定,普希金《致大海》诗中的第二个冒号是错误的,应该改为破折号:如:
“人的命运到处都是一样:
凡是有这幸福的地方,那儿早就有人在守卫——
或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。”
但是我在研究中还真地发现了一个可以连用的例子,如:
我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟;凤凰台台标也是有两只鸟组成:一只公的,一只母的。
这个句子的冒号是正确的,不能认为用错了,因为这两个冒号是并列的,谁也不控制谁,属于并列关系,可以并列使用,但这是极为个别的例子了,使用者要谨慎对待。

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1、给下面一则新闻加标题。(不超过15个字)
“我要金喜善的眼睛、我要张娜拉的嘴唇!”合肥一家医院整形美容中心李教授告诉记者,他经常能从一些年龄很小的求美者口中听到这样的话。现在的孩子大多对明星有很强的崇拜感,明星的特征就成为他们模仿整形的对象。
一项调查表明,现在中学生中对自己外形不满意的占一半以上,他们受明星的影响较大,行为较为盲目。
“很多父母带孩子来整容,其实是带着‘投资’的因素在里面。”李教授认为,“虽然现在的医学技术水平已经能让他们的梦想轻易实现,但还是要劝他们认真对待,不要随意改变自己。”他说,特别是还未成年者,他们思想不够成熟,个人审美观可能会随着年龄的增长而不断变化。即使是对已达到手术限制底线的未成年人,更多的还需要进行必要的心理辅导。(据2005年2月2日《法制日报》宫礼文)
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1、答案:青少年“变脸”需谨慎 错误例子:(1)明星的特征就成为孩子模仿整形的对象。 错误原因:概括不全,语言不简洁,没有体现作者观点态度。(2)错误例子:少年人整容的多 错误原因:概括不够准确,太直白,没有体现作者观点态度。。
2、用一句话概括下列一则新闻的中心。(不超过15个字)
儿童吃自助餐,按体重收费,身体越胖收费越贵。按餐厅规定,1.4米以下的儿童,100市斤的收费50元,25市斤以下的完全免费,收费差异竟达50元!这是记者在广州某自助餐厅看到的一桩趣事。
2月2日,记者在该餐厅门口看到一幅招牌,招牌上列出的是儿童吃自助餐的收费标准。“1.4米以下(包含1.4米)儿童,体重低于25市斤的完全免费。体重超过者,按市斤收费。其中,午市0.5元/市斤,晚市0.65元/市斤。”招牌上还有一个儿童按体重收费的对照表。记者在现场看到,该列表上第一行写道:26市斤,午市13元,晚市16.90元;28市斤,午市14元,晚市18.2元,以此类推。该表最后一行写着封顶价:100市斤(含100市斤以上),午市50元,晚市65元。(据2月4日《北京青年报》)
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2、答案:儿童吃自助餐按体重收费 错误示例:广东出新招,儿童吃自助餐按体重收费。错误原因:不要涉及消息源地。这是哪个地方的事不重要,重要的是这个事件。
3、用一句话概括下列新闻的要点。(不超过15个字)
人事部考试中心2月3日公布了2005年联合国“国际公务员”国家竞争考试和同声传译竞争考试的时间表。
联合国今年在我国主要选拔行政、财政、人权、人道主义事务、新闻、社会事务六个专业的后备人员。据介绍,联合国及其他国际组织对国际职员的任职条件要求较高,报考人员应具备能够流利自如地使用英语或法语撰写文件、参加会议、开展工作的能力。联合国国家竞争考试、同声传译竞争考试是联合国或相关国际组织招聘工作人员的主要方式之一,通过考试选拔的人员将进入联合国国际职员后备人员名单,当出现职位空缺时,由联合国从后备人员中选聘。中国自197l年恢复在联合国的合法席位后,陆续向联合国及其专门机构派遣国际职员。截止到2003年底,在各国际组织任职的中国籍国际职员总数已达500多人。(据2月4日《新快报》钟欣文)
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3、答案:联合国拟在中国招六类公务员。 错误例子:(1)考试中心公布了2005年联合国“国际公务员”竞争考试的时间表。错误原因:没有抓住主要信息,概括太偏。(2)联合国今年在我国选拔行政、财政、人权、人道主义事务、新闻、社会事务六个专业的后备人员。错误原因:不够概括。

4、用一句话概括下列新闻的要点。(不超过15个字)
针对有关“中国将延长退休年龄”的传闻,劳动和社会保障部部长郑斯林2月4日作了否认。
 在央视《新闻会客厅》节目里,一位嘉宾向郑斯林部长提问:国家是否有可能将职工退休年龄延长?郑斯林部长对此回答,截止到目前,没有延长职工退休年龄的计划。随着卫生水平的提高,人民的生活质量提高,在国际上有逐渐延长工作年龄的趋势,但这是一个非常缓慢的过程。中国目前当务之急不是延长退休年龄,而是执行现有规定,女职工55岁、男职工60岁退休。但是现在一些职工没有到这个年龄就提前退休了,所以,我们目前是执行规定,而不是去改变现在的规定。(据2月5日《北京青年报》王永文)
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4、答案:国家不会延长退休年龄 错误例子:劳动和社会保障部部长郑斯林2月4日否认国家会延长退休年龄。错误原因:消息来源不需要说明,时间不需要说。只抓关键即可。

5、给下面一段新闻加上标题。(不超过15个字)
对电子竞技来说,2005年可谓喜事连连。全国电子竞技联赛被国家体育总局列入体育竞赛招标计划;电子竞技被列为2005年第10届全运会表演项目;目前,全国8个省市的俱乐部和电子竞技馆的招标工作也已开始。
2003年12月,电子竞技运动被国家体育总局批准为我国正式承认的第99项体育运动。
银川市体育局提供的材料显示,中国是世界上人口最多、拥有电子竞技爱好者群体数量最大、群众基础最好的国家,有超过1000万的玩家群、超过100万的付费玩家队伍,新增的宽带游戏用户全都是付费用户,业界估计中国目前网络游戏年市场空间在10亿元人民币左右。(据2月2日《深圳商报》曹健、马敏文)
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5、答案:千万人掏钱上网搏杀 错误例子:电子竞技运动被国家体育总局正式承认。错误原因:1、概括不够全面。2、作为标题要生动形象,有吸引力。本句不具备这个特点。
6、提取下面一则报道的内容要点,概括为一句话新闻(不超过20个字,标点算字数)。  
中国国际救援队副总队长兼首席医疗官郑静晨日前透露,我国第一个高度机动化、设备现代化、人员专业化、急救多样化的现代急救“野战医院”将在今年年底到明年年初组建完成。
这个急救“野战医院”将由8个帐篷医院组成,最快可以在选址后1小时之内同时展开两到三台外科手术。一天可处理100多名伤员,具备了全天候和各种地形环境下的紧急救援能力。野战医院所有的医疗器械箱都将装备减震、防水、信号识别和GPS全球卫星定为系统.必要时能通过飞机空投,地面的救援队员可在最短时间准备就绪,进行手术等高难度的救助。
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6、我国首个现代急救“野战医院”组建 错误例子:(1)郑静晨透漏“野战医院”即将组建完成。错误原因,消息来源不需要说,医院的地位和特点没说出来。2、全新的现代急救“野战医院”优势明显。错误原因:性质地位都没有交代,要素不全。

7、阅读下面一段文字,用一句话概括出它的中心内容。(不超过25个字)
近日,甘肃敦煌悬泉置遗址的考古研究又有重大发现,甘肃省考古研究员何双全惊喜地告诉记者,该遗址出土了200多斤古纸文书残片和麻线,成为目前中国考古发掘中发现古纸最多的地方。根据同时出土的简牍和地层分析,这些古纸的年代从西汉武帝、昭帝及宣、元、成帝至于东汉初到西晋都有。何双全说,此次敦煌出土古纸的数量之大、品种之多、时代跨度之长,在中国考古发掘中尚属首次。这些古纸的发现有力地证明了蔡伦不是造纸术的发明人。
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7、答案:敦煌悬泉置遗址出土西汉古纸证明蔡伦并非造纸术发明人。错误例子:1、古遗址又有重大发现,蔡伦不是造纸术的发明人。错误原因:遗址地点没有交代。2、甘肃敦煌悬泉置遗址出土大量古纸文书残片和麻线。错误原因:只交待现象,没说出关键信息—-有力证明了蔡伦不是造纸术的发明人。概括不全。
8、用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。(3分)
近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维论个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有贡献。
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8、答案:我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。错误例子:1、坚持独立自主,学习西方文化。错误原因:懂大意,但是没有抓住民族传统这个关键点,用语不准确。2、我们要在学习西方的同时保住自我,发展自我。错误原因:用语不准确,保住自我,发展自我用语过大,表意不清。

9、请将下面的两段文字压缩成一个总结性句子,概括说明这两段文字说明的道理。(不超过30个字共4分)
计算机的个人化是人类观念的一大突破。IBM是世界著名企业之一,但是在一段时间里,它的利润却大大降低,原因就是它没有及时认识到计算机个人化的发展趋势,误认为发展大型机仍然是主流。而比尔•盖茨这位微软公司年轻的总裁,正是在这种发展趋势刚露苗头时就抓住了机遇。他在1975年创建了微软公司,提出让每张桌面和每个家庭都有一台计算机的口号。现在,这个口号正在逐步成为现实。
计算机的网络化也是一个大趋势。计算机可以联成网络,而且利用这种网络可以搞信息化。正是由于网络化,连比尔•盖茨这样的人现在也感到了威胁。他最近说,他现在也面临着IBM过去面临的危机。
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9、答案:谁掌握了新技术的发展趋势,谁就能得到发展,否则必将陷入危机。错误例子:1、事物是变化发展的,谁能抓住新技术,适应新观念,谁就能成功。错误原因:没有抓住关键词“发展趋势”,用“变化发展”代替,用语不准确。2、计算机发展个人化和网络化的趋势给企业带来机遇和挑战。错误原因:没有看出文章从两个方面说的意图,就是告诉你一个事实—–谁掌握了新技术的发展趋势,谁就能得到发展,否则必将陷入危机,理解不够准确。
10、用一句话概括下面材料的主要内容(不超过25个字)(4分)
意大利布雷西亚流行病研究所所长弗里索尼和芬兰老年病专家卢西加的最新研究发现,一种过去认为只是起控制在血液中运送脂肪作用的基因有3种变异体,分别为E—2、E—3和E—4。其中,E—2变异体在长寿中发挥着作用。
据分析,E—2之所以与长寿有关,可能是因为它有助于增强内分泌系统的作用,能使大脑和各器官之间更好地传递出信息,使机体细胞和组织物质更有效地抵御病的袭击。
但是,弗里索尼6日在罗马介绍上述研究成果时也强调说,基因虽然有相当重要的作用,但并非决定长寿的唯一因素。他认为,环境和生活习惯在长寿方面所起的作用,可能达到66%。
答: ______________________________________________________________
10、答案:意大利和芬兰科学家发现了长寿基因。这道题里意大利和芬兰的科学家很重要,这里谁发现的有政治意义,有重要影响。错误例子:1、芬兰意大利科学家发现长寿基因,但指出长寿更多取决于生活习惯。错误原因:审题不够准确,题目要求概括主要信息,发现长寿基因是主要的信息,生活习惯是次要信息。2、基因和环境生活习惯在长寿方面起作用。错误原因:主次不分。

11、11、为下面的新闻拟写标题、副标题。(总字数30字以内)(5分)
北京时间8月29日凌晨,中国女排经过两个多小时的艰苦奋战,中国女排以3-2力克俄罗斯队,为中国代表团夺得本次奥运会第31枚金牌,也是集体项目的唯一一枚金牌。时隔20年后,中国女排再次站到奥运会最高的领奖台上。
  两局落后的中国女排在第三局凭着张越红的出色表现才使得中国队的比分没有被拉开,超级替补张萍的快攻支撑了中国女排的进攻体系,最终中国女排扳回一局。
  扳回一局的中国女排士气大振,占据了一定的优势,但是俄罗斯的有力反击将比分反超,使得中国女排几乎陷入了绝境,好在关键时刻张萍和冯坤拦死俄罗斯队的强攻,中国队将总比分扳成2平。
  决胜局的比赛争夺异常激烈。经过几个回合的激烈争夺,中国女排以15-12拿下了决胜局的比赛,从而以3-2力克对手。
本场比赛的胜利充分显示了中国女排的顽强拼搏精神,能够在先失两局的情况下反败为胜实属不易。此次夺冠是中国女排继84年洛杉矶奥运会后第二次获得奥运会冠军。新女排也继2003年世界杯夺冠之后,赢得了世界三大赛的“两连冠”。
标题:____________________________________________________________(2分)
副标题:_____________________________________________________ (3分)
11、答案:标题:绝地反击力夺奥运金牌(2分)
副标题:中国女排二十年后圆梦雅典(3分)错误示例:1、标题:中国女排赢得奥运冠军。副标题:女排险胜俄罗斯赢得两连冠。错误原因:标题直说结果没有过程,不能表现成功的不容易,不全面。副标题没有交代胜利的意义和艰难,不深刻。2、标题:奋力一搏夺金牌。副标题:中国女排20年后重回领奖台。错误原因:主标题太直白,不能表现大赛的特点和艰难。副标题语言不够形象,不能给人深刻印象。

1、答案:青少年“变脸”需谨慎 错误例子:(1)明星的特征就成为孩子模仿整形的对象。 错误原因:概括不全,语言不简洁,没有体现作者观点态度。(2)错误例子:少年人整容的多 错误原因:概括不够准确,太直白。
2、答案:儿童吃自助餐按体重收费 错误示例:广东出新招,儿童吃自助餐按体重收费。错误原因:不要涉及消息源地。
3、答案:联合国拟在中国招六类公务员。 错误例子:(1)考试中心公布了2005年联合国“国际公务员”竞争考试的时间表。错误原因:没有抓住主要信息,概括太偏。(2)联合国今年在我国选拔行政、财政、人权、人道主义事务、新闻、社会事务六个专业的后备人员。错误原因:不够具体。
4、答案:国家不会延长退休年龄 错误例子:劳动和社会保障部部长郑斯林2月4日否认国家不会延长退休年龄。错误原因:消息来源不需要说明,时间不需要说。只抓关键即可。
5、答案:千万人掏钱上网搏杀 错误例子:电子竞技运动被国家体育总局正式承认。错误原因:1、概括不够全面。2、作为标题要生动形象,有吸引力。本句不具备这个特点。
6、我国首个现代急救“野战医院”组建 错误例子:(1)郑静晨透漏“野战医院”即将组将完成。错误原因,消息来源不需要说,医院的地位和特点没说出来。2、全新的现代急救“野战医院”优势明显。错误原因:性质地位都没有交代,要素不全。
7、答案:敦煌悬泉置遗址出土西汉古纸证明蔡伦并非造纸术发明人。错误例子:1、古遗址又有重大发现,蔡伦不是造纸术的发明人。错误原因:遗址地点没有交代。2、甘肃敦煌悬泉置遗址出土大量古纸文书残片和麻线。错误原因:只交待现象,没说出关键信息—-有力证明了蔡伦不是造纸术的发明人。概括不全。
8、答案:我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。错误例子:1、坚持独立自主,学习西方文化。错误原因:懂大意,但是没有抓住民主传统这个关键点,用语不准确。2、我们要在学习西方的同时保住自我,发展自我。错误原因:用语不准确,保住自我,发展自我用语过大,表意不清。
9、答案:谁掌握了新技术的发展趋势,谁就能得到发展,否则必将陷入危机。错误例子:1、事物是变化发展的,谁能抓住新技术,适应新观念,谁就能成功。错误原因:没有抓住关键词“发展趋势”,用“新技术”代替,用语不准确。2、计算机发展个人化和网络化的趋势给企业带来机遇和挑战。错误原因:看出了文章从两个方面说的意图,就是告诉你一个事实—–谁掌握了新技术的发展趋势,谁就能得到发展,否则必将陷入危机,但用语不够准确。
10、答案:意大利和芬兰科学家发现了长寿基因。错误例子:1、芬兰意大利科学家发现长寿基因,但支出长寿更多取决于生活习惯。错误原因:审题不够准确,题目要求概括主要信息,发现长寿基因是主要的信息,生活习惯是次要信息。2、基因和环境生活习惯在长寿方面起作用。错误原因:主次不分。
11、答案:标题:绝地反击力夺奥运金牌(2分)
副标题:中国女排二十年后圆梦雅典(3分)错误示例:1、标题:中国女排赢得奥运冠军。副标题:女排险胜俄罗斯赢得两连冠。错误原因:标题直说结果没有过程,不能表现成功的不容易,不全面。副标题没有交代胜利的意义和艰难,不深刻。2、标题:奋力一搏的夺金牌。副标题:中国女排20年后重回领奖台。错误原因:主标题太直白,不能表现大赛的特点和艰难。副标题语言不够形象,不能给人深刻印象。

语段压缩训练题(本人原创因未发表可以用但不可发表使用)

语段压缩最新题型
1、给下面一则新闻加标题。
“我要金喜善的眼睛、我要张娜拉的嘴唇!”合肥一家医院整形美容中心李教授告诉记者,他经常能从一些年龄很小的求美者口中听到这样的话。现在的孩子大多对明星有很强的崇拜感,明星的特征就成为他们模仿整形的对象。
一项调查表明,现在中学生中对自己外形不满意的占一半以上,他们受明星的影响较大,行为较为盲目。
“很多父母带孩子来整容,其实是带着‘投资’的因素在里面。”李教授认为,“虽然现在的医学技术水平已经能让他们的梦想轻易实现,但还是要劝他们认真对待,不要随意改变自己。”他说,特别是还未成年者,他们思想不够成熟,个人审美观可能会随着年龄的增长而不断变化。即使是对已达到手术限制底线的未成年人,更多的还需要进行必要的心理辅导。(据2005年2月2日《法制日报》宫礼文)
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2、用一句话概括下列一则新闻的中心。
儿童吃自助餐,按体重收费,身体越胖收费越贵。按餐厅规定,1.4米以下的儿童,100市斤的收费50元,25市斤以下的完全免费,收费差异竟达50元!这是记者在广州某自助餐厅看到的一桩趣事。
2月2日,记者在该餐厅门口看到一幅招牌,招牌上列出的是儿童吃自助餐的收费标准。“1.4米以下(包含1.4米)儿童,体重低于25市斤的完全免费。体重超过者,按市斤收费。其中,午市0.5元/市斤,晚市0.65元/市斤。”招牌上还有一个儿童按体重收费的对照表。记者在现场看到,该列表上第一行写道:26市斤,午市13元,晚市16.90元;28市斤,午市14元,晚市18.2元,以此类推。该表最后一行写着封顶价:100市斤(含100市斤以上),午市50元,晚市65元。(据2月4日《北京青年报》)
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3、用一句话概括下列新闻的要点。
人事部考试中心2月3日公布了2005年联合国“国际公务员”国家竞争考试和同声传译竞争考试的时间表。
联合国今年在我国主要选拔行政、财政、人权、人道主义事务、新闻、社会事务六个专业的后备人员。据介绍,联合国及其他国际组织对国际职员的任职条件要求较高,报考人员应具备能够流利自如地使用英语或法语撰写文件、参加会议、开展工作的能力。联合国国家竞争考试、同声传译竞争考试是联合国或相关国际组织招聘工作人员的主要方式之一,通过考试选拔的人员将进入联合国国际职员后备人员名单,当出现职位空缺时,由联合国从后备人员中选聘。中国自197l年恢复在联合国的合法席位后,陆续向联合国及其专门机构派遣国际职员。截止到2003年底,在各国际组织任职的中国籍国际职员总数已达500多人。(据2月4日《新快报》钟欣文)
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4、针对有关“中国将延长退休年龄”的传闻,劳动和社会保障部部长郑斯林2月4日作了否认。
  在央视《新闻会客厅》节目里,一位嘉宾向郑斯林部长提问:国家是否有可能将职工退休年龄延长?郑斯林部长对此回答,截止到目前,没有延长职工退休年龄的计划。随着卫生水平的提高,人民的生活质量提高,在国际上有逐渐延长工作年龄的趋势,但这是一个非常缓慢的过程。中国目前当务之急不是延长退休年龄,而是执行现有规定,女职工55岁、男职工60岁退休。但是现在一些职工没有到这个年龄就提前退休了,所以,我们目前是执行规定,而不是去改变现在的规定。(据2月5日《北京青年报》王永文)
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5、给下面一段新闻加上标题。
对电子竞技来说,2005年可谓喜事连连。全国电子竞技联赛被国家体育总局列入体育竞赛招标计划;电子竞技被列为2005年第10届全运会表演项目;目前,全国8个省市的俱乐部和电子竞技馆的招标工作也已开始。
2003年12月,电子竞技运动被国家体育总局批准为我国正式承认的第99项体育运动。
银川市体育局提供的材料显示,中国是世界上人口最多、拥有电子竞技爱好者群体数量最大、群众基础最好的国家,有超过1000万的玩家群、超过100万的付费玩家队伍,新增的宽带游戏用户全都是付费用户,业界估计中国目前网络游戏年市场空间在10亿元人民币左右。(据2月2日《深圳商报》曹健、马敏文)
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6、提取下面一则报道的内容要点,概括为一句话新闻(不超过20个字,标点算字数)。  
中国国际救援队副总队长兼首席医疗官郑静晨日前透露,我国第一个高度机动化、设备现代化、人员专业化、急救多样化的现代急救“野战医院”将在今年年底到明年年初组建完成。
这个急救“野战医院”将由8个帐篷医院组成,最快可以在选址后1小时之内同时展开两到三台外科手术。一天可处理100多名伤员,具备了全天候和各种地形环境下的紧急救援能力。野战医院所有的医疗器械箱都将装备减震、防水、信号识别和GPS全球卫星定为系统.必要时能通过飞机空投,地面的救援队员可在最短时间准备就绪,进行手术等高难度的救助。
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7、阅读下面一段文字,用一句话概括出它的中心内容。(不超过25个字)
近日,甘肃敦煌悬泉置遗址的考古研究又有重大发现,甘肃省考古研究员何双全惊喜地告诉记者,该遗址出土了200多斤古纸文书残片和麻线,成为目前中国考古发掘中发现古纸最多的地方。根据同时出土的简牍和地层分析,这些古纸的年代从西汉武帝、昭帝及宣、元、成帝至于东汉初到西晋都有。何双全说,此次敦煌出土古纸的数量之大、品种之多、时代跨度之长,在中国考古发掘中尚属首次。这些古纸的发现有力地证明了蔡伦不是造纸术的发明人。
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8、用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。(3分)
近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维论个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有贡献。
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9、请将下面的两段文字压缩成一个总结性句子,概括说明这两段文字说明的道理。(不超过30个字共4分)
计算机的个人化是人类观念的一大突破。IBM是世界著名企业之一,但是在一段时间里,它的利润却大大降低,原因就是它没有及时认识到计算机个人化的发展趋势,误认为发展大型机仍然是主流。而比尔•盖茨这位微软公司年轻的总裁,正是在这种发展趋势刚露苗头时就抓住了机遇。他在1975年创建了微软公司,提出让每张桌面和每个家庭都有一台计算机的口号。现在,这个口号正在逐步成为现实。
计算机的网络化也是一个大趋势。计算机可以联成网络,而且利用这种网络可以搞信息化。正是由于网络化,连比尔•盖茨这样的人现在也感到了威胁。他最近说,他现在也面临着IBM过去面临的危机。
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10、用一句话概括下面材料的主要内容(不超过25个字)(4分)
意大利布雷西亚流行病研究所所长弗里索尼和芬兰老年病专家卢西加的最新研究发现,一种过去认为只是起控制在血液中运送脂肪作用的基因有3种变异体,分别为E—2、E—3和E—4。其中,E—2变异体在长寿中发挥着作用。
据分析,E—2之所以与长寿有关,可能是因为它有助于增强内分泌系统的作用,能使大脑和各器官之间更好地传递出信息,使机体细胞和组织物质更有效地抵御病的袭击。
但是,弗里索尼6日在罗马介绍上述研究成果时也强调说,基因虽然有相当重要的作用,但并非决定长寿的唯一因素。他认为,环境和生活习惯在长寿方面所起的作用,可能达到66%。
答: ______________________________________________________________
11、11、为下面的新闻拟写标题、副标题。(总字数30字以内)(5分)
北京时间8月29日凌晨,中国女排经过两个多小时的艰苦奋战,中国女排以3-2力克俄罗斯队,为中国代表团夺得本次奥运会第31枚金牌,也是集体项目的唯一一枚金牌。时隔20年后,中国女排再次站到奥运会最高的领奖台上。
  两局落后的中国女排在第三局凭着张越红的出色表现才使得中国队的比分没有被拉开,超级替补张萍的快攻支撑了中国女排的进攻体系,最终中国女排扳回一局。
  扳回一局的中国女排士气大振,占据了一定的优势,但是俄罗斯的有力反击将比分反超,使得中国女排几乎陷入了绝境,好在关键时刻张萍和冯坤拦死俄罗斯队的强攻,中国队将总比分扳成2平。
  决胜局的比赛争夺异常激烈。经过几个回合的激烈争夺,中国女排以15-12拿下了决胜局的比赛,从而以3-2力克对手。
本场比赛的胜利充分显示了中国女排的顽强拼搏精神,能够在先失两局的情况下反败为胜实属不易。此次夺冠是中国女排继84年洛杉矶奥运会后第二次获得奥运会冠军。新女排也继2003年世界杯夺冠之后,赢得了世界三大赛的“两连冠”。
标题:____________________________________________________________(2分)
副标题:_____________________________________________________ (3分)

1、答案:青少年“变脸”需谨慎 错误例子:(1)明星的特征就成为孩子模仿整形的对象。 错误原因:概括不全,语言不简洁,没有体现作者观点态度。(2)错误例子:少年人整容的多 错误原因:概括不够准确,太直白。
2、答案:儿童吃自助餐按体重收费 错误示例:广东出新招,儿童吃自助餐按体重收费。错误原因:不要涉及消息源地。
3、答案:联合国拟在中国招六类公务员。 错误例子:(1)考试中心公布了2005年联合国“国际公务员”竞争考试的时间表。错误原因:没有抓住主要信息,概括太偏。(2)联合国今年在我国选拔行政、财政、人权、人道主义事务、新闻、社会事务六个专业的后备人员。错误原因:不够具体。
4、答案:国家不会延长退休年龄 错误例子:劳动和社会保障部部长郑斯林2月4日否认国家不会延长退休年龄。错误原因:消息来源不需要说明,时间不需要说。只抓关键即可。
5、答案:千万人掏钱上网搏杀 错误例子:电子竞技运动被国家体育总局正式承认。错误原因:1、概括不够全面。2、作为标题要生动形象,有吸引力。本句不具备这个特点。
6、我国首个现代急救“野战医院”组建 错误例子:(1)郑静晨透漏“野战医院”即将组将完成。错误原因,消息来源不需要说,医院的地位和特点没说出来。2、全新的现代急救“野战医院”优势明显。错误原因:性质地位都没有交代,要素不全。
7、答案:敦煌悬泉置遗址出土西汉古纸证明蔡伦并非造纸术发明人。错误例子:1、古遗址又有重大发现,蔡伦不是造纸术的发明人。错误原因:遗址地点没有交代。2、甘肃敦煌悬泉置遗址出土大量古纸文书残片和麻线。错误原因:只交待现象,没说出关键信息—-有力证明了蔡伦不是造纸术的发明人。概括不全。
8、答案:我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。错误例子:1、坚持独立自主,学习西方文化。错误原因:懂大意,但是没有抓住民主传统这个关键点,用语不准确。2、我们要在学习西方的同时保住自我,发展自我。错误原因:用语不准确,保住自我,发展自我用语过大,表意不清。
9、答案:谁掌握了新技术的发展趋势,谁就能得到发展,否则必将陷入危机。错误例子:1、事物是变化发展的,谁能抓住新技术,适应新观念,谁就能成功。错误原因:没有抓住关键词“发展趋势”,用“新技术”代替,用语不准确。2、计算机发展个人化和网络化的趋势给企业带来机遇和挑战。错误原因:没有看出文章从两个方面说的意图,就是告诉你一个事实—–谁掌握了新技术的发展趋势,谁就能得到发展,否则必将陷入危机,理解不够准确。
10、答案:意大利和芬兰科学家发现了长寿基因。错误例子:1、芬兰意大利科学家发现长寿基因,但支出长寿更多取决于生活习惯。错误原因:审题不够准确,题目要求概括主要信息,发现长寿基因是主要的信息,生活习惯是次要信息。2、基因和环境生活习惯在长寿方面起作用。错误原因:主次不分。
11、答案:标题:绝地反击力夺奥运金牌(2分)
副标题:中国女排二十年后圆梦雅典(3分)错误示例:1、标题:中国女排赢得奥运冠军。副标题:女排险胜俄罗斯赢得两连冠。错误原因:标题直说结果没有过程,不能表现成功的不容易,不全面。副标题没有交代胜利的意义和艰难,不深刻。2、标题:奋力一搏的夺金牌。副标题:中国女排20年后重回领奖台。错误原因:主标题太直白,不能表现大赛的特点和艰难。副标题语言不够形象,不能给人深刻印象。